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1、 幼儿园教学活动说课稿简短幼儿园简单的教案和说课稿(8篇)精选幼儿园教学活动说课稿简短一 以园规划为指导，仔细学习保健保育学问，严格执行各项保健制度，逐步培育幼儿良好的卫生行为习惯，通过定期与不定期的检查，发觉问题准时沟通解决，提升我园的卫生保健工作水平。 二、工作目标： 科学合理制订幼儿的食谱，形式多样，力求每周食谱不重样。 三、详细工作内容及措施： (一)日常工作： 1、做好新生入园体检工作，严格持合格体检表方可入园的原则，帮助区妇幼保健站做好“六一“幼儿体检工作。 2、严把晨检关，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者准时隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况，检查有无携带担心
2、全物品，发觉后准时处理。 3、保健室药品标签清晰，妥当保治理医疗器具和日常药品，防止用错药。 4、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时公布，并纳入期末考核。 5、重视食堂餐具的清洗、消毒及保洁工作，保证餐具细菌检测件件达标。 (二)特别儿童治理： 1、体弱肥胖儿： 进餐时，保教人员要熟识肥胖儿日常饮食状况，大局部肥胖儿进餐速度都较快，教师还没有给最终一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，这样就要准时调整盛饭挨次，让肥胖儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，教师还要常常提示他们进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的留意力;另外
3、还要鼓舞肥胖儿多运动，在户外活动中，从时间、强度、方式上加以治理，保证肥胖儿在园时间，增加活动量，班内保教人员利用上午、下午各增加一段时间让肥胖儿童进展体育活动，如爬楼梯、跳绳、跑步等，每次活动持续活动10分钟以上，活动量达中等强度，并留意观看幼儿面色、精神状态等。同时我们还要向家长提出运动方法、饮食要求，做到家园合一，共同治理。 2、过敏体质幼儿：对过敏体质的孩子，在每次分发食物时都要特别留意。准时调整菜肴，确保幼儿的安康进展。 (三)养分膳食： 1、针对幼儿饮食的喜好，依据实际在各方面进展改良，定期向家长公布伙食使用状况。 2、科学合理制订幼儿的食谱，并与每周五下午将食谱张贴在宣传橱窗，力
4、求形式多样，保证按量供应。幼儿的胃容量小，消化液量较少，单调的食物简单产生厌食和偏食。同时，幼儿奇怪心大，简单受外部环境的影响。因此，食谱制订和食物制作时，就要留意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并充分考虑到幼儿消化功能以及对食物的可承受性，以适应幼儿的消化力量和进食心理，避开食物过酸、过咸、油腻。在烹调和制作过程中，尽量削减养分素的损失，多采纳清蒸、红烧、高温急炒等烹调方法，较少制定油炸的食物，使幼儿能从定量的食物中猎取尽可能多的养分素。在食物搭配时，尽量做到米面搭配、粗细搭配、动物性食物与植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。 (四)培育幼儿良好的卫生生活习惯： 1、连续培育幼儿饭前便后
5、用肥皂流水洗手的好习惯，加强幼儿午睡的治理。 2、留意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，爱护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。 3、加强餐前餐后的治理，特殊是餐后要组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。 精选幼儿园教学活动说课稿简短二 一、指导思想 围绕市教研室和园务工作规划，仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素养，坚持以教研组为主阵地，进展课程改革的讨论，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研气氛，深化教学讨论，进一步优化保教质量。 二、主要工作及措施 (一)磨练教师内功，提高教师业务水平。 1、组
6、织教师根本功竞赛，要求全园教师都要参与竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。 2、磨课活动 为使全园教师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行“磨课活动”方式，让每位教师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮忙，相互指导，使全园教师都能积极参与教学讨论，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园连续开展以年级组为单位，全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的教师充分发挥仆人翁的态度，围绕课堂观看积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的讨论方式让我们的教师知道自己的劣势与
7、优势，然后找准自己的进展方向，努力前进。 4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。仔细组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体
8、提高幼儿的素养。 (二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进展教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与阅历的结合并熬炼教师的口才与胆识。 2、标准幼儿园保教工作常规，加强“六仔细”的工作治理 我们将依据“六仔细”工作，定期检查、催促、分析、反应，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。 3、完善班级治理检查制度，连续开展“优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，
9、我们依据检查治理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进展抽查，并提出反应意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好12节展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好典范，起到带头的作用。 (三)家长工作 积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子嬉戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动承受家长的监视，到达家园教育目标全都。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。 (四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量
10、。 1、做好卫生保健工作。加强膳食治理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的治理及监视，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的治理、传染病的预防、疾病的矫治工作。 2、加强儿童体格熬炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增加儿童体质。 (五)分月安排： 二月份： 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、检查各类规划的制定状况 3、欢高兴喜过元宵 4、各班开展“公开课” 三月份： 1、各班组织幼儿开展庆“三八节”活动 教师开展“庆三八”诗歌朗读 2、个班开展“月底展现课”活动 3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 4、园本培训如何形成有效的教案、如何创设欢乐的环境 四
11、月份： 1、结合主题活动各班组织幼儿春游春游活动 2、各班做好“预防春季传染病防治”工作 3、教师进展“弹唱、跳竞赛” 4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 五月份： 1、各班开展“庆五一”活动 2、各项常规活动检查 3、教师开展“讲故事”竞赛 4、各班预备六一节目 六月份： 1、全园开展“庆六一”活动 2、做好幼小连接工作 3、大班毕业典礼 4、做好期末总结、量化、评比工作 5、做好教具资料的清查、整理工作 6、组织教师做好期末幼儿进展评估工作，评比“好孩子”、“特长幼儿” 7、填写幼儿进展报告单，发放奖品、奖状。 精选幼儿园教学活动说课稿简短三 1) 乘着风儿的翅膀，倾听着鸟儿的唱歌，
12、踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着马上毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。 2) 三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿渐渐长成了一个大孩子;从牙牙学语的你，到能说上一口流利的一般话;从爱哭胆小的你，变成一个英勇的孩子。我知道你们在渐渐长大! 3) 告辞幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最宝贵和美妙的回忆，我将犹如珍宝一样深藏在心底。盼望在若干年后，你们依旧还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的静静话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美妙的将来。此时，我想对你们说：
13、“孩子们，海阔天空任你飞翔!” 4) 你是一名人见人爱花见花开你是一名人见人爱花见花开，活泼好动聪慧伶俐的小美眉哦 5) 从小不点到已经略微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的确定许多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿得意的孩子能越飞越高。 6) 孩子，教师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，教师就越快乐。 7) 你是一个聪慧、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，仔细听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起欢乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，假如你能严格要求自己，就更棒了! 8) 祝愿你早日习
14、惯小学的学习进程，好好努力啊! 9) 时间过得真快，转瞬，一学期又要过去了。立刻，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的味道儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是快乐和欣慰。为孩子们的成长骄傲，为孩子们的将来祈祷! 10) 上大班以后，你进步了很多，对小朋友特殊友善，还喜爱帮忙同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，教师盼望你能更积极地参与各项活动，上课时大胆些，英勇些，好吗? 11) 孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。 12) 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，将彩色的人生拥抱。 13) 愿你像那小小的溪流，将那
15、高高的山峰作为生命的起点，一路跳动，一路奔腾，英勇地、英勇地奔向生活的大海 14) 孩子，你们都长大了，请记住教师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 15) 孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住教师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 精选幼儿园教学活动说课稿简短四 今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动完毕时，他们产生了争辩：我们每一天吃的菜究竟是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了安康宝塔的活动，让孩子了解安康的膳食搭配。 安康宝塔
16、 1、了解合理的饮食养分构造。 2、为自我设计养分菜谱。 合理膳食示意图 1、你最喜爱吃什么？（幼儿自由发言） 2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最相宜？ 3、每一天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上头一层要尽量少吃。（观看示意图） 4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等） 这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。 精选幼儿园教学活动说课稿简短五 用图形融合的方法，画出鸟的各种动态的整体图象。 鼓舞幼儿大胆表现，大胆创作。 用简洁的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。 彩色水笔、油画棒。 范例一幅。 区角中供应些反映上海城市新面貌的图片或书籍供幼儿观看。 当幼儿观看渐渐
17、认真，能用不同的图形通过不同的组合，描绘出物体的根本特征时，个别幼儿的作品中局部开头消失用简洁的线条勾轮廓的现象。在此根底上，设计“鸟儿回来了”这一活动内容，皆在让幼儿尝试用轮廓线取代呆板的图形，画出各种动态的鸟儿，使图象更生动，活泼，进一步体会胜利的乐趣。 “鸟儿回来了”是利用身边的自然环境天气转暖，留鸟回来和生活上海越来越美，来家深幼儿的体验，从而激发幼儿表现美的愿望，更积极、生动地投入活动。 在活动过程中，教师应鼓舞幼儿大胆创作，大胆表现，尤其要鼓舞创作出不同与别人的图象的幼儿，不能单纯以象或不象来评价幼儿的作品。对有些有图象可启发幼儿通过舔一点，改一改来体会胜利，使每个幼儿获得自信、投
18、入创作。 语言设计观赏争论幼儿创作引导讲评 语言引导，引起活动兴趣。 观看范例：画上画的是什么？（鸟） 了解季节特征及留鸟的特征。 谈谈上海的变化。 说明 这一环节意在激发幼儿：请鸟儿快快来，看看新上海的情感。 观赏争论 观看范例，了解作画方法。 建议提问：这张画上的鸟和我们平常画鸟的方法有什么不同？（如幼儿没讲出轮廓线取代图形，教师可进一步提问：头、身体、翅膀和尾羽是一部份一部份分开画的还是用线连起来画的？） 幼儿尝试，激发创作兴趣。 说明这是解决难点的重要环节，可请二三名幼儿来尝试用图形融合方法花鸟，要求尽量不重复同伴的图象，集体可通过评议这些图象个部位的连接是否要改一改、添一点等来进一步
19、理解作画方法，树立创作信念。 幼儿创作 建议教师通过观看可提示： 大胆运用图形融合方法作画，画出鸟的不同的动态。引导幼儿相互学习。 留意画面位置安排，避开呆板的直排、横排或太分散。 鸟儿想在哪里安家：（留意背景的重叠） 涂色，大面积处可选水粉色，小面处可用水彩笔或油画棒。 引导讲评 建议可在同一张画内找找哪只鸟图形融合的最合理，请小介绍作画的挨次。 看看鸟儿在哪儿地方安了家？（绿化多的地方棗人民广场、公园、烈士陵园、新建的小区等。） 精选幼儿园教学活动说课稿简短六 1、能依据物体的某一特征进展分类，并用语言表达分类的结果。 2、能关注物体的多种特征，对同一种物体进展不同角度的分类，训练思维的敏
20、捷性。 （一）兴趣导入（小挂图） 教师出示挂图（画有两种颜色、大小、有把没把的5个杯子：两个红，三个绿，三个大，两个小，两个有把，三个没把）， 教师提问：“你们仔细看看，这些杯子有什么不一样的地方？“ 引导幼儿说出杯子的差异。 （二）新知学习（杯子卡片） 名称：找不同 玩法： 1、幼儿人手一份杯子卡片，让幼儿进展自由分类。 指导语：珍宝想想，这个该怎么玩？ 2、教师准时记录幼儿的分类结果，并打乱卡片，启发幼儿采纳另一种方法再次进展分类。 指导语：珍宝真聪慧，再开动小脑袋，还能怎么玩？ 都分类好后，指导语：现在呢，陈教师要请珍宝老说说自己分类的理由，谁先来？ 3、教师梳理并总结。 指导语：刚刚呢
21、，有的小朋友呢把不同颜色的分开，有的小朋友呢，把有把的和没把的分开，还有的小朋友呢把大小分开。真是太棒啦。大家都都特殊的棒，来，给自己鼓舞下！ （三）操作稳固（外形卡片） 名称：外形卡片分二类 玩法： 1、教师出示大小不同、颜色不同（两种颜色）的正方形和长方形（6个），让幼儿观看并说出其差异。 2、幼儿人手一份外形卡片，让幼儿进展自由分类。教师准时记录孩子的分类结果，并打乱卡片，启发幼儿采纳另一种方法再次进展分类。 （四）嬉戏体验（不同颜色或不同大小的胸卡、音乐找朋友） 名称：“找朋友“ 指导语：现在呢要玩特殊好玩的嬉戏“找朋友“。陈教师给每个小朋友发胸卡，珍宝呢，分两队，一队的小朋友站着不动
22、，音乐响起的时候，我们就围着站着不动的小朋友走，音乐停下呢，你们就立刻找个与你一样颜色的朋友（去找与你一样大小的朋友）重复几次，嬉戏完毕。 （五）练习提升（外形卡片） 名称：外形卡片分三类 玩法：将大中小、红黄蓝三种颜色的正方形、椭圆形和圆形卡片分别根据大小、颜色、外形分类。 精选幼儿园教学活动说课稿简短七 新学期又开学了,为了更好的进展本期个人工作,特制定规划如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深入
23、学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在
24、园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的安康成长! 精选幼儿园教学活动说课稿简短八 活动目标： 1、在情境嬉戏中学习并正确使用量词。 2、通过情境调动幼儿参加活动的积极性。 活动预备
25、： 四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把 。 活动过程： 一、 创设情境，感受儿歌内容 ： 1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢送大家光临。我的铺子里有很多货物，看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容） 2、小鸭子（教师扮演）上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿订正。 3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。 二、感受儿歌并运用量词。 1、朗读儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。 2、重新布置展现柜，请幼儿参加。 “货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿观看都有哪些货物，鼓舞幼儿正确运用量词来买货物。 三、全体幼儿都参加活动。 1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提示幼儿留意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。） 2、幼儿自主嬉戏，鼓舞幼儿正确使用量词。