幼儿园大班安全教育教案《身边危险的火灾》含反思.docx

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1、幼儿园大班安全教育教案身边危险的火灾含反思 大班平安教化教案身边危急的火灾含反思适用于大班的平安主题教学活动当中,让幼儿教化不玩火,驾驭自救这是,增加自我爱护意识,知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话,培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力,快来看看幼儿园大班平安教化身边危急的火灾含反思教案吧。 活动目的:1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。2、教化幼儿不玩火,驾驭自救这是,增加自我爱护意识。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。4、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。活动打算:多媒体课件活动过程:一、播放几种急救车的警报声,请幼儿辨别,并说出这些急救车是干什么

2、用的。师:小挚友们好!今日,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。救援车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小挚友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小挚友的家里是怎么起火的。二、请幼儿发表自己的看法。三、出示课件,请幼儿观看火灾的缘由。1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件,请幼儿观看自救常识。1、拨打急救电话2、立刻开窗呼救3、用衣服压住火苗4、马上披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩嬉戏,谁对谁不对。活动结束:小挚友一起探讨。活动反思:幼儿园的教化内容应符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓展幼儿的阅历和视野。火在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟识的。但幼儿对火的相识只是停留在表面,对火的用途及危害了解的还不是许多。作为老师有必要引导幼儿更深化地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和主动性,又丰富了幼儿的认知阅历,激发了他们对四周事物主动探究的热忱。小百科:火灾(huzi)是指在时间或空间上失去限制的燃烧所造成的灾难。新的标准中,将火灾定义为在时间或空间上失去限制的燃烧。

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