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1、 幼儿园中班安全教案(身边的危急事情附反思) 【活动目标】 1、知道危急无处不在。 2、培育幼儿建立安全意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、学会自我疼惜。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 录像 活动过程： 1、谈话与争论： 教师：我们已经生疏了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? 文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候假设不好好用，就会扎着别的小朋友。 何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上玩耍玩耍，手抓扶手，不跑不跳。 周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，
2、不在床上玩耍乱跳。 教师：你们说了很多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危急还有哪些？ 徐逢毅：在户外活动时，假设拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友 廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。 林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。 王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。 2、看录像 教师：提问录像中告知小朋友在日常生活中，应当留意什么，避开事故的发生？ 王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。 3、争论 教师：除了录像中和小朋友说到的危急你还知道哪些地方存在着危急? 幼儿争论 李经林：小朋友不能在大路
3、上面玩，路上车多，简洁发生危急大事。 陈秋迎：小朋友不能动开水，简洁烫伤。 苏惠：大大路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，确定要留意安全，以免掉进去。 冯昌胜：在户外闲逛时，留意昆虫，比方蜜蜂，毛毛虫。 4、教师提问：怎样做可以远离这些危急？ 吴英浩：听教师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方，不去没人的地方、 冯志琪：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急。 教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提示人们留意安全幼儿具有确定的安全意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的生疏领域进一步加宽。 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。 活动反思： 幼儿对于安全的生疏已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延长拓展思路，观看的面较宽，让幼儿留意身边的危急大事，不做危急的事，要远离危急，疼惜自己。