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1、 幼儿园学年班务工作总结 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个及活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮忙，相互共享，自理力量也有明显提高。孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、保教结合，促进幼儿安康进展 我们的（教育）是全面进展的教育，增加幼儿体质，进展幼儿根本动作，培育幼儿对活动的是素养教育的目标之一。我
2、班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等因素对幼儿进展熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注意保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。培育幼儿喜爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对，开展一系列活动，如丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。 二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展。 陈鹤琴先生说：凡自己能做的应当让他们自己做，凡（儿童）自己能想的
3、应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的x幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细（方法），得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素
4、养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、积极性，促进了幼儿制造力和共性的进展，培育幼儿良好的社会交往和合作力量。 四、在艺术教育中培育幼儿的制造性。 本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维及制造力、表
5、现力。 1)在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的时机，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，（说说）你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人。 2)激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，教师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参加活动。 五、教研工作 我班两位教师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位教师仔细学习有关
6、书籍和（文章）。依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。 六、家长工作 我班家长敬重、信任教师，以积极正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一熟悉，统一教育，鼓舞家长多写阅历的文章，多沟通。 七、存在缺乏 1、本班幼儿根本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大局部幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打
7、招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。 幼儿园学年班务工作总结2 不知不觉消逝的光阴马上为我们小班生活画上句号。在这一学期里，我们三位教师分工合作，默契协作，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，帮忙孩子安康成长、欢乐生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下： 一、班级状况： 本班原有
8、幼儿39人，1人休学。在我们的急躁引导和同伴的帮忙下，两位幼儿逐步适应幼儿园生活，渐渐和班上幼儿成为好朋友。经过其次学期的幼儿园生活与学习，大局部孩子的自理力量、动手力量等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面，让幼儿争当小仆人，参加到班级环境创设中，一起营造自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面进展，安康欢乐地成长。班里个别幼儿，如陆奕诚，经常只吃白饭，挑食现象比拟严峻，在我们三位教师的急躁鼓舞和引导下，慢慢尝试不同的菜肴，饮食习惯有了肯定的改善;而两位肥胖儿：邹蒋泽和陈红佳，经过一学期的科学饮食和加强熬炼，体重也得到了掌握;苏诗媛虽然开学初消失了较严峻的分别焦虑和哭闹
9、现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现始终很不错! 二、教育教学工作 本学期的教学活动分为珍宝一家、车子叭叭叭、动物朋友、瓜果乐和噜啦啦五个单元，我们根据课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况开展教育教学活动，敏捷运用多媒体和课程配套教材，整合五大领域，将学问与嬉戏相结合，依据幼儿的兴趣和需要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的积极性，充分敬重他们的想法和力量进展水平，发挥他们的主体性，让孩子在欢乐的嬉戏和好玩的实践中学习。 日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步进展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在开心的体育嬉戏和谈话活动中丰富他们的生活常识和力量。
10、结合活动主题，我们在生活区开展了“水果拼盘”活动，让孩子熟悉水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好朋友共同共享。另外，我们鼓舞幼儿和家长参加了小班组的亲子游园等活动，活动前我们积极联系家长，告知他们活动的详细安排，充分发挥家长的鼓舞、指导作用。家长们积极协作，踊跃参加，各项活动都取得了胜利，这些活动也得到了家长的支持和好评，他们看到了孩子真实的表现，感受到了他们的进步和欢乐成长。 三、卫生保健工作 在卫生保健方面我们严格根据规定和要求做了大量工作。本学期班里消失了手足口病，为了降低感染率，我们不仅加强通风、清洗和消毒工作，也严格催促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。天气渐热，我们
11、提示幼儿适时脱衣，留意休息，并鼓舞他们练习自己挂衣服。午睡时两位教师轮番巡察，观看留意幼儿的睡眠状况，依据温度合理使用电扇和空调，准时为蹬被子的幼儿盖好被子。若有没来幼儿园而未请假的孩子，我们通过电话了解孩子的状况和缺席缘由，对长时间请假或假后来园的幼儿也会向家长了解孩子的各方面状况。 班里有几位身体状况比拟特别的孩子，比方有先天性心脏病的吴锦轩，我们对他细心观看，特殊留意照看，提示他们不长时间猛烈运动，催促他们多喝水、准时穿脱衣服。一日生活中，我们通过多种途径帮忙幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。 四、安全工作 保障每位幼儿的人身安全是我们的重大责任和职责，也是幼儿园安全工作中最重要的局部。
12、我们从没件小事做起，急躁细致，让幼儿在安全的环境下生活成长，并且让家长放心。平常我们抓住日常教育契机，帮忙幼儿树立自我爱护意识，通过嬉戏等活动渐渐提高他们的自我爱护力量。孩子入园时我们检查并保管幼儿带来的小物件，离园时确保每位孩子都由家长亲自接送，如有代接的会做好家长间的联系工作。 日常生活和嬉戏中，我们常常提示幼儿渐渐走，不相互推挤，嬉戏时不做危急动作。我们三位教师相互协作，催促幼儿，一学期来，没有发生重大安全事故。 五、家长工作 在幼儿教育中，（家庭教育）占有特别重要的地位，我们在做好幼儿园教育教学工作的同时，也要与家庭亲密协作，共同促进孩子的安康成长和全面进展。我们通过家校路路通、电话和
13、面谈等形式与家长保持沟通和沟通，利用“家园共育”向家长宣传教育教学规划，为他们推举科学，请他们协作幼儿园工作，共同促进孩子的进展。我们的工作得到了家长的理解和确定，家长们都特别支持且积极参加本学期的各项家园互动活动，特殊在本次亲子游园活动中，家长们全部参加，和孩子共同嬉戏，体验他们成长的欢乐。另外，我们也利用每天的入园离园环节与家长面对面沟通沟通，告知他们孩子的进步和最近的表现，提出肯定的盼望，家园合力共同帮忙孩子更好地成长进展。 总之，有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作，我们严格遵守园内的各项（规章制度），积极参与各项活动，听从领导，听从安排，和其他教师们团结全都，在教育教学保育等一系
14、列工作中，取得了肯定的成绩。固然，在确定成绩的同时，我们还存在许多缺乏，如：个别幼儿还存在挑食、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育。我们有信念、急躁、恒心和爱心把这个班集体建立得更好，会尽我们的努力让它成为儿童之家里一颗最刺眼的星星! 幼儿园学年班务工作总结3 在园领导的关心指导下，在同志们的热忱帮忙下，在同班级两位教师的积极协作下，我班圆满完成保教任务，现总结汇报如下： 一、班况分析 我班现有幼儿52名，实到人数46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入园幼儿11人，中班新学期开头时，我们对幼儿的各方面进展水平进展了摸底调查，并分析缘由，针对我班幼儿绘画力量和
15、语言表达力量进展的缺乏，本年度的工作重点是：在强化幼儿常规培育的根底上，着重培育幼儿的绘画力量和语言表达力量。为此，我和我班刘新燕教师，于艳艳教师共同制定了严密的保教（工作规划），并取得了肯定的成效。 二、做好班务工作 1、作好上传下达的传承工作。 幼儿园的工作千头万绪，特别繁琐，作为一名班长，在做好教养工作的同时，还要协作园领导搞好园务工作，上情下达，依据园所工作运行安排，仔细指定各类规划，积极主动的完成各项工作，做到人尽其则。每次班组长会议后，马上召开班级小组会议，依据园内安排进展争论，做出进一步工作规划，并准时把班内教师的要求和建议反应给领导，以得到积极回应。 2、协作保健师作好班级卫生
16、保健工作。 新生入园工作;新入园幼儿查体;协作保健师做好预防接种工作;幼儿安康性查体;执行一人一巾一杯制度;作好活动寝室和幼儿用品消毒工作;教幼儿坚持两餐一点后用淡盐水漱口，预防龋齿并取得了肯定的成效。 3、积极开展卓有成效的家园联系工作 (1)家长会学期初召开家长会，向家长汇报上学期工作，分析幼儿成长状况，介绍本学期工作安排和幼儿园有关的规章制度，接纳汲取家长的合理化建议，共同制定教育规划。 (2)开办家长园地 通过家长园地栏目向家长介绍最新育儿动态，先进教育理念，科学的育儿方法，教师的教育笔记展现，家长论坛中大家七嘴八舌话家教 (3)家长开放日活动 本学期我班开展了家长开放日活动向家长展现
17、了英语、嬉戏识字、美术、讲（故事）学思维、三型学具、六型学具的教育活动，并请家长细心观看发觉我们教育中的缺乏之处，活动完毕后，家长纷纷诉说自己的感想，马梦迪的妈妈说：我以为这么大的孩子画不出什么的，你们班的小朋友画画的真好，我家梦迪您可得多费心。姜安迪的妈妈在听了于艳艳教师的学具课后要求每天把学具带回家练习，嬉戏识字课后，家长对课堂上孩子良好行为习惯的养成感慨不已，观摩活动使家长不但了解了幼儿在幼儿园的生活学习状况，也让他们体会到了教师的辛勤工作和辛苦，他们抢着帮配班教师到垃圾、刷碗、扫地，还感动的说：原来以为幼儿园的教师就是看着孩子别碰着、别饿着，没想到教师的工作真辛苦，还让他们看清了自己的
18、孩子和其他幼儿的不同之处。 (4)温馨的家园联系册 我班建立了家园联系册，公平的面对家长，真诚的倾听他们的意见和建议，并把孩子在园的表现准时的反应给家长，共同商讨如何做才能更好的促进幼儿的成长。我把张圆梦小朋友在园的进步状况一一写在了联系本上：张圆梦的进步是令人惊喜的从一入园的哭闹不止到能独立吃饭，从坐在椅子上观看别人活动到参加到孩子中去活动。这个过程虽然比别的孩子漫长一些，但是对她本身来说是经过多少的焦虑担心无助才到达的。今日区角活动时她自己选择了玩具角，这说明她已经主动的进入到幼儿园生活中来了，而且，每一件事都做的特别仔细，成了其他小朋友学习的典范申报独立课题确实定和实施。 三、保教工作
19、1、保育工作。 “安康第一”的思想由来已久，纲要明确要求：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。17世纪英国宏大的哲学家和启蒙思想家约翰。洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我们制定了严密的保教规划，在工作中，帮忙幼儿树立正确的安康观念，保证幼儿身体安康，在集体生活中心情安定开心;生活卫生习惯良好有根本的生活独立力量知道必要的安全保健常识，学习爱护自己;喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷等。 2、优化教学环境，以幼儿为本，进展幼儿各种力量。 依据纲要提出的崭新教育理念和相对划分的五大领域目标遵循幼
20、儿的生长发育规律及年龄特点，制定学期教育规划、月规划、周规划、日规划，把教育贯穿于幼儿一日活动的各个环节，为幼儿创设一个宽容关爱接纳的环境，使每个幼儿都能在自身的水平上得到提高。 我曾经在网上看到这样一句话：力量有限，努力无限。对于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，让我自己比原来的自己工作的更好。我喜爱我的工作，为了这些天真活泼的孩子们，我会更加努力。 幼儿园学年班务工作总结4 孩子们在贝贝班度过了一个开心而充实的集体生活、为此，我们教师付出了辛勤的汗水，但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛，看到孩子们的进步，我们从心里感到欣慰，为了今后更好的工作，现将本学期的工作进展如下总结
21、。 一、适应方面： 孩子刚到幼儿园产生一种生疏，警觉甚至恐惊，经过我们两位教师发自内心的微笑，亲切的摩挲，搂抱，减轻了儿童的一些不良心情，孩子较快的适应了集体生活，在较短的时间内喜爱上了幼儿园，爱上了教师，我们两位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每位幼儿，让孩子感受到教师的爱，用爱和幼儿建立感情。 二、安全方面： 我们两位教师从不离开幼儿的左右，发觉幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有担心全的事情发生，会准时制止，以防幼儿的安全受到威逼，在生活中我们两位教师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会准时制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，教师不能时时刻刻的守在每个幼儿的身边
22、，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上，从他们的活动中观看他们的一举一动，一说一笑，观看他们是否有不适，是否有心情。 三、教育教学： 我们两位教师在教学中以孩子的生活阅历严密结合，以熟识的事物做例子，以幼儿宠爱的嬉戏做形式，使幼儿在理解和欢乐中投入到活动，激发他们主动参加活动的意愿，快乐的玩耍，孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情，通过集体活动的进展培育孩子的集体荣誉感和团队精神，如：我们依据季节不同带孩子到户外体验天气变化，感受大自然的美，尤其是在小小运动会上，我们表演了揪尾巴，展现了孩子的风采，赢得了大家的阵阵掌声，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到熬炼，让他们更安康、更自信。 四、保
23、育方面： 自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 1、孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿一日生活常规，如：手把手的交给孩子穿、脱衣服，手把手的孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手进餐，同时在常规的培育下，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种自觉的行为。 2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子，由于天冷，假如幼儿尿裤子会简单生病，为了不让幼儿尿裤子，我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子，尿好以后再给幼儿提上裤子，即使是一个幼儿上厕所，教师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子，我们班一、二十个孩子，每个孩子尿三次，都得重复这样的动作好几十次，尤
24、其是男孩，上厕所时自己照看不好，我们都是给他们把裤子脱掉，然后扶着小鸡鸡尿，可潘教师才是一位20岁的小姑娘，为了不让孩子尿裤子，他也总是亲自扶着男孩尿尿，有时我看不下来，说：我来吧，可她说：没关系，都是咱得孩子，我能做好。 3、在用餐中，两位教师会依据幼儿饭量随时添加饭菜，让幼儿在舒适的环境中进餐，满意每个孩子的饭菜需要，鼓舞幼儿自己学着吃饭，刚来园时幼儿吃饭力量较差，教师总是急躁的哄着，讲着故事喂这个孩子吃，喂那个孩子吃，有时怕饭菜凉了孩子吃了不好，我们就同时喂几个孩子一起吃，每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀，忙完以后，停下来才想起我们还没吃饭呢，不过在看到幼儿那甜甜的笑容后，即使我们饿
25、着也感到满意。 4、在睡觉中，孩子刚来园时睡觉真是个大难题，在家是妈妈搂着睡，来到幼儿园两个教师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧，所以幼儿难免不适应，可我们两位教师尽量做到像妈妈一样抱着、搂着、拍着、哄着，一刻也不离开孩子，例如：浩然和小金金刚来时，根本就不挨床的边，一到睡觉就哭着找妈妈，我们就抱着孩子满教室的晃、哄、（唱歌），这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的，晚上睡觉都不知怎么放，潘教师也是累的抬不起手，另外在睡觉和醒来时，我们都是准时给孩子脱穿衣服，以防幼儿生病感冒，就是在平常活动中我们也会依据每个幼儿的状况准时脱穿，如：苏航、胡艺凡，特殊爱出汗，我们就依据室内、室外温度的差异，每天甚至
26、要脱穿五、六次。 5、教师每天必需根据规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传，有个孩子在外传染上腮腺炎，我们发觉后立即实行（措施），加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子造一个舒适、卫生的生活坏境。 五、家长工作： 1、发挥家长园地的作用，以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。 2、通过各种（渠道）做好家长的沟通、沟通。 、向家长公布二位教师的电话号码，便利家长和教师的沟通。 充分发挥家长资源，调到家长更好地参加到我们的活动中。 协作幼儿园召开每次家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学，以及需要家长参加协作 孩子做的重要事情，让孩子更直接了解孩子在园学习与生活状况。 盼望在来
27、年新的学期中通过我们师生共同的努力，贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。 幼儿园学年班务工作总结5 时间飞逝，转瞬间，一学期充实的幼儿园生活已经完毕。本学期，我们班的四位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，因此每个孩子都有了明显的进步同时也得到了家长的认同。我们都不得不感慨岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作做以下总结： 一、班级状况 本学期我担当大三班的班主任及教育教学工作，由于是中班升大班的第一学期，所以幼儿在各方面都有明显的进步，看到他们的进步，作为教师的我们心里也很快乐。本学期我们开展了许多
28、活动，有“喜迎（国庆节）”“（中秋节）”“家长助教”、“精品课”“迎新年庆（元旦）”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了教师和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬;对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步! 二、教育教学工作 1、仔细制定学期规划、月规划，填写周规划、班级状况表及各种表格。 2、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，仔细参与每次的业务学习，积极参与集体教研活动，课前仔细备课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些爱惜
29、，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给能干的孩子多一些挑战。课后不断（反思），不断总结，每月撰写教育（随笔），以此提高自身力量与写作力量。 3、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。仔细组织好多元创意课程中安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的（生活学问）阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 4、依据多元创意课程为区域活动投放有效的材料，仔细组织好每一节区域活动，让幼儿在不同的角色中获得共性进展。 三、卫生保健及常规教育 家长最关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况，所以，在日常生活中我们很注意观看全体幼儿从几方面入手： 1、加
30、强幼儿一日常规，培育幼儿良好的生活作息习惯、卫生习惯和学习习惯。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、强化幼儿安康意识，保证幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，播放舒缓的轻音乐。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够六至七杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 3、加强幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，
31、为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了（安全教育）这门课程，我觉得特别适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 通过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。并在此根底上同家长亲密联系，听取家长意见，同时我们利用家访、家园联系手册、校讯通等方式，与家长准时沟通，了解幼儿在家时的表现。开展家长助教、精品课、六一会餐等家长开放日活动，对幼儿进展因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 回忆这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理应当更标准，更详细，在以后的工作中，我将连续努力，向更高的支点迈步!