幼儿园中班音乐教案：过新年.docx

《幼儿园中班音乐教案：过新年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐教案：过新年.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 幼儿园中班音乐教案：过新年_幼儿园中班过新年教案 活动目标： 1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活阅历，通过教师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。 活动预备： 1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 活动过程： 1、导入。（播放歌曲新年到）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？2、介绍春节习俗。教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？介绍鞭炮、鼓、对联等。教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事）3、学唱歌曲。教师：今日，教师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，教师范唱。（1

2、）听歌曲过新年（幼儿学唱，并仿照其中一句），看谁学得快。（2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），教师琴声伴奏。（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。（4）教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的心情）。（5）分角色演唱(师生间协作、男女间协作)。4、熟悉器乐、并伴奏。（1）熟悉鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、仿照）。（2）教师与幼儿在音乐中的协作示范。（3）用手仿照学习乐器在过新年中的表现。（4）请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的喧闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢乐完整的

3、演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词局部,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了。最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中，我们一起来欢庆新年！播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。 活动延长：可以在幼儿熟识了歌曲以后，为歌曲参加动作进展表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。 幼儿园小班过新年教案 在新的一年到来时，幼师为了让幼儿了解知道新年，明白新年的一些风俗习惯，就可以通过教案来教育他们，让幼儿对新年有个也许的了解。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园小班过新年教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园小班过新年教案(一) 活动目标： 1、通过各种形式让孩

4、子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 一、谈话：熟悉新年 活动预备： 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动建议： 1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了? 二、儿歌：新年到 活动预备： 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动建议： 1、争论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物? 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿通过

5、操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、安排角色表演儿歌。 三、歌曲：新年好 活动预备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲新年好。 活动建议： 1、看图片争论：大人们怎样庆祝新年的到来? 2、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采纳“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 幼儿园小班过新年教案(二) 一、活动目标 认知方面知道： 1、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。 2、过了新年，又长大了一岁。 3、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢快的气氛，一起欢庆新年。 语言方面： 1、能把新年看到的喜庆景象

6、，大胆地用简短的语言说给四周的人听。 2、能积极参加环境创设，并把自己的作品介绍给他人。 3、丰富幼儿的词汇，会说简洁的祝愿语，收到礼物时说感谢等。 动手操作方面： 1、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作力量。 2、通过操作活动，体验与教师、同伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。 二、教学重点、难点 重点： 让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。 难点： 1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。 2、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作力量。 三、活动预备 1、布置“过年啦”主题活动墙。 2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。 3、发动家长带一些布置环境

7、的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。 4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。 四、活动过程 熟悉新年 社会：新年到 谈话：要过新年了 科学：新年我知道 迎新年 唱歌：新年好 儿歌：新年到 谈话：怎样过新年 韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮 科学：冻冰花 手工活动：粘贴彩链、彩旗 棉签画：鞭炮 制作：鞭炮、贺年片 师生共同布置喜庆的新年环境 庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年 1、看大班哥哥姐姐表演节目。 2、和大班哥哥姐姐找朋友。 3、互送礼物。 4、说祝愿语。 5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语 长大一岁了： 谈话：小时候的我 社会：我长大了 谈话：我会说、我会做 儿歌：大一岁了、我会了 歌曲：我长大了 幼儿园

8、小班过新年教案(三) 一、主题目标 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟识新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟识与了解;通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做预备;最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 二、主题来源 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，处处都在为迎接新年做预备。 为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活

9、动主题. 三、详细预设方案如下 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进展活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一局部熟识新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 谈话：熟悉新年 活动预备：新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程： 1、出示日历争论： “一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片： 大人们怎样迎接新年的到来? (唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿

10、了? 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年。 活动预备： 1、幼儿围坐在桌子四周，动手和教师一起做彩带 2、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室 3、整理好教室卫生。 活动名称：制作新年贺卡 活动目标： 通过亲自动手参加制作贺卡，亲身感受迎接新年的欢乐气氛 活动预备： 用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干 活动过程： 1、观赏教师做的各种贺年卡 2、幼儿选择自己所宠爱的彩色蜡光纸 3、自选所喜爱的图案进展装饰卡片 4、请幼儿讲评

11、自己的作品 5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用 活动名称：染窗花 活动预备： 剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫) 活动过程： 1、观赏剪好的窗花与教师染的窗花 2、教师示范窗花的叠法和染法 3、幼儿动手折叠和染纸 4、当心翻开染好的窗花，并放在桌上晾干 5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境 6、孩子们观赏自己的作品，体验胜利的喜悦 活动名称：心愿树 活动目标： 1、在听听讲讲中感受过新年的开心 2、对新年发生美妙的愿望 活动预备：请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿 活动过程： 一、说心愿 1、新年快到了，我们每个人

12、都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告知你身边的好朋友。 2、谁情愿把自己的心愿讲给大家听? 3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢?(幼儿先讲，教师帮忙把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。) 二、布置心愿树 1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边 2、将自己的心愿告知心愿树，盼望它帮忙自己实现心愿 3、将心愿卡挂到心愿树上。 幼儿园中班音乐观赏教案新年到 【活动目标】 1、感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现局部节奏。2、会唱歌曲，用开心自然的声音进展演唱。 【活动预备】 1、锣、鼓各1个。2、配套磁带或CD。 【活动过程】 一、复习Happy ne)通过请幼儿在间奏处用身体动作表现局

13、部节奏，帮忙幼儿熟识节奏，同时激发幼儿学习的兴趣。通过教师的引导，帮忙幼儿感受歌曲活泼欢快的性质并用开心自然的声音进展演唱。三、多种方式演唱歌曲。师：接下来我们换一种方法来唱一唱，我唱前4句，你们唱后两句，好不好？唱到间奏的时候请你们一起拍手伴奏。师：接下来男生唱前4句，女生唱后两句。师：接下来换一换，女生唱前4句，男生唱后两句。1、能依据教师的要求唱歌。认真倾听教师唱歌并能接着唱下去。2、能根据教师的安排唱歌，知道自己在什么时候唱歌。能用好听的声音进展演唱。通过师生合作，男女生合作等多种不同的方式帮忙幼儿练习歌曲，激发幼儿演唱的积极性，同时感受歌曲带来的新年的欢乐。中班音乐教案及教学反思过新

14、年 活动目标： 1.尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲过新年配上打击乐。 2.体验过新年时的喜悦之情。 3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1.图谱、相关图片。 2.打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣，乐器放在椅子下。 活动过程： 一、复习歌曲过新年。 1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过新年时快乐的心情表现出来。 2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。 二、学习打击乐。 过新年敲锣打鼓真喧闹，今日我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打，把这首过新年的歌曲表演得更欢乐

15、。 1.徒手练习 幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本)，练习12遍。 2.尝试配乐器演奏。 提示：刚刚我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。 3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏(依据幼儿的实际状况知道幼儿熟识的演奏方法)。 幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练习12遍，依据实际状况进展重点指导)。 4.幼儿交换座位(打击乐器)演奏。 三、整理乐器。 幼儿听打击乐过新年，边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。 活动反思： 这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。.教案网出处在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进展，知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看图谱进展演奏。活动中是选用了形象详细的图谱和乐器，能够吸引幼儿的留意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音乐中，教学活动嬉戏化是提升学习的一种有效手段，整个活动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次清楚。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班音乐教案：过新年”一文，盼望“幼儿园中班音乐教案：过新年”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班过新年教案专题！