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1、 幼儿园中班安康教案好玩的轮胎(附反思) 【活动目标】 1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步把握疼惜自己的方法。 3、鼓舞并帮助幼儿挑战目标，共享挑战成功后的欢快。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 5、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 活动预备： 1、旧轮胎、疼惜垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、我和轮胎玩玩耍 1、听音乐做开小车操。 2、红绿灯玩耍。 二、探究活动 1、自由探究轮胎的多种玩法。 2、沟通共享玩法。 三、学习与挑战活动 1、看图搭小山。 1供给给幼儿图片，
2、幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。 2集体争论，三座小山搭法的难易。 2、挑战与学习 1交代挑战小山的要求与跳的方法。 2幼儿自由选择组成三个小组进展玩耍。 3幼儿重进展选择，再进展玩耍。 4加大玩耍难度，再次进展玩耍 3、放松整理 幼儿音乐声中送轮胎回家。 活动反思： 在活动中，能与同伴协商合作玩，并体验到一起玩的欢快，对中班幼儿来说是一件不简洁的事。通过这个活动，幼儿在自由探究的时间和空间中，在自由合作玩耍中，觉察和制造出了的玩法。 在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维力气得到了挑战，而且动手力气也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素养的挑战。 在体育活动中，或多或少地存在确定的隐性危急，孩子们从高处往下跳存在着确定的危急，因此，活动中有了相对的安全疼惜措施，孩子们在教师正确的引导下，建立了自我疼惜意识，学会了自我疼惜的小常识。