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1、 幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐这篇幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐是 ，期望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 幼儿园中班美术教案陶艺活动：秀丽的陶罐 活动目标： 1.赏识造型各异、颜色丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。2学习用花色泥条盘筑创意制作。3初步感受美、表现美，体验赏识活动的乐趣。 活动预备： 1名家陶罐作品图片多幅。2陶泥人手一份。 活动过程： 1出示名家陶罐作品图片，引起幼儿赏识的兴趣。 (1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？ 幼儿自由表达 (2)重点引导幼儿从造型、颜色、花纹和图案等方面进展赏识和表达。 要点提示： 名家的作品在造型、颜色、花纹、图案
2、等方面都有极高的赏识价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择赏识作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去觉察作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。 2比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。 (1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同？ 了解花色泥条的含义及运用 (2)教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更秀丽了。 3制作秀丽的陶罐。 (1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。 教师：花色泥条可以是各种各样、造型各异的。你预备制作什么样的花色泥条呢？ 幼儿思考并表达自己的想法 (2)教师交代要求，幼儿制作陶罐。 要求：先用泥条盘筑陶罐的底部和局部瓶身，然后在瓶身上连续用想象的花色泥条盘筑造型，最终在瓶口处用泥条盘筑完成造型。 4幼儿互评作品，教师点评。 活动建议： 活动延长 鼓舞幼儿用绘画的方式设计秀丽的陶罐，由于绘画的方式比陶泥更加简洁操作和把握，对于陶罐的造型及花色泥条的运用上也会更有创意。区角活动 美术区：供给陶泥、工具、纸和笔，鼓舞幼儿画一画、做一做秀丽的陶罐。植物角：用幼儿制作的陶罐种植蚕豆、小花等植物。家园共育 在家也预备一些陶泥，请爸爸妈妈从网上收集一些陶罐作品的图片，一起赏识它们的造型及图案，亲子制作陶罐，力求在花色泥条盘筑及花瓶的造型设计上创，比比谁是陶罐制作大师。