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1、 幼儿园中班配班个人计划上学期幼儿园中班下学期个人计划配班老师范文幼儿园中班配班个人规划上学期 幼儿园中班下学期个人规划配班教师范文一 本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育
2、的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。
3、3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展
4、。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 1、开展主题“我们吃什么”。 2、开展“三八妇女节”活动，让幼
5、儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作规划、周规划。 4、对幼儿进展常规的培育和各方面好习惯的培育。 1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。 2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。 4、对幼儿进展安全教育 5、向幼儿宣传奥运小学问，熟悉五福娃。 6、排练迎“六一”节目 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、五一放假安全教育。 3、连续排练六一节目 1、开展主题“奇异的水”。 2、庆“六一”活动。 3、兴趣小组成果展现。 4、期末安全教育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题“夏天到”： （1）夏天真热； （2）消暑方法多； （
6、3）夏日好时间； 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。 一、指导思想以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作规划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革。 二、工作思路以治理求生存，以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学
7、活动的组织，合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作强化教育教学常规治理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。 本学期我园将着力开展03岁的家长哺育指
8、导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐安康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造时机为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要
9、，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课
10、、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 1、幼儿报名注册，做好开学预备工作 2、各班环境创设。 1、上报小班学籍及各项报表。 2、制定教育教学工作规划 3、各班环境创设、器械制作评比 4、小班家长会。 1、举办家长学校讲座 2、03岁婴幼儿亲子活动 3、中、大班家长会 4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。 1、幼儿预防火灾安全演练活动 2、各班幼儿养成教育大评比3、幼儿期中进展状况抽测。 1、组织向家长半日开放活动。 2、03岁婴幼儿亲子活动 3、养成教育案例评比 4、班级区域活动评比。 1、幼儿进展状况抽测 2、做好学期小结工作。 3、上交各项资料并整理
11、归档。 幼儿园中班配班个人规划上学期 幼儿园中班下学期个人规划配班教师范文二 经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，孩子们学会了许多，学会开心地进餐、独立自己入厕、快乐喝水、敬重教师，礼貌待人，喜爱跟教师一起参与集体活动，幼儿对户外活动比拟感兴趣，大局部幼儿能积极参与课间操和户外嬉戏活动，在教师的带着下都能开心地进展学习、嬉戏。经过一学期的努力孩子掌握力量和动作协调性很有明显的提高，孩子学会了表达自己的意愿，在数数、量方面也把握了许多;学会配对、分类、排序方面把握很好。在本学期中我们将依据每位幼儿的不同特点赐予他们不同的帮忙，促使孩子们能较快的适应集体生活，养成良好的生活习惯。 以恳切勤劳名实的
12、工作作风，强化教育教学常规治理，重视家园联系，将班级工作做深，做细、坚持以纲要精神和蒙台梭利教育理念为指导思想，以2023-年园务工作规划为依据，结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能安康欢乐的成长，做好以幼儿的欢乐和进展为目标，环境育人，细化每一环节的治理。从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。关注每一位幼儿，让每位幼儿欢乐地学习，在原来根底上获得进步。 1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。 2、幼儿在“操作中学习”、“在嬉戏中学习”、“在生活中学习”。 3、创设良好的环
13、境，优化一日活动，促进幼儿安康成长。 4、合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理。 5、加强生活安全学问教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应力量， 6、培育幼儿机灵，英勇遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。 (一)主题教育 1、结合主题教育，创设安全、温馨、宽松的环境，使幼儿尽快适应集体生活，并能心情开心地参与幼儿园的各类活动。 2、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。 3、学习自己使用调羹吃饭，在教师的帮忙、提示下能吃得洁净。 4、学会洗手的方法，知道饭前便后要洗手，会用毛巾擦嘴、擦脸。 5、在茶
14、杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记，幼儿依据规定取用。 6、营造文明礼貌用语的环境，帮忙幼儿学习礼貌用语。 7、初步熟悉身体的器官，懂得简洁的爱护方法。 8、练习活动形式多样，利用儿歌、顺口溜、故事，每天20分钟的生活活动等，让幼儿听听、做做，提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。 9、多进展一些亲近幼儿的嬉戏和活动(拥抱、摩挲、交谈、唱歌等)，使师幼、幼幼之间尽快建立亲切关系。 10、依据主题教育内容变化准时更换主题墙饰。 (二)蒙氏教育 1、教师要熟识教具的根本及变化操作，尽量使蒙氏理念肉体化，以不断提高蒙氏教学指导水平。 2、区域的设立：设立日常生活区。
15、抓、倒、夹、舀等根本动作的练习。 3、设立感官操作区。幼儿视、听、触、嗅、味多种感官参加操作教玩具，以不断促进智力的进展。 4、工作常规的建立。 5、新生建立蒙氏工作常规(走线、取放工作毯和教具)。 6、保证蒙氏工作时间;保证蒙氏教学的有效性、连续性、科学性。 7、爱惜教玩具，轻拿轻放。 8、初步注意主题教育活动与蒙氏教育活动之间的相融合。 9、创设主题墙饰时结合蒙台梭利教育理念，充分考虑它的正确指引性和可操作性。 10、投放教具时留意主题内容的材料化。 (三)幼儿口语表达力量 1、逐步听懂一般话并学会用一般话与教师、同伴沟通。 2、一日生活的语言活动安排：早晨的点名活动午餐前及睡前的小故事和
16、儿歌共享活动午餐前的报餐活动离园前的整理和告辞活动家庭的共享亲子阅读。 3、每周的语言活动安排：日常的语言教学活动每周三次的共享阅读课程周五的欢乐共享活动。 4、图书角投放颜色艳丽、图案较大、文字简洁的图书，引导幼儿进展有关阅读图书的活动，培育幼儿阅读的兴趣。 5、家园共同营造文明礼貌用语的环境，帮忙幼儿学习使用礼貌用语。 (一)美术方面 1、熟悉三种颜色颜色(红、黄、蓝) 2、情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画。 3、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验乐趣。 4、有帮助物例如：莲藕、玻璃球滚画;，能选择与实物相像的颜色画画
17、，逐步做到涂色匀称，颜色鲜亮。 5、熟悉剪贴的工具，材料的名称，学习正确的使用方法，初步培育幼儿的美感与审美力量 (二)社会活动 1、熟悉四周环境，知道四周环境与人们生活关系。 2、敬重国旗，熟悉三八节、六一节。 3、学习礼貌待人，能与友伴友好相处情愿和同伴一起嬉戏。 4、学习初步的交往力量，学习合作，懂得共享与谦让。 5、运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友，如早、好、再见、感谢、对不起等。 (三)语言领域： 1、学听一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话，情愿用语言答复别人的问题。 2、会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。 3、爱跟教师学念儿歌，讲故事中简洁短句。 4、能在
18、集风光前叙述自己印象深刻的事。愿意用语言表达自己的需求和愿望。 5、学习运用语句进展交往。喜爱听故事、诗歌等，能用语言、动作、表情等方式表达自己。 (四)安康领域： 1、情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 3、情愿跟随教师参与体育活动。做好每日晨练活动，仔细对待操练的动作和要求。 4、尝试用多彩简洁的器械和玩具运动身体，进展走、跑、跳、平衡、投等爬力量。 5、喜爱参与集体嬉戏和体能活动，知道熬炼身体有益于身体安康。 (五)音乐方面： 1、喜爱做音乐嬉戏，会听前奏，间奏唱歌。并能大胆的在集风光
19、前独唱。 2、在教师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作。 3、初步用动作表示音乐的感受，喜爱参与唱歌活动，依据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲。 4、学习用打击乐器伴奏幼儿歌曲和律动乐曲，培育幼儿的节奏感。 5、鼓舞幼儿在小朋友教师、家长等面前大胆大方的表现自己。 (六)数学领域 1、能口手全都点数120 2、熟悉几何图形，能说出常见的几何图形。 3、学习排序归类，喜爱参与物体的排序比拟。归类等活动。 4、能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动，计算活动。 5、拼简洁的人物动物拼版。学习粗线的数学学问，了解各种感官在感知中的作用。 6、学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感
20、知去探究物体和材料 五、主题内容及目标 三月份主题动动小身体 1、通过丰富、好玩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园。 2、使幼儿在运动小身体的活动中获得开心的心情体验。 3、激发幼儿喜爱运动的兴趣，培育活泼开朗、积极向上的情感。 4、知道一些简洁的爱护五官的主要作用，乐于与同伴沟通自己的想法。 四月份主题我喜爱 1、初步培育幼儿的情感共性，学习用自己喜爱的方式表达、表现对生活中的人、物及事的宠爱之情。 2、初步学习做自己力所能及的事情，有初步的生活自理力量和最根本的自我掌握力量。 3、能运用简洁语言表达自己的需求，感受并体验与他人交往的乐趣。 4、在嬉戏中感受不同风格的乐曲，学习用肢体动作表现固定拍。
21、 五月份主题得意的小动物 1、初步了解动物的名称、形状特征及生活习性。 2、启发幼儿关爱动物的情感，了解有关与小动物的常识。 3、知道各种动物走路的特征，能有感情地朗读儿歌。 4、能用自然声音进展完整的演唱，愿意用肢体进展表现，感受歌曲演唱的乐趣。 六月份主题夏天来了 1、在各种活动中查找夏天的脚印，体验夏天带来的欢乐。 2、鼓舞孩子吃各种水果，养成爱吃水果的好习惯。 3、熟悉夏天，并简洁地叙述夏天的季节特征，了解夏天是个酷热的季节。 4、情愿参与美术活动，体验印画的乐趣。 1、每月依据主题更换环境：例如：动动小身体教室供应一面镜子，供幼儿“照镜子”进展肢体表演创作活动。 2、预备6个教具柜的
22、生活区内容：生活区：包括：衣饰框、叠、夹、舀、“小小电话亭”、感官区：粉红塔、插座圆柱体。 3、创设“娃娃家”设置“欢快之家”引导幼儿愿意将自己喜爱的物品(玩具)带来与大家共享。 4、将幼儿与家长收集的有关运动的图片布置在墙壁上，供幼儿沟通和观赏。 5、预备各种纸盒、空罐头、纸杯以及各种帮助材料供幼儿做手工。 七、家长工作规划 1、开学前召开家长会，让家进步一步了解班级状况。 2、充分利用家长资源，保持教育的全都性。 3、协作班级，营造温馨愉悦的气氛，保持积极的心态，坚持按时接送幼儿，保证幼儿来园的良性循环。 4、在进展每个主题前先向家长说明，请家长协作收集与主题相关的材料，充分挖掘家长中的教
23、育资源。 5、通过“宣传栏”向家长共享科学地育儿方法，尽量使家长的观念有所该转变，把更多地时机留给孩子。 6、每天当孩子每来园，都要打电话询问。做好家长工作，准时接送孩子 7、让家长参加课堂活动中来。例如：请家长到班上讲故事给孩子们听，或者过来帮助做教具、布置环境等。 8、客观地评价孩子在园的进展状况。 幼儿园中班配班个人规划上学期 幼儿园中班下学期个人规划配班教师范文三 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面力量都有所提高，新学期伊始，小朋友们情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱
24、和教师、小朋友们一起学本事。 大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”、“好”、“再见”，平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并能够一物多玩。 一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。 依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者、讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者、合和引导者。依据本班幼儿的
25、实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机并组织生动、好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 (一)合理安排日常教育教学活动。 详细措施： 1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作、手眼协调同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,阅历,学问的预备)。
26、幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体,促进其身心全面安康的进展。 详细措施: 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。 3、注意平常的观看,让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作进展状况。 (三)加强班级常规治理,形成良好常规。 详细措施: 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园开展各项
27、工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任。 详细措施: 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法、家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性、有用性、教育性、让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导复习。 3、每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工兴趣，进展班级特色。 详细措施: 1、利用班级环境创设美工气氛。 2、每日开展手工训练,培育幼儿兴趣。 3、区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 在工作实施过程
28、中我们将依据实际适当调整与完善,现将每月工作要点安排如下: 二三月份: 1、仔细做好开学大扫除、家访。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份: 1、预备参与教师课堂教学大赛。 2、亲子活动。 五月份: 1、家庭才艺大赛。 2、对家长开放半日活动观摩，召开家长会。 3、早操表演。 4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份: 1、庆“六一”幼儿绘画展。 2、幼儿口语测试及口语大赛。 3、幼儿进展评估。 4、收集资料、归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。 幼儿园中班配班个人规划上学期 幼儿园中班下学期个人规划配班教师范文四 经过上学期的培育，
29、孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规章意识和自我爱护力量，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服的力量也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达力量也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量。本学期中我们实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，
30、依据状况适时调整班级规划。 2、二位教师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。 3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 4、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 6、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根
31、本的社会行为规章， 学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量
32、相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 a、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的洗
33、手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动
34、、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长达成共识，猎取家园共育的效果
35、。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作规划，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“校园网络”，以及“家园联系卡”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公平和谐的关系。 3、每月的家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织亲子活动23次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 幼儿安康，教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢？我想从以下几个方面来开展。 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作
36、，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手，并按时间消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的.卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 （1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集
37、体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。如：多让他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，准时给他抹汗。动作协调性稍欠，要留意培育；多汗，准时给他抹汗。体质较弱，鼓舞他多活动，并培育其动作的协调性。不太爱活动，教师要催促她跑步和参与体能训练；多汗，准时抹汗和更换衣服。 （4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 幼儿园中班配班个人规划上学期 幼儿园中班下学期个人规划配
38、班教师范文五 1、班级概况：本学期我们班36名幼儿，其中男孩23名，女孩13名。经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理力量有了很大的提高：他们根本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并留意轻放餐具，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服，建立了比拟有序的生活作息。在社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语与教师和同伴进展交往，但也有个别幼儿在集风光前不敢大胆表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等，需进一步鼓舞他们让他们更活泼、开朗起来。在纪律规章方面：由于孩子在家父母都比拟宠爱，因此有好些孩子自我中心愿识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些
39、孩子自我掌握的力量不强，留意力简单分散。本学期我们两位教师以及保育员阿姨将在园领导的科学领导下连续齐心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能开心地学习、生活，取得可喜的进步。 2、幼儿进展状况。 进展优势的分析： （1）大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思。 （2）大局部幼儿已根本适应集体生活，对待教师、同伴表现出热忱与喜爱。 （3）大局部幼儿能掌握自己的大小便，有困难会主动要求帮忙。 （4）对新颖的事物表现出奇怪和探究，有初步的探究意识。 进展弱项的分析： （1）还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但个别幼儿速度慢，会脱下衣服，但不
40、是很会整理衣服。 （2）还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。 （3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的共性，简单发生冲突。 1、教学方面： 根据教学规划进展正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教育。 2、常规方面： 通过音乐和常规小儿歌培育幼儿良好的日常生活常规，如：进展曲音乐，摇篮曲音乐。再如：先加冷水，再加热水，变成温水；先解小便再洗手；脱掉鞋子，先翻被子，再脱裤子，最终脱衣服，等等小儿歌。再连续加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班教师共同做到全都性、坚持性、原则性、标准性。 3、保育方面： 本班两名教师和保育员共同努力，共同协作做好本
41、班的保育工作，特殊是在幼儿大小便方面，避开弄湿裤子，教会幼儿脱裤子脱到下面，幼儿解好大小便后，立刻帮忙他们塞好裤子。我们三位教师总是怀着一颗责任心，细心、急躁、温顺的照看幼儿的生活起居，试着培育幼儿自己穿衣穿鞋，注意幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。 4、安全方面： 怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避开消失安全事故，努力到达安全事故为零。 5、家长工作方面： （1）坚持对班内的每一位孩子进展一次家访，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子安康地进展。 （2）通过家长
42、会、家长园地、网上沟通等多种形式，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （3）开展家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活。准时与家长沟通，收集家长在培育和教育孩子方面的阅历和建议，力求与家长目标全都，同心协力。 （4）幼儿三日将来园，准时实行电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。 （5）充分挖掘“家长资源“与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进展“三浴“熬炼、漫步、远足等，让幼儿直接承受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，增加幼儿体质。 2、在日常生活中，引导幼儿爱惜公共财物，留意团结协作
43、，提高自我爱护意识。 3、预备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿仔细地翻阅，了解图书内容的情节，初步培育幼儿阅读图书的兴趣。 4、在日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、英勇的品质。通过参观、漫步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。 5、教师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多样的有构造性的材料，激发幼儿的奇怪心，进展科学探究活动。6、教师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时进展他们的手眼力量和动手力量。 7、开展“3、8“妇女节、“六一“等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 （一）二、三月份： 1、加强幼儿一日生活、学习常规，形成良好的一日活动常规。 2、开展主题活动亲亲热热一家人我的故事。 3、安全