《幼儿小班半日活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班半日活动计划.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿小班半日活动计划 小班半日活动规划 嬉戏(自主)： 材料供应：大小不同的小熊及不同大小的物品;有动物的图片;动物各种各样动态的黑色剪影画;动物学本事的卡片;娃娃、床、衣服、食品;乐器、头饰、装饰品;医疗工具、药品; 关注意点： 1、幼儿是否能结合自己的生活阅历扮演爸爸、妈妈等不同的角色? 2、嬉戏中幼儿是否轻拿轻放玩具? 生活：熊宝宝 预期目标：了解做客的文明行为，学说“请进、请喝茶、请走好、下次再来”等 环境创设：熊宝宝、小兔、 指导与观看： 一、感知争论：出示熊宝宝， 1、谁来了?(幼儿和熊宝宝打招呼) 2、教师：今日熊宝宝请客。 问：A、有客人来了说什么?(学说“请进”) B、请客
2、人喝茶说什么? C、客人要回家了，和客人说什么? 二、实践操作： 1、创设场景幼儿练习做客时的礼貌用语。 2、教师：我们要学熊宝宝的样，说说有礼貌的话，做个有礼貌的好宝宝。 学习活动：长长的朋友 预期目标： 1、爱听童话故事，喜爱观看长长的动物和食物，积存相关的阅历。 2、感受和朋友在一起的欢乐。 环境创设： 1、多媒体课件PPT。 2、长毛绒小熊玩具，数字4。 3、小兔、小象、长颈鹿、小猫图片，各种实物图片。 流程及提问： 一、故事引入，看看说说长长的动物和食物： 1、今日小熊过生日，出示数字4，小熊过几岁生日? 2、小熊的好朋友都来看它了。猜一猜谁来了? 3、多媒体上出示四个动物小兔、小象
3、、长颈鹿、小猫。依据动物特征猜动物并用课件验证。 4、数一数小熊家来了几位好朋友呀? 归纳提升：小熊真有礼貌，当有朋友到家里来时要表示欢送“欢送，欢送。”还要请朋友到家里来玩“请进，请进。” 5、小熊为朋友们预备了很多好吃的，都有些什么? 播放课件。 6、幼儿依据自己的生活阅历说说各种长长的食物。 二、幼儿操作，积存相关阅历： 1、幼儿操作，为四个动物选择自己喜爱的食物。 2、出示课件，看看这些食物是动物喜爱的吗? 归纳提升：小熊真能干，它还会款待朋友，把好吃的东西与朋友一起共享，和好朋友一起玩真快乐。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、激发情感，延长活动： 1、
4、多媒体出示生日蛋糕，一起来唱唱跳跳庆贺小熊生日欢乐。 2、除了故事中这些长长的动物和食物，还有哪些也是长长的? 运动：响罐、儿童乐园 预期目标： 1、练习走跑跳的动作。 2、体验和教师同伴一起活动的欢乐。 环境创设：响罐、纸棍、彩色积木、纸做的小路、瓶子、楼梯、 轮胎、塑插搭成的小河等 观看与指导： 一、活动身体：用响罐敲击身体的不同部位，让响罐发出声音 (肩、腿、手臂、腰等) 二、玩响罐 教师“我们和瓶宝宝一起做嬉戏” 关注： 1、幼儿是否会用双脚并拢的方法练习跳? 2、幼儿是怎样用什么方法玩响罐的? 三、放松身体：学小猫走，回教室 自由活动： 1、幼儿是否愿意和同伴友好地玩? 2、活动中幼
5、儿是否能用语言和同伴沟通? 篇2:小班半日活动安排 小(1)班半日活动安排 一、晨间接待(7：308：35) 1、主动、热忱的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园心情。 2、指导幼儿进展桌面嬉戏：积木、绘画、看图书、拼图。 二、体锻(8：359：05) 1、分散活动：供应呼啦圈、皮球、套圈、小尾巴、沙包、绳子等，引导幼儿一物多玩，并鼓舞幼儿与同伴合作嬉戏，学会谦让，共享嬉戏的欢乐。 2、韵律操：要求幼儿跟着音乐做动作。 3、早操：要求幼儿动作有力、有节奏感。 4、集体嬉戏：小兔拔萝卜 目标：1、进展幼儿的身体平衡力量 2、训练幼儿手脚并用的爬行力量 指导要点：练习一个跟着一个爬、能保持平衡的走过平衡
6、木，鼓舞胆小的幼儿大胆练习。 三、点心(9：059：20) 四、教学活动 活动：大灰狼娶新娘(语言)(10：0010：15) 活动目标： 1、引导幼儿能依据动物的特征，大胆发挥幼儿的想象力。 2、学说短句“新娘，新娘，请伸出*给我看看。” 3、体验参加嬉戏活动的乐趣。 五、嬉戏及区域活动(10：0010：50) 1、亲亲创意(美工区) 目标：能把皱纹纸揉成团贴在图画上。 指导要点：提示幼儿在在揉皱纹纸变成球的时候要撕下来一点一点的揉成球。培育幼儿自主动手的力量。 2、亲亲舞台(表演区) 目标：能利用所供应的道具表演节目，在观赏完他人表演后会鼓掌表示鼓舞。 指导要点：鼓舞幼儿在集风光前大胆的进展表演。 3、亲亲动脑 目标：能把一样的蝴蝶放到一样颜色的花上。 指导要点：引导幼儿学会简洁的颜色归类。 4、亲亲动手(生活区) 目标：扣扣子 指导要点：引导幼儿一个接一个给动物扣花，培育幼儿的动手力量。 5、森林小屋 目标：能在活动中进展与他人交往的力量。 指导要点：鼓舞幼儿积极创设情景，与同伴沟通。 6、亲亲书屋 目标：能根本看懂故事也许内容，并情愿讲给同伴听。 指导要点：知道幼儿学会重点观看图片。 六、午餐(11：0511：30)