《幼儿园大班圣诞节教案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班圣诞节教案大全.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园大班圣诞节教案大全 篇一：秀丽圣诞树 【活动目标】 1、能结合生活阅历画圣诞树并自由装饰圣诞树，进展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的颜色要相互衬托。 【活动重难点】进展想象，自由装饰圣诞树。 【活动预备】 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，大路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的外
2、形呈三角形，再给树上画很多礼物，最终用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿争论画法。 (1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更明媚呢? (2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。 (3)教师今日，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵秀丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种外形的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿相互赏识作品，介绍自己画的礼物。赏识颜色鲜亮、线条清楚、想象力丰富的作品。 【活动延长】
3、 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，庆祝圣诞节。 篇二：圣诞节 活动目标：1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关学问。2、学习制作小礼品，感受节日带来的欢快。活动预备：蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。活动过程 一、了解圣诞节的有关风俗。 1、出示圣诞老人：他是谁?我们在什么节日能见到他?你们知道圣诞节是几月几日吗? 2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。 3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的? 4、幼儿争论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子清扫的漂秀丽亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起
4、吃丰富的晚餐，玩各种好玩的玩耍。大家放松、休息、特别欢快。 5、传奇圣诞节的时候，圣诞老人会骑着鹿拉的雪橇从遥远的地方赶来，趁着小朋友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，让每个小朋友都有一份圣诞礼物。 二、制作圣诞礼物。 1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制作礼物送给别人，祝福其他小朋友。现在，我们来动手制作圣诞礼物吧! 2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。引导幼儿用话语表达自己的祝福。 三、完毕活动。 1、评价幼儿作品。 篇三：庆祝圣诞节 活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣
5、诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节“进展比照，感受中西节日的不同。 3、通过赏识歌曲圣诞欢快感受“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请
6、幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 1圣诞老公公是谁？ 2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 1老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的比照。 1从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照，感受中西文化的差距4、赏识歌曲圣诞欢快 1感受歌曲“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐的配器。 自选区域活动 区域一：美工1用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工1做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸1幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画1画画心目中的圣诞节。 区域五：科常1通过各个方面进展圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事1通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四：请“圣诞老人“给小朋友发放礼品，同小朋友一起做玩耍，在快活的心情中完毕。