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1、 幼儿园大班美术教案彩色小拖鞋 大班上学期美术教案彩色小拖鞋 活动目标： 1、在把握左右对称的根底上能制造性的装饰鞋子 2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。 3、情愿参与制作活动，并感受成功的喜悦。 活动预备： 1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。 2、各式拖鞋的图片假设干、投影仪、电视机。 3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。 4、油画棒、水彩笔、铅笔假设干。 活动重点： 运用各种方法、材料制作拖鞋。 活动难点： 用对称的手法装饰拖鞋。 活动过程： 一、引发幼儿做鞋子的兴趣 1、猜谜语，引出主题 2、教
2、师引导幼儿赏识拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋？ 3、教师将实物拖鞋打乱，请个别幼儿将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？ 拖鞋为什么要做成左右对称的? 二、引导幼儿量脚做鞋 1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提示幼儿留意要剪的比轮廓线大一些。 2、示范鞋面的制作方法。依据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进展装饰。提示幼儿留意鞋面确定要比鞋底宽，让脚能穿进去。 3、提问：还能怎样装饰鞋面？ 4、引导幼儿探究：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？用订书机订一订或用双面胶粘牢 三、幼儿制作拖鞋，教师巡察指导。并赐予力气差的幼儿帮助。 四、呈现赏识幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人教师，和教师一起共享成功。 延长活动：为家人制作拖鞋。 附：谜语两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒适。 谜底：鞋子