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1、 幼儿园夏天的颜色教案范文五篇 活动目标： 1、让幼儿观看感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。 2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。 3、使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 4、激发幼儿宠爱大自然的奇特情感。 活动预备： 在闲逛或一日生活中带着幼儿观看园内四周的夏季风光，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。 活动过程 一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。 1、教师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等) 2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等) 二、生疏夏季的特征。 出示挂图，引导幼儿观看并小结夏季的特征
2、：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了 三、如何安康的度过夏天。 1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水) 2、吃水果应当怎样做?(水果都应当洗干净)。 3、教师对幼儿的答复进展小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别留意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。 4、引导幼儿看活动材料夏天的活动 四、完毕活动。 幼儿园夏天教案篇二 活动目标 (1)引导幼儿初
3、步懂得夏季炎热要留意防晒，不在烈日下玩耍。 (2)进展幼儿平衡力气和动手操作力气，培育幼儿对美工活动的兴趣。 (3)帮助幼儿生疏一两种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 (4)使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 (5)激发幼儿宠爱大自然的奇特情感。 环境创设： (1)在墙饰中呈现有关夏天的风光，服饰，活动的图片。 (2)在活动区增设各种夏季用品，让幼儿制造性的表现和呈现夏天。 (3)为孩子们换上小凉席。 活动预备 (1)常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。 (2)夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋假设干。 (3)制作扇子的美工材料假设干，(剪刀，小木棒，胶水
4、，旧图书，画纸，硬纸板等) 活动过程 一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉快。 二、活动区分组活动 1、娃娃家：玩角色玩耍冷饮店，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，共享的乐趣，同时让幼儿生疏了夏天的食品，冷饮西瓜等。 2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最正确季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上秀丽的衣服表演，帮助幼儿生疏夏季人们的衣着，同时把握正确穿脱衣物的方法，培育幼儿自理力气。 3、语言区：听说故事不狗不热了 夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热 。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然
5、，小狗跳起来跑进屋里，翻开冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶. 小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。 通过听故事，讲故事，使幼儿简洁了解夏季地一些降温方法，同时培育幼儿语言表达力气。 4、美工区：制作扇子，这个活动进展幼儿动手操作力气培育幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。 三、通过以上活动，引导幼儿集中争论，有什么方法使自己凉快，怎样才能度过了一个欢快的夏天。 四、生活活动;户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，留意防暑。 五、延长活动：教师和孩子一起做体育玩耍电风扇。 引导幼儿学习原地自转1-2圈，进展幼儿的
6、平衡力气。 预备： 观看电风扇，了解电风扇的有关学问。 玩法： 1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。” 2、教师说：“电风扇预备”时，幼儿两臂侧上举做好预备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1-2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，玩耍做3-5次。 规章：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。 六、家庭与社区教育 (1)家长园地：主题内容-帮助宝宝安全安康的渡过夏天。 (2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的外形、颜色、味道等，并
7、体验大家庭的温存与欢快。 (3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己宠爱的人，激发幼儿爱家人的情感。 (4)带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们宠爱的一种健身活动，游泳时要留意安全，不能离开大人的疼惜，形成初步的自我疼惜意识。 活动完毕：一起争论夏天都可以干什么? 幼儿园夏天教案篇三 活动目标： 1.了解夏天主要的季节特征，知道一些简洁的防暑方法。 2.能够依据教师的要求，完成降温小试验。 3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。 4.激发了幼儿对夏天的惊异心和探究欲望。 5.激发幼儿宠爱大自然的奇特情感。 活动预备： 物质预备：(1)凉快招术PPT(2)每组一杯40的热水
8、，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。 阅历预备：对夏天怎样防暑有确定的阅历 活动过程： 一、导入 谁来说一说，现在是什么季节? 你觉得夏天怎么样?有什么特别的地方吗? 小结：原来夏天最大的特点就是很热。 二、简洁的防暑降温方法 (1)你在热的时候，有什么好方法变凉快? (2)出示PPT凉快招术。 (3)现在你们知道，夏天有哪些凉快招术吗? 三、试验：为什么冰水可以降温 (1)刚刚我们观看夏天热的时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢? (2)介绍操作材料 这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。 我们来做一个小试验，看看这些东西里，哪个能让热水
9、在最短的时间里温度下降到最低。 (3)幼儿自由探究 分组活动，每组选一组降温方法。 在规定的时间内，用所选的降温方法让热水温度下降。 用温度计，由教师测试每组热水降温后的水温。 (4)依据试验得出结论 四、完毕 刚刚我们通过试验，知道了防暑降温最快的一种方法，信任你们这个夏天确定会过得很凉快 幼儿园夏天教案篇四 活动目标： 1.让幼儿通过多种感官感知夏季的降落，把握夏季的季节特征。 2.引导幼儿初步懂得夏季炎热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3.帮助幼儿生疏几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4.使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 5.使幼儿对探究自然现象感兴趣
10、。 活动预备： 1.趣味练习：夏天的物品 活动过程： 一、导入 教师给小朋友讲小狗不热了的故事。 二、开放 1.生疏夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季) (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季) (2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由争论)小结：夏季格外炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2.让幼儿知道夏每天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假设我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热
11、，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快? (1)小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比方你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友协商一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” (2)幼儿表达想出的凉快的方法。 三、完毕 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，确定要爸爸
12、妈妈跟着，确定要留意安全呀! 附：故事小狗不热了 小狗黄黄去旅行，心里欢快极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪明的黄黄已经不热了。 幼儿园夏天教案篇五 主题目标 1、通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下
13、雷阵雨等主要季节特征。 2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我疼惜的方法。 3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。 4、赏识有关夏季的美术作品，会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 6、激发幼儿宠爱大自然的奇特情感，培育幼儿初步的审美力气。 环境布置 1.活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。 2.师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。 3.增加玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。 家长工作 1、带幼儿观看夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。 2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。 3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。 4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进展安全教育。 主题活动安排： 第一周：夏天的雷雨 其次周：夏日用品 第三周：夏天的冷饮、水果 第四周：夏夜里的动物 第五周：夏日的乐趣