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1、 幼儿园健康活动包糖果小班教案 活动目标 1、能够感知糖果的不同形状及质感味道，说出软硬。 2、探究发觉糖果在水中的溶化。 3、知道糖果好吃要适量。 教学重点、难点 观看、了解糖果的外形、知道糖果的种类很丰富。 情愿用语言表达自己的发觉和感觉。 活动预备 1、玻璃杯1个，幼儿自己的水杯 2、各种糖果若干（外形、颜色不同的糖等） 活动过程 一、用谈话导入，激发幼儿的兴趣 师：“小朋友，糖果仙子给你带来了好吃的糖果，你们喜爱吗？现在教师就把糖果送给你们吧！ 二、感知糖果的特征： 1、摸一摸，捏一捏，感知糖果的质地（每名幼儿取一块糖） 师：“现在用你的小手摸一摸，捏一捏糖果仙子送给你们的糖果，有什么
2、感觉？” 小结：原来呀，糖果是有软、硬之分，一摸就摸出来了，糖的质地不一样，分硬糖、软糖。 2、猜一猜糖果在水中的变化 师：假如教师把糖果（奶糖和水果糖）放在水中会放生什么变化呢？让我们看一看吧！ 将溶化后的水倒到幼儿的水杯中，让幼儿品尝水，说出什么味道。（引导幼儿说出糖溶化了） 师：水变甜了，说明糖在水里溶化了。那么把糖放到小嘴里会有什么变化呢？你们想不想试一试啊？ 3、看一看感知糖果的外形、颜色 师：在把糖果放到小嘴里之前，小朋友们用你们光明的小眼睛，仔细的看一看你的糖果是什么外形的，什么颜色的？（有的是正方形的、有的是圆形的、有的是长方形的，有的.是玉米型的。有黄色的，红色的，橙色的） 三、品尝糖果感知糖果的味道 师：这么多五颜六色的糖果吃到嘴里味道肯定会很美，让我们尝一尝吧！ 1.教师请幼儿品尝糖。师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说） 2.幼儿一边品尝一边答复教师的问题：吃到嘴里糖果是什么外形的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗？（引导幼儿答复糖果变小了） 四、完毕活动： 教师小结：小朋友们糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起去漱口去吧！