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1、 幼儿园小班科学活动教案面油香香含反思 【活动目标】 1、了解涂面油的简洁方法：将脸上的每个地方都涂到。 2、知道天冷要疼惜皮肤。 3、进展幼儿的动手力气。 4、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 【活动预备】 一个礼物盒、每人带一瓶面油、背景音乐。 【活动过程】 (一)猜一猜：激发涂面油的兴趣。 1、出示礼物盒：今日，唐教师收到了一份礼物，(出示礼品盒)猜猜里面是什么? 2、进一步引导：(让幼儿闻一闻)有一股香味，会是什么? 3、呈现礼物。 (二)说一说：调动幼儿生活阅历。 1、出示面油 (1)(翻开礼品盒)是什么礼物?(面油) (2)你们来闻一闻，感觉怎么样? (3)小
2、结：小面油，喷喷香。 2、回忆阅历 (1)你们涂过面油吗? (2)你们宠爱涂面油吗?为什么宠爱涂面油? (3)小结：天冷了，皮肤很枯燥。把面油涂在脸上很舒适，能疼惜我们的皮肤。 (三)指导涂法 1、教师示范 (1)面油棒不棒?小朋友们想不想跟面油做好朋友?把它涂在我们的小脸上? (2)小朋友们看好了，唐教师是怎么涂面油的。 (边说边涂面油)小面油，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，额头下巴小鼻子，还有两边小脸蛋，再用小手抹一抹，疼惜小脸好舒适。(两遍) (3)你们会涂了吗?一起来试一试。 师生一起操作：(边说边涂面油)小面油，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，额头下巴小鼻子，还有两
3、边小脸蛋，再用小手抹一抹，疼惜小脸好舒适。(两遍) (4)帮帮教师：请一名幼儿上前帮教师涂一涂面油。 2、一起来涂面油 (1)爸爸妈妈也送给你们很多礼物(面油)。都在唐教师这里，教师现在发给小朋友们，我们一起来涂一涂。 (2)(播放背景音乐)巡回指导：涂好面油照照镜子，看看面油抹开了吗?涂完面油，给你身边的好朋友闻闻、摸摸，我们会自己疼惜皮肤。 (四)小结： 我们回教室去告知其他的小朋友，怎么跟面油做好朋友的! 【教学反思】 取材来源于孩子的生活，教师能关注孩子生活中一个细小的环节，准时觉察孩子在寻常生活中存在的问题，将之设计为学习活动，想法较好。整个活动设计既能符合小班孩子的年龄特征，又能表
4、达整合思想。在活动开展的过程中，教师还能留意环境生活化，活动气氛宽松、活泼，孩子们情愿说、情愿学。但是有一些细节方面还需完善，比方：供给的镜子没有充分利用，假设在ldquo;帮帮教师环节中，让孩子留意一下教师脸上的面油有没有涂开，这样教师可以趁机引导孩子涂面油要照镜子，这样做才能知道脸上的面油是否抹开，同时在孩子操作活动中可以运用儿歌中的句子来进一步引导。并且，在涂面油时，儿歌念的语速可以再慢一些。 在一起涂面油的环节，用播放背景音乐的方式来衬托整个活动的欢快气氛，教师与孩子相处融洽，合理奇异地帮助个别幼儿涂好面油，并相互拥闻，使活动到达高潮，孩子们个个兴奋不已。最终教师抓住幼儿的优越心理，奇异地将活动自然完毕，更进一步地使孩子们情愿说、情愿学、情愿做，提高自我效劳意识。 小百科：面油作为皮肤自然的的润滑剂和疼惜伞，适当的油脂分泌可以缓解阳光对皮肤的损害和皱纹产生。