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1、 幼儿园总结计划大班幼儿园教学计划总结大班(十五篇)幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇一 强治理，确保有一支良好的教职工队伍 1、通过主题教育对教职工进展师德教育，如进展了“进展与奉献”、“活诞生命的意义”、“退一步，海阔天空惩处与爱的教育”、“增加责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。 2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序标准等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。 3、有规划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论学问的学习，使教职工的专业、业务力量都得到了进一步的提高。如
2、全体教师仔细研读了一遍适应性进展课程理论与案例，通过学习，大多数教师以能较好地运用适应性进展课程;后勤人员也能依据工作的性质进展相应的学习和探讨，如炊事人员依据菜谱相互探讨烹调的方法。 4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参与幼教理论讲座，如：“适应性进展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有规划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用，对教师进展了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进展了仔细的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区
3、直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和组织、说课竞赛;七是有规划、有目的地进行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素养得到了进一步的提高。 5、鼓舞教职工积极参与学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。 6、依据幼儿园实际调整局部人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费特别紧急的状况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在肯定程度上表达了幼儿园对代课和自聘人员的关怀。 二、合理安排和细心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面进展 为了更好地促进幼儿的全面进展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方
4、面的治理，确保了幼儿的全面进展。 1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照耀，同时留意调动幼儿参加活动的积极性，使幼儿得到较好的进展。 2、依据适应性进展课程的理念，仔细实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的进展。依据幼儿园适应性进展课程的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注意教师、幼儿、家长共同获得进展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程，教师、幼儿、家长共同探究与主题相关的学问、阅历、信息正逐步得到关注与参加;三是注意主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料
5、、材料展现等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、学问面;四是重视给幼儿供应丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得学问、阅历。 3、注意活动内容的多样性、兴趣性 一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节竞赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局进行的幼儿轻器械操竞赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。二是进行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的气氛，让幼儿在活动中得到熬炼、学习，感受幼儿园生活的欢乐。如在“六一”活动中，从园长到教师，大家都能把“六
6、一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动，仔细参加“六一”活动方案的讨论制定，并积极做好相关活动的预备，如编排班级的诗歌朗读表演节目，设计游园亲子嬉戏，开展“二幼之星”初选，编排参与教育局举办的城区幼儿轻器械操竞赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参加，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、学问问答中，在开心的游园活动和欢乐的水果拼盘活动中，充共享受了“六一”活动的幸福和欢乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班依据班上的实际，有歌舞、嬉戏、讲故事、朗读儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子嬉戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、教师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的欢乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动，
7、且注意幼儿人人参加，人人获得进展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事竞赛、幼儿运动会等，幼儿通过参与活动，获得了更多进展的时机。四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多嬉戏的时机，获得更好的进展。我们在原来9个大型活动区的根底上，又增加了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对原有的活动区也进展了一些改良、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜爱活动区活动，更好地发挥了活动区的教育效能。 三、依据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量提高 1、我们从本园实际动身，结合课改，做到课改与教研相互促进。由于我们今年使用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实
8、践新教材为重点来开展教研活动，如我们为每班各配备了一本与新教材幼儿园适应性进展课程配套的幼儿园适应性进展课程理论与案例和幼儿园适应性进展课程选择性活动，通过组织学习、自学等方式，使每个教师都通读了一遍，逐步理解与领悟了课程的相关理念，并使这些理念表达在课程实践中，也促进了教师观念的进一步转变。围绕适应性进展课程的使用，我们还组织了两次教育教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进展了相关的学习、研讨，然后，围绕科学、体育、美术、音乐进展了全园性的教育教学活动设计与组织竞赛，活动后又进展了说课竞赛和教育教学活动
9、评析。教师们通过参与这样的教研活动，都获得了不同程度的提高。 2、开展幼儿语言教育讨论，促进幼儿语言的更好进展。围绕幼儿语言的进展，我园在幼儿语言进展方面进展了相关的学习和探讨：一是进展了进展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言嬉戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事竞赛、看图讲故事竞赛、竭力实现一般话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的进展。 3、开展环保教育讨论，使环保意识从小深入幼儿的意识里。今年，我们围绕“得意的动物”和“漂亮的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相
10、应的环保教育活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增加。 4、鼓舞教师积极撰写教育教学阅历总结、论文，一年来共收集教育教学阅历总结、论文62篇，其中有17篇参与市幼教论文评比分别获得一、二、三等奖。 四、细心创设良好的育人环境 为了使幼儿得到更好的进展，我园非常重视良好教育环境的创设：一是营造宽松和谐的教育环境：园内各处展现的幼儿作品、富有童趣的环境布置、教师对幼儿的敬重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等，这样的环境与气氛让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。二是教师和小朋友利用废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区
11、域活动内容，给幼儿供应了探究操作的环境，沟通的场所。三是有规划地添置了一些必要的设施仪器：添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带vcd的收录机，添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具，添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教育环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的欢乐，也有助于幼儿更好的进展。 五、努力促进家园共育 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”依据纲要的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参加、家长提高教育力量开展我们的家长工作：一是通过家长会、家长开放日活
12、动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长准时传递幼教信息，宣传幼教新理念，使家长了解幼儿教育，获得一些教育孩子的方法。二是发动家长参加到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径猎取与主题有关的学问、信息，使孩子与家长在肯定的程度上共同获得进展;三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所观看秋收等，家长在我们教师有目的的引导观看之下，也知道了一些引导幼儿观看的方法。四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园治理及教育教学的意见和建议，以取得家长的协作与支持，共同促使幼儿的进展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。 六、切
13、实做好卫生保健方面，确保幼儿身体安康 做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体安康的重要环节，我园一年来能仔细按有关规定和常规来仔细做好卫生保健工作。一是仔细做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生清扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等。二是仔细做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。三是有针对性地依据季节和疾病的流行状况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的科学学问，使家长有针对性地协作幼儿园作好卫生保健工作。四是有规划、有针对性地对幼儿进展卫生安康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培育。五是仔细做好卫生保健工作的检查、催促和
14、指导工作，每天由保健医生全方位检查催促，分管副园长不定期抽查、指导。 七、高度重视校园安全工作，确保师生生命和校园财产安全 校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识，并仔细做好安全工作。安全小组每仔细对幼儿园的设备、设施、房舍等进展检查，发觉问题准时整改，防止了一切担心全事故的发生;班级教师仔细组织指导幼儿的各项活动，并把幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进展有关的安全教育;保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序;食品选购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。 八、后勤工作切实有效 后勤支持是做好幼儿
15、园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的治理，确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转。一是仔细做好幼儿饮食工作，膳食小组能依据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人员能依据食谱的安排和烹调的有关程序仔细加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、养分、可口。二是依据幼儿园实际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。三是财务能仔细根据有关的财务制度做好收费和经费的治理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。四是资料治理员能
16、仔细管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好修理和维护工作，确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用。 九、存在问题及今后工作思路 虽说，我们的努力使幼儿园保持了肯定的进展，但一些问题和缺乏也极需通过不断的探讨和改良，幼儿园才能不断跟上我国幼教进展的步伐，幼儿才可能获得更好的进展。 1、在教育教学方面：在教育教学中的重点和难点还有把握不准，对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决;在使用幼儿园适应性进展课程中，还不能很好地做到教师、幼儿、家长都获得更好的进展。 2、在卫生、保健和保育方面：幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高;局部幼儿的卫生习惯还没有较好地养成，有吃手
17、、抠嘴巴和鼻子的现象。 3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的把握有时不够精确，如菜、米、餐具的数量都有把握不好和供应数量不精确的现象;烹调的技巧还极需改良和提高。 4、效劳幼儿园、效劳幼儿、效劳家长的意识还有待进一步加强。 依据我园的实际和存在的缺乏，2022年我园的工作思路是：树立教职工良好的效劳意识，从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现;围绕幼儿园教育指导纲要的目标和我园的教育目标，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好进展;加大对幼儿语言进展的探讨和实践的力度;在实施适应性进展课程中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的进展。 幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇二 一、指导思想：
18、 本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿进展的规律和特点，以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作： (一)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练
19、，培育幼儿自己吃饭、穿*服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结适宜当的安全教育，增加幼儿自我爱护意识和力量。如通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。 (二)加强教师理论学习，提高教师理论水平 1、统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、规划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相
20、互沟通探讨总结阅历，并积极参与市级教坛新秀的评比活动。 (三)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展。 (四)嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进展一般话教学，针对幼儿的年
21、龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿共性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问默认分类。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，连续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿
22、的语言表达力量和与人交往的力量。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 (五)加强课题讨论，凸现我园的特色教育 1、连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展*规、礼仪教育等。 3、特色班将连续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素养进展。 (六)加强家园的联系提高保教质量。 1、教师将进展全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小朋友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信任与亲近。 2、有规划的
23、组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 3、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇三 一、根本状况分析 我班是新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习
24、惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活。 二、卫生保健 严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动准时给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。 三、班级工作任务及目标 稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识教师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己
25、的情感，学习掌握自己的心情，关注别人的情感和态度，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，教师公平对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。 四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教育 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活自理力量，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱 衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。 1、生活常规 新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，
26、是进展常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要恳切、和气、有急躁、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理力量，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓舞，使他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： (1)能高快乐兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语。 (2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表达要大小便，学会独立如厕。 (3)学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。 (4)会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。 (5)在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿脱 衣服、
27、鞋子等。 2、教育教学 我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到： (1)喜爱跟教师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。 (2)情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的帮忙下完成作业。 (3)愿意和小朋友一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请教师帮助。 五、家长工作 (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系本，随时与家
28、长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 (4)建立家园互联网天地，让家长准时关注幼儿园的网站，了解幼儿园及本班动态，更好的协作教育教学。 (5)开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇四 一、指导思想 幼儿园指导纲要指出：嬉
29、戏是幼儿的根本活动，幼儿园的一日活动应以嬉戏为主。纲要明确了嬉戏在促进幼儿身心进展方面所起的作用，强调了嬉戏在一日活动中的重要性。嬉戏的过程是孩子进展的过程，隐含着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，有着不行无视的教育价值。通过嬉戏，幼儿懂得了各种事情，获得了学问;提高了动作技能，熬炼了身体;学会了辨别事物的差异，开发了智力;体验了人与人之间的关系，学会了交往和协调。 二、班级嬉戏状况分析 综观上学期幼儿的嬉戏状况，应当说幼儿的嬉戏水平有了特别大的提高，在理解嬉戏的根底上，如今已能较好的融入嬉戏，幼儿嬉戏力量也有了特别大的提高：一、遇到嬉戏时的突发大事，能尝试用适宜的方法解决，解决不了时，能
30、积极寻求帮忙。二、幼儿能依据嬉戏的需要，适时的增加嬉戏材料。三、嬉戏中，幼儿能用嬉戏语言进展交往，各嬉戏区域间能互通合作，相互往来。四、有序整理玩具物品的力量、评价嬉戏的力量也有了肯定的提高。但嬉戏中还存在着很多有待解决的问题，如幼儿嬉戏的力量存在着很大的差异，幼儿评价嬉戏的力量还欠肯定的针对性，这些都将成为我们今后指导嬉戏的目标。 三、详细目标 1、依据园部每月运动熬炼的重点，进展各项技能训练，鼓舞力量弱的幼儿参加嬉戏，参加熬炼，加强个别辅导，使幼儿的运动力量得到全面进展。 2、组织开展丰富多彩的体育嬉戏，进展幼儿钻、跑、平衡、跳等根本动作。 3、鼓舞幼儿积极参加早熬炼，参加晨间嬉戏，提高幼
31、儿体质，提高对环境的适应力量 四、详细活动安排 其次周 草坪：穿树林 沙地：玩沙 塑胶跑道：夹包跳 种植园地：捉虫 第三周 草坪：投篮竞赛 沙地：修建城堡 塑胶跑道：大花猫和小老鼠 种植园地：锄草 第四周 草坪：拍皮球接力 沙地：挖隧道 塑胶跑道：过小岛 种植园地：量量你的身高 第五周 草坪：一起跳竹竿 沙地：沙堆里的宝藏 塑胶跑道：雨水接力赛 种植园地：浇水 第六周 草坪：喂小动物 沙地：沙坑跳远 塑胶跑道：乌龟赛跑 种植园地：你发芽了吗 第七周 草坪：踩脚印 沙地：跳房子 塑胶跑道：运球 种植园地：施肥 第八周 草坪：老鹰捉小鸡 沙地：小鸡挖洞 塑胶跑道：脚尖脚跟跳 种植园地：松土 第九周
32、 草坪：丢手帕 沙地：运沙 塑胶跑道：小老鼠运粮食 种植园地：锄草 第十周 草坪：蝴蝶追追 沙地：修建城堡 幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇五 一、指导思想： 本学期我园将不断完善民主治理体系，构建以人为本、自主互动的治理运行机制，展现“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、安康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化气氛;连续贯彻 “尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想;树立“四个意识”：效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识;以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。 二、工作要点 (一)加强行风建立、效能建立和师德建立工作，增加广阔
33、教职工教书育人的使命感和责任感 1、加强政治理论学习，深入贯彻党的xx大精神。把学习宣传贯彻党的xx大精神、“两会”精神，作为提高教师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，细心组织，周密安排，结合实际，实行有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得沟通座谈会。 2、深入推动师德师风建立，构建师德师风建立长效机制。深入贯彻落实提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的四点盼望。树立典型，弘扬正气，坚固树立“教书育人，效劳育人”的思想意
34、识，积极开展“学为人师，行为世范”典型榜样教师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比奉献”主题演讲活动。通过活动的开展，增加广阔教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长效劳的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，效劳更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。 3、结合效能建立活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求意见表。 (二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长 本学期，把提高教师的各项根本技能和教师科研力量的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我进展与专业化成长。加强教师
35、连续教育培训。培训中我们采纳参加式培训，注意发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参加意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我进展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进展教科研学问培训，提高教师的科研力量。同时，留意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训规划，平常强化自己根本功的弱项训练，鼓舞教师不断学习，把握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的力量。重视教师反思性成长，以适应新时期教育进展的需要。 提高青年教师的教育技能和组织治理力量。实行外出学习、观摩研讨、教学
36、联评、教学反思等多种方式，帮忙青年教师了解现代教育理念，把握先进教育方法，从而不断积存实践阅历，提升教育教学力量。 坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先表达保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教半保分工合作，共同担当，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进展预防各类传染病、科学标准的卫生消毒方法措施、简洁的急救方法等学问培训，注意学习沟通。 (三)以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量 1、树立“可持续进展”的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路更清楚，途径更敏捷，方法更科学，内容更生动”的教改目标。开展
37、丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作力量的培育。鼓舞教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，依据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培育，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面进展。四月份开展幼儿才艺展现活动，并选拔幼儿参与市教育局举办的“小杜娟歌咏竞赛”。 2、加强对幼儿一日生活的常规治理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要擅长在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培育幼儿适应集体生活的力量、生活自理力量和独立性。 3、加大教科研的工作力度，广泛开
38、展听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。在重点做好园本教研工作的根底上，积极做好镇江市级、国家级科研课题的讨论工作。积极筹措资金，建立信息技术教研网络。组织教师积极参与各级各类评比、竞赛活动。 4、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增加现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注意养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。 5、充分发挥示范园的带动作用，在对姐妹园开放的同时，加大对村办班的示范辐射作用。实行中心园与村办班教师开展“手拉手”活动，通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教师到村办班蹲点指导等形式，做好村
39、办班教师的培训指导工作，促进村办班教师的教育教学水平快速提升。 6、连续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入开掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参加“亲子同心”主题活动。坚持每学期发放“家园联系卡”便利家长与教师之间的沟通与沟通。在开展03岁亲子活动的工作中，定期将周边社区内03岁的幼儿及家长邀请到幼儿园，幼儿园供应活动场地、器材，并在教育方面赐予肯定的指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展“幼儿教育进社区”效劳活动，使03岁亲子教育的面更广，普及率更高。通过各种形式，争取家长参加园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终到达家园共育的目的。开学初，我园召
40、开家长会，举办家教学问讲座;五月份举办家长半日开放活动。 (四)创新卫生保健工作治理机制，促进幼儿身心安康、和谐进展 1、完善卫生保健工作治理体系，建立健全幼儿卫生保健治理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，但凡新生必需经过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发觉问题，准时承受治疗，安康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发觉、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的安排下，对全园幼儿进展体检，体检率达100%。 3、重视幼儿的饮食治理。为了保证幼
41、儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医师、食堂治理人员制定科学合理的食谱，留意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求标准操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次，尽量使幼儿的膳食养分平衡，到达标准。六月份，对炊事人员的烹饪技能进展考核。 (五)加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 1、加强安全防范工作。从实际状况动身，坚固树立 “安全第一”、 “安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。
42、建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热忱迎接幼儿。离园时，各班教师要确定精确无误的把孩子交到每位家长手中。连续执行早晚值班制度，由值周教师负责接收早到和迟接的幼儿，并做好延长效劳记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。 2、加强安全教育，坚固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的安全教育规划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在
43、心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全学问宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发觉，准时处理担心全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。 幼儿园总结规划大班 幼儿园教学规划总结大班篇六 一、指导思想： 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，幼儿的生活即是嬉戏。在嬉戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过仿照成人进展各种社交活动，体验成人的
44、生活，满意了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出：“嬉戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从嬉戏中熟悉环境，了解物性，他从嬉戏中强健身体、活泼动作，他从嬉戏中熬炼思想，学习做人。嬉戏实是儿童的良师。“针对幼儿的年龄特点及实际状况，我们在嬉戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培育幼儿探究、创新精神和实践力量。 二、状况分析： 我班幼儿已经有一年多的嬉戏阅历，但在嬉戏活动中我们却发觉，有许多孩子他们“不太会“嬉戏，常常放慢同伴嬉戏的速度。较多幼儿表现出对嬉戏材料的奇怪及摆布上，如何参加嬉戏、如何与嬉戏中的其他角色互动仍有肯定难度。于是我想采纳请嬉戏精彩的幼儿带新同伴，留意观
45、看幼儿嬉戏，如有新发觉，就请幼儿介绍阅历的方法。如此往复，孩子们的嬉戏力量有了明显提高。不过，嬉戏中我们也发觉有局部幼儿对某一嬉戏特殊钟爱，拒绝参加其他嬉戏。 三、目标与措施： 1、依据纲要精神和新课程理念，有的放矢地加强幼儿嬉戏的治理，努力为幼儿创设和谐、安全、开心、宽松的嬉戏环境。将主题活动内容融入嬉戏活动中，为幼儿供应动手、动脑的时机，鼓舞幼儿能根据自己的兴趣和力量进展活动。 2、注意嬉戏材料与环境的丰富，激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己安排嬉戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发觉问题和解决嬉戏中的问题。 3、鼓舞幼儿在嬉戏中使用礼貌用语进展交往，相互谦让，感受嬉戏的欢乐。同
46、时，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过嬉戏熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富嬉戏的情节，充实嬉戏的内容。 4、依据幼儿的特点及表现，有针对性地进展指导，给每位幼儿供应时机，鼓舞幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的嬉戏语言、态度、情感，适时地赐予帮忙。帮助幼儿，特殊是力量弱的幼儿整理、整理玩具，让幼儿在动手的过程中把握分类的学问，从而使幼儿得到进展。 5、重视嬉戏的评价，引导幼儿积极参加到嬉戏的评价中去，通过争论培育幼儿学会分析，明辨是非的力量和制造力，培育幼儿独立嬉戏的力量。 四、详细嬉戏安排： 其次周草坪：踩脚印 沙地：跳房子 塑胶跑道：运球 种植园地：施肥 第三周 草坪：老鹰捉小鸡 沙地：小鸡挖洞 塑胶跑道：脚尖脚跟跳 种植园地： 松土 第四周 草坪：捉影子 沙地：小乌龟 塑胶跑道：抛球接力 种植园地：锄草 第五周 草坪：踩蟒蛇 沙地：筛细沙制作沙雕 塑胶跑道：信号灯 种植园地：浇水 第六周 草坪：我是小司机 沙地：挖战壕 塑胶