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1、 幼儿园中班安康轮胎乐教案三篇 篇一好玩的轮胎 活动目标: 1、尝试用多种方法和轮胎做玩耍,在玩耍中练习走、跑、跳等根本技能。 2、能乐观参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验玩耍活动的快活。 活动重点: 尝试用多种方法和轮胎做玩耍,在玩耍中练习走、跑、跳等根本技能。 活动难点: 能乐观参与体育活动,把握滚轮胎的方法,体验玩耍活动的快活。 活动预备: 1、废旧汽车轮胎假设干。 2、录音机一架、磁带。 活动过程: 一、开头局部师:“今日天气真好,我们到外面玩玩吧“(听音乐,活动身体)二、根本局部1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也观看过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种
2、车上有)师:轮胎宝宝可真秀丽,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,教师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又好玩。 (1)幼儿分散自由玩轮胎,教师留意观看,适当指导。 (2)集中沟通玩法。 师:刚刚看到宝宝很会动脑筋,想出了很多好玩的玩法,谁情愿来当小教师,把自己的好方法教给小朋友。 请个别幼儿上来玩给大家看,对有意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。 几种玩法: (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。 (2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。 (3)轮胎跨跳、双脚向前跳。 (4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 (5)钻轮胎。 2、玩耍:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进开放车竞赛吧。
3、 1、将幼儿分成4组进展迎面接力,每组预备轮胎一个。 2、交待玩耍规章:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。 玩耍2-3次三、完毕局部师:今日宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。 活动延长: 1、利用轮胎练习合作玩耍2、户外活动时,鼓舞幼儿自创轮胎的多种玩法。 篇二好玩的轮胎 设计思路： 在实践工作中觉察，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们宠爱通过探究和尝试颖事物来证明自己的勇敢。我依据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，
4、并为幼儿创设了一个宽松、好玩的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的气氛中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维力气，激发幼儿玩耍的兴趣和战胜困难的信念。 活动目标： 1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步把握疼惜自己的方法。 3、鼓舞并帮助幼儿挑战目标，共享挑战成功后的欢快。 活动预备： 1、旧轮胎、疼惜垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、我和轮胎玩玩耍 1、听音乐做开小车操。 2、红绿灯玩耍。 二、探究活动 1、自由探究轮胎的多种玩法。 2、沟通共享玩法。 三、学习与挑战活动 1、看图搭小山。 1供
5、给给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。 2集体争论，三座小山搭法的难易。 2、挑战与学习 1交代挑战小山的要求与跳的方法。 2幼儿自由选择组成三个小组进展玩耍。 3幼儿重进展选择，再进展玩耍。 4加大玩耍难度，再次进展玩耍 3、放松整理 幼儿音乐声中送轮胎回家。 活动反思： 在活动中，能与同伴协商合作玩，并体验到一起玩的欢快，对中班幼儿来说是一件不简洁的事。通过这个活动，幼儿在自由探究的时间和空间中，在自由合作玩耍中，觉察和制造出了的玩法。 在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维力气得到了挑战，而且动手力气也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得
6、到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素养的挑战。 在体育活动中，或多或少地存在确定的隐性危急，孩子们从高处往下跳存在着确定的危急，因此，活动中有了相对的安全疼惜措施，孩子们在教师正确的引导下，建立了自我疼惜意识，学会了自我疼惜的小常识。 篇三好玩的轮胎 设计意图： 轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种训练价值的户外体育活动材料。体育活动并不是单纯的熬炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我依据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动好玩的轮胎。 活动目标： 1、通过玩轮胎熬炼幼儿四肢力气及动作协调力气。 2、让幼儿在玩轮胎的过程中乐观动脑想出各种玩法，进展制造力和
7、想象力。 3、培育幼儿合作精神及自我疼惜意识。 活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成玩耍，发挥自己想象力制造多种玩法，从而到达熬炼身体进展动作协调力气。 活动预备：假设干轮胎、场地 活动过程： 一、预备活动 二、请幼儿尝试搬运轮胎。 1、幼儿自由探究搬运轮胎的多种方法。 教：小朋友们，今日教师要带大家玩轮胎，请小朋友们想想方法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。幼儿自由探究，搬运轮胎 2、从中尝试查找最省力的搬运方法。 教：谁能告知我你搬运最省力的方法是哪一种？请局部幼儿示范 三：幼儿分组自由玩轮胎，引导幼儿乐观动脑想出各种玩法。 教：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩？幼儿分组自由玩轮胎 四：玩玩耍 玩耍一：滚轮胎竞赛 1、介绍玩耍规章 2、分组竞赛 3、教师点评 玩耍二：俩人一组搬运轮胎 1、介绍玩耍规章 2、分组竞赛 3、教师点评 玩耍三：小白兔跳轮胎 1、介绍玩耍玩法 2、师幼共同玩耍 3、教师点评 五：放松活动，活动完毕。