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1、 幼儿园大班音乐教案400字范文（10篇）幼儿园大班音乐教案400字范文1 一、活动内容： 节奏乐-春天（一）。 二、活动目的： 1、让幼儿学习三拍子的不同节奏型，培育节奏感。 2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。 三、活动预备： 1、三角铁、小铃、木鱼、沙球。 2、节奏卡。 四、活动过程： 1、组织幼儿停乐曲春天，感受乐曲美丽抒情的特点。 2、让幼儿听音乐拍节奏，请个别幼儿先拍出几种不同的四三拍节奏型。 3、出示三张节奏卡，引导幼儿观看，有什么不一样？ （1）三角铁节奏。 （2）木鱼节奏。 （3）小铃节奏。 4、分声部让幼儿徒手练习，分组练习四种乐器的节奏型。 5、每组请一位幼儿领奏，全班
2、幼儿持乐器在教师的指挥下合奏数遍。 6、师指出缺乏之处，连续练习。 7、放录音，幼儿伴随音乐合奏。 8、幼儿上课状况。 幼儿园大班音乐教案400字范文2 活动目标： 1、嬉戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。 2、体验小松鼠采松果的情趣。 3、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。 4、情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。 活动预备： 松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果 活动过程： 1、教师示范歌曲 2、幼儿学唱歌曲 3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面对圆心蹲下,大圈上幼儿两
3、脚原地起踵头向两边摇摆.小松鼠起立转身,用松鼠跳步查找松果,当开头唱“刺溜“时，小松鼠两脚跳；当唱到“我是小松鼠“时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最终一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。 4、幼儿嬉戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐完毕。 5、幼儿嬉戏二至三遍。 幼儿园大班音乐教案400字范文3 活动目标： 1.通过律动嬉戏，感应听辩节奏快慢。 2.熟悉时钟，知道有长针和短针。 活动预备： 音乐CD、图片 活动过程： 一、故事引导 奶奶告知宝宝:当长针和短针都走到十二的时候,妈妈就会回来了.宝宝盯着时钟,呀,惊奇的事
4、情发生了. 教师提问：你什么时候会不快乐呀?你不快乐是怎么样呢? 二、听辩快慢 教师敲小铃铛，让幼儿辨别第一次敲得快，还是其次次敲得快? 三、听辩节奏 1.教师这里有一首关于时钟的歌曲，听一听音乐中什么是第一快?什么声音是其次快?什么声音是最慢的? 教师引导幼儿运用身体各种动作表现(叮当、滴答滴答) 2.教师手臂仿照长针短针做时钟造型，幼儿一起仿照。 3.引导幼儿说说还可以用身体那些地方来表现? 集体学一学。提示幼儿句尾拍手或跳三下。 4.配对嬉戏 教师介绍生活用品或图片，并说明两种物品的关联性。 5.嬉戏书 教师逐一出示图中的相关的物品的好伙伴 教师指定某一物品，幼儿找出好伙伴连一连。 幼儿
5、园大班音乐教案400字范文4 教学内容 音乐云 重点难点 1.初步感受音乐表现音乐。 2.学习用轻声演唱。 教学目标 1感受3/4拍歌曲的节奏特点，学习用轻声演唱歌。 2培育幼儿初步感受音乐表现音乐形象的力量。 组织形式 集体活动 教学预备 儿童 阅历根底 感受云前进的速度 环境预备 场地、磁带、钢琴、图片。 过程与策略 一、钢琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼儿随音乐进入活动室，进一步感受旋律的特点。 二、幼儿观看图片中的内容，理解歌词内容并有节奏地说歌词。 1.看完图片后并提问。 2.引导幼儿初步感知歌词内容，熟识歌曲。 3.并依据图谱有节奏的依据3/4排的节奏有节奏地说歌词。 三、学唱歌曲。 1
6、.教师范唱，幼儿可以合拍子。 2.随音乐学唱歌曲。 有 效 语 言 设 计 1.我们一起听着音乐入场吧！ 2.那我们一起来发音练习。 3. 你看到了什么？白云和蓝天各市什么颜色的？并说歌词。帆船里面装了什么？为什么走得这样慢？雨点落下来以后可以帮我们做什么？ 环境帮助 主题的引入 出示图片 理解歌词 学唱歌曲 幼儿园大班音乐教案400字范文5 一、活动目标： 1、培育幼儿喜爱单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的欢乐。 2、 引导幼儿探究在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 二、活动预备： 课件、已学会儿歌小
7、熊过桥 三、活动过程： 1、 谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。 2、 说儿歌，完整观赏歌曲。 教师范唱，幼儿拍手。 3、 随节奏说儿歌。 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法。 （2） 幼儿随音乐节奏说儿歌。 （3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、 引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 （1）引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。 （2）出示课件，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 5、 幼儿学唱歌曲。 （1）请幼儿完整地唱一遍。 （2）出示课件，引导幼儿观看小熊过桥的表情，培育幼儿乐于助人的优良品德。 （3）随音乐表演。 四、延长活动：学习歌表演。
8、 请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰。 幼儿园大班音乐教案400字范文6 一、活动目标： 1、培育幼儿喜爱单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的欢乐。 2、 引导幼儿探究在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 二、活动预备： 课件、已学会儿歌小熊过桥 三、活动过程： 1、 谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。 2、 说儿歌，完整观赏歌曲。 教师范唱，幼儿拍手。 3、 随节奏说儿歌。 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法。 （2） 幼儿随音乐节奏说儿歌。 （3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、 引导幼儿用两种动作表现歌曲的
9、强弱拍，体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 （1）引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。 （2）出示课件，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 5、 幼儿学唱歌曲。 （1）请幼儿完整地唱一遍。 （2）出示课件，引导幼儿观看小熊过桥的表情，培育幼儿乐于助人的优良品德。 （3）随音乐表演。 四、延长活动：学习歌表演。 请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰。 幼儿园大班音乐教案400字范文7 活动目标： 理解歌词内容，有“要为长辈效劳”的愿望，激起“敬重长辈”的情感。 感受衬词“呦”给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲。 活动预备： 歌曲伴奏 活动过程： 一、敬老节的由来 下个星期一是敬老
10、节，你知道这是谁的节日吗？ 为什么把重阳节又称做敬老节？ 小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照看我们，辛苦了许多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关怀、照看他们了。 你预备怎么样为爷爷奶奶过节？ 二、观赏歌曲、理解歌词 观赏后提问： 1、这首歌的名字叫我是好宝宝，你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗？为什么？ 2、什么叫“不撒娇、不胡闹”？ 3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒适？请你用歌词来答复我。 4、咚咚 咚咚 |咚 咚 |是什么声音？（用动作捶拳捶出节奏）带着问题其次次观赏：请你认真听听，歌词里有什么特殊好听的地方吗？ 教师范唱，幼儿感受衬词带来的亲切感觉
11、三、学唱歌曲 跟着音乐练习语言节奏个别幼儿演唱衬词，其他幼儿区分哪个唱地好，为什么？ 幼儿园大班音乐教案400字范文8 教学目标： 1、 学习清晰、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 2、 在教师的提问和动作的帮忙下记忆歌词。 3、 感受歌曲带来的愉悦体验。 教学重点： 教幼儿学会清晰完整的演唱歌曲 教学难点： 教幼儿精确唱附点音符和跳音 教学方法： 开心教学法、情景表演法 教学时数： 1课时 教学预备： 配套CD、钢琴、幼儿用书 教学过程： 一、 开头局部 1、 师幼问好，组织教学 2、 谈话引题。 二、 根本局部 1、 发声练习 12 34|5 |54 32|1| 12 34|54 32
12、|1 3|1| 2、 节奏练习 3、 教师范唱歌曲一遍，引导幼儿仔细听。 4、 教师提问： 歌曲里唱了谁?她去干什么了?结果怎样? 假如是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样? 5、 朗读歌词一遍，加深对唱词的记忆。 6、 教唱歌曲 教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。 7、 师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣。 8、 幼儿集体唱歌，教师弹琴。 三、 完毕局部 教师小结、总结课情。 教学效果分析： 1、 幼儿对所学内容把握好，课堂效果明显。 2、 充分调动了幼儿的积极性 3、 在课堂中采纳了多种教学方法。 幼儿园大班音乐教案400字范文9 教学目标： 1、 学习清晰、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 2、
13、在教师的提问和动作的帮忙下记忆歌词。 3、 感受歌曲带来的愉悦体验。 教学重点： 教幼儿学会清晰完整的演唱歌曲 教学难点： 教幼儿精确唱附点音符和跳音 教学方法： 开心教学法、情景表演法 教学时数： 1课时 教学预备： 配套CD、钢琴、幼儿用书 教学过程： 一、 开头局部 1、 师幼问好，组织教学 2、 谈话引题。 二、 根本局部 1、 发声练习 12 34|5 |54 32|1| 12 34|54 32|1 3|1| 2、 节奏练习 3、 教师范唱歌曲一遍，引导幼儿仔细听。 4、 教师提问： 歌曲里唱了谁?她去干什么了?结果怎样? 假如是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样? 5、 朗读歌词一遍，加
14、深对唱词的记忆。 6、 教唱歌曲 教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。 7、 师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣。 8、 幼儿集体唱歌，教师弹琴。 三、 完毕局部 教师小结、总结课情。 教学效果分析： 1、 幼儿对所学内容把握好，课堂效果明显。 2、 充分调动了幼儿的积极性 3、 在课堂中采纳了多种教学方法。 幼儿园大班音乐教案400字范文10 活动目标： 1、初步学习用打击乐演奏啤酒桶波尔卡，把握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 2、借助图谱及“小老鼠与啤酒桶“的故事情节，感知理解乐曲的旋律，把握相应的节奏型。 活动预备： 图谱一张、PPT、打击乐器（铃鼓、碰铃、沙锤） 活动过程： 一、借助图
15、谱理解“小老鼠与啤酒桶“的故事情节 1、小朋友，教师这儿有一幅惊奇的图谱，你们这是什么？（啤酒桶） 2、这幅图里藏着一个好玩的故事呢？（对比图谱，教师讲故事） 3、我这儿还有一首好听的音乐，也是讲的这个故事，一起听一下音乐（边观赏音乐，边讲故事） 4、完整观赏后提问音乐共分为几段？哪两段音乐是一样的？ 二、看图谱，在教师的指挥下听音乐做节奏训练 1、故事中小老鼠是怎样数啤酒桶的？小老鼠是怎样来跳舞的呢？教师引导学打XX|XXX| 2、看图谱拍身体部位并一起做节奏练习 3、随音乐分组练习拍打音乐节奏 三、感受打击乐参加后乐曲的音响效果 1、讲解演奏方式以及乐器的用法，数啤酒瓶的时候用铃鼓，小老鼠跳舞的时候用沙锤和碰铃，小老鼠听到脚步声集体合奏，分组进展联系 2、集体合奏并讲解留意事项