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1、幼儿园大班音乐教案及教学反思（北京的金山上）（大班音乐教案及教学反思（北京的金山上）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案及教学反思（北京的金山上）！活动目的：1.受藏族音乐，舞蹈的风格，喜欢学习民族舞蹈。2.熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步、甩袖等)。3.知道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望2.磁带。录音机。3.民族的服装娃娃。图片若干。4.安门图
2、片。装饰画。藏族服装。蜡笔。活动经过：一、组织问好。老师弹曲子，幼儿更节拍拍手。二、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。今天，教师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗?想和他做好朋友吗?(出示藏族娃娃)看，她漂亮吗?(漂亮)小朋友知道我们中国有多少个民族吗?!.;:*老.师教案网!(56个民族)那知道有那些少数民族吗?(藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等)那你们知道教师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?(知道)她是哪个民族的呀?(藏族)!小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友?(她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带)哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友
3、想和她做好朋友吗?(想)那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌三、欣赏（北京的金山上）1.欣赏（北京的金山上）2.幼儿听音乐拍节拍，熟悉音乐旋律。3.欣赏舞蹈：老师示范跳一遍完好的舞蹈，引起幼儿兴趣。4.小结：刚刚小朋友跟音乐拍的节拍真好，来表扬一下本人(嘿嘿。你真棒)在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉教师，歌曲的名字是什么吗?(北京的金山上)，这首很好听的北京的金山上。四、学习基本工作。1.藏族有哪些基本工作?(甩袖。弹簧步)好。下面小朋友跟教师来学习一下藏族舞蹈。一脚按拍子点地，双手一上一下翻动。双手捧哈达，从身体前方渐渐托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手
4、升到头顶的时候双手左右摇摆。踏点步，双手一切甩袖。双手从下往上翻，做弹跳步。手上下甩袖，脚前后点地。巴扎嗨是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，嗨时双手合拳拍击一次原地上跳。活动反思：本次活动幼儿基本都会唱这首歌曲了，除了部分动作手脚还不能很好地协调配合外，基本能够跟着音乐来跳这个舞蹈。在本次活动中幼儿体验了乐曲轻快、悠扬的情绪，初步了解了藏族音乐的特点。更增进了幼儿对少数民族文化的了解。经过这次活动，我发如今第一课时中应该让幼儿重点欣赏歌曲，不要求幼儿能够学唱歌曲，同时应插入基本步弹簧步、进退步、后替补、侧点等步伐的学习。这样幼儿在第二课时中才能较轻松地将手部动作与脚步动
5、作协调配合起来。同时在教幼儿舞蹈的分解动作时，应更强调动作的细节，提高幼儿舞蹈动作的准确性。在本次活动的第二课时中，我运用了图谱进行教学。但是发现图谱并没有对幼儿的学习起到太大的作用，幼儿基本上还是跟着教师的动作学。图谱的利用率不高，可能是由于图谱画的有些小，并且没有将一句歌词中出现的动作画在一张纸上。下次假如仍然选择用图谱，那应该充分发挥图谱的作用，提高它的利用率。大班音乐教案及教学反思（北京的金山上）这篇文章共4073字。（大班音乐教案（小老鼠和泡泡糖）含反思）：大班音乐教案（小老鼠和泡泡糖）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐，合拍地做小老鼠走，较形象夸大地做出小老鼠拽泡泡糖的动作，快来看看幼儿园大班音乐（小老鼠和泡泡糖）含反思教案吧。（大班教案（小老鼠打电话）含反思）：大班教案（小老鼠打电话）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过反复欣赏歌曲，在教师的引导下能够做出与内容相关的动作，在活动的经过中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼愉快的情趣，在边唱歌边表演的经过中，把握猫和老鼠的对话，快来看看幼儿园大班（小老鼠打电话）含反思教案吧。