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1、幼儿园大班美术公开课教案（彩色的小拖鞋）含反思 大班美术公开课教案（彩色的小拖鞋）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过生活经历的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整洁地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，加强自自信心，在欣赏的基础上，探索学惯用对称的手法装饰和制作小拖鞋，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班美术公开课（彩色的小拖鞋）含反思教案吧。 活动目的： 1、在欣赏的基础上，探索学惯用对称的手法装饰和制作小拖鞋。2、通过生活经历的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整洁地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，加强自自信心
2、。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的拖鞋。活动准备：幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。活动经过：一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。老师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学惯用连续花纹装饰长条形。老师：长条形上有什么？它们是如何排列的？你想如何装饰？师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。知道装饰鞋底能够在鞋跟和边缘等地进行装饰。四、师生共同讨论制作纸拖鞋的方法
3、。使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面- 用彩色笔装饰鞋底 用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。五、讲解重点和难点：在粘贴鞋面和鞋底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，老师巡回指导。鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面能够平行粘贴，可以以穿插粘贴；鞋底能够用中心图案花纹装饰可以以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。七、展示幼儿作品，集体进行评价。将幼儿的作品放在展区，由老师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。活动反思：本节活动教学目的完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。 小百科：拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只要前面有鞋头，多为平底，材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿着场合及性能用处有所区分。