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1、 幼儿园大班美术公开课对折剪纸面具教案 【活动目标】 1、宠爱剪纸活动，感知图案和线条的对称美。 2、在赏识过程中，感受面具艺术的美，激发幼儿的创作； 3、尝试运用各种的图形，线条大胆在对折纸上进展镂空。 活动预备：各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子、废纸筒、双面胶、音乐 活动过程： 一、情景表演导入，激发幼儿的兴趣。 小朋友们，今日教师带来了一段好看的节目，请大家认真观看。教师表演化脸 刚刚教师的脸上发生了什么变化？ 教师小结：教师的脸上带的是各种各样的面具，是京剧脸谱。 二、赏识各种各样的面具图片，丰富幼儿对面具的了解。 1.引出面具。 接下来，我们一起看一看图片上都有哪些面具。 2.赏识
2、各种面具图片。 它们有什么不同吗？这张面具是什么样的？ 面具上有哪些线条和图形呢？请幼儿说一说 3.引导幼儿通过已有阅历示范出各种线条和图形。 那么，你们都会画哪些图形和线条呢，请你上来呈现。 我知道大家都想上来呈现，那么谁的照片消逝在大屏幕上，谁就上来绘画。显示照片请幼儿在大屏幕上绘画线条和图形 三、通过感官，丰富幼儿创作面具的阅历。 1.观看剪纸面具。 接下来，小朋友们看看这些用剪刀，剪出来的面具是什么样子的。 2.教师讲解创作面具的重点。 面具跟我们的五官是一样的，都有眼睛，嘴巴、鼻子，只不过比我们的五官更加夸大，更加有共性。所以，小朋友们一会在去画和剪面具的过程中，要用不同的线条和图形进展镂空。 四、幼儿进展创作面具。 小朋友们，教师为你们好了彩纸，你们可以先用水彩笔画出来，最终用剪刀进展镂空创作。 留意用完的剪刀和水彩笔要放回原处，把废纸扔进小筐里。接下来，你们就可以开头创作了。 五、带上面具律动表演。 1.播放视频，激发幼儿参与面具舞会的兴趣。 面具剪好了，怎样才能把面具带上呢？引导幼儿思考 2.播放律动，欢快离场。 赶快戴好面具排成两队，参与面具舞会吧。教师带着孩子做律动，带出活动室