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1、 幼儿园大班音乐教案三个和尚挑水喝 大班音乐赏识教案三个和尚挑水喝 【活动目标】 1、了解三个和尚的故事，明白与同伴之间团结友爱，和谐相处的道理。 2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。 3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。 【活动预备】 阅历预备：幼儿生疏音乐旋律、幼儿有生疏汉字的阅历。 物质预备：动画片三个和尚、教学图片、“扁担”假设干。 【活动过程】 一、动画片导入，引发幼儿兴趣。 师：“今日教师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一看。”幼儿赏识 师：“动画片里有谁？”“他们长什么样子？”“发生了什么事？”幼儿 二、学习儿歌三个和尚。 1、幼儿学习儿歌第一段。 1师示范朗读儿歌第
2、一段，分别出示图片1、2、3、4，引导幼儿观看。 2幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。 3引导幼儿朗读儿歌，感受句式特点。 重点指导幼儿学习句式特点 2、幼儿学习儿歌其次段。 1师：“为什么三个和尚没水喝？”幼儿 2师示范朗读儿歌其次段，出示图片5、6、7、8， 3帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗读儿歌。 3、幼儿学习儿歌第三段。 1师：“三个和尚谁都不愿去挑水，屈教师 都快被渴死啦，怎么办呢？”教师小结，引出第三段 2师出示图片9、10，示范朗读第三段前两句 师：“三个和尚应当怎么做呢？”幼儿 3师出示图片11、12示范朗读后两句，幼儿学习。 4、幼儿完整朗读儿歌。 三、学习说唱
3、的方法表演儿歌。 1、教师示范说唱法，引导幼儿观看。 幼儿明确说的局部和唱的局部以及圆舞板的使用方法 2、幼儿学习完整的说唱儿歌。 3、幼儿参与动作进展说唱表演。 4、师幼合作说唱儿歌。 5、幼儿分组合作表演。出示图片13、14、15、16 四、幼儿玩耍，完毕活动。 1、教师总结。 2、师：我们一起来玩“小和尚挑水”的玩耍吧！师幼随乐表演一个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。 3、完毕活动。 附儿歌：三个和尚 一个和尚挑水喝呀挑水喝； 两个和尚抬水喝呀抬水喝； 三个和尚没水喝呀没水喝； 你说这是为什么呀为什么？ 矮和尚说：我年龄是最小； 高和尚说：我挑水是最多； 胖和尚说：来的少干活； 谁都不愿去挑水，这种日子怎么过？哎！ 小朋友们想一想； 三个和尚怎么做； 团结友爱齐动手； 快欢快活过生活。