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1、 幼儿园大班安康领域绿色食品和垃圾食品教案 【活动目标】 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、情愿吃一些比较有养分的绿色食品，并参与绿色食品玩耍赛。 活动预备 1、一些和饮食卫生有关的图片假设干。 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进展谈话活动： 1教师：你宠爱吃什么食品？为什么？ 2教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。 2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 1看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2观看画面，说说：这些
2、小朋友怎么啦？他们为什么会生病？ 例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？吃蔬果不清洗，也没有洗手。观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了 3、引导幼儿参与争论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品； 2教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿评比出2个绿色食品。 7、玩耍“蹲一蹲” 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。 玩法： 分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，连续接说说错了，就换人接着玩耍。