《幼儿园小班科学教案《漂亮的花围巾》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学教案《漂亮的花围巾》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园小班科学教案秀丽的花围巾 小班科学领域教案详案秀丽的花围巾 活动来源: 秀丽的花围巾是一节小班科学领域学习间隔排序的互动操作活动。该活动是在引导幼儿通过观看图片，觉察图案排列规律的根底上，让幼儿通过参与“坐火车“互动玩耍和制作花围巾的动手操作环节加深对间隔排序规律的认知。并在让幼儿赏识、制作的过程中，进展幼儿的观看力气、动手力气，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 活动过程: 1、情感与态度目标：在严寒的冬天，给小动物制作围巾送去温存，体验关爱小动物带来的欢快。 2、力气与学问目标：在观看、比较中觉察图案大小、外形和颜色的不同，探究图案排列规律，学习间隔排序。 3、
2、技能目标：能够用清楚、完整的语言，表述自己的想法。 4、制造力培育目标：选择自己宠爱的粘贴图案，尝试运用间隔排列的方法，粘贴图案，装饰秀丽的花围巾。 活动预备: 1、学问预备：能够区分图案的大小，生疏圆形、方形、三角形，生疏红色、黄色和蓝色。 2、物质预备： (1)PPT课件(图案大小、外形、颜色不同的围巾各一条)。 (2)手工小筐，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与幼儿人数一样。 3、环境预备：场景布置用小椅子摆成的小火车，小男孩、小女孩的头饰与幼儿人数一样。 活动过程: 一、观看感知导入 出示课件，激发幼儿的活动兴趣，初步感知间隔排序。 教师：小朋友你们看天空中飘着的是什么?在什么季节会飘雪花
3、?冬天会有什么感觉?森林王国的小动物们也感到特别的严寒，让我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧!小火车的车厢上有什么?第一节的车厢上是什么头饰?小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的?你是小男孩还是小女孩?请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位并坐在上面。坐好了吗，我们的小火车动身去森林王国喽! 二、深化表征开放 1、引导幼儿从第一把小椅子开头，依据头饰间隔排列的挨次就座教师：看森林王国的小动物们，早就为我们预备好小椅子了，你们瞧，小椅子上有什么?是从谁开头的?他们是怎样排列的?我们应当怎样来坐椅子呢? 2、出示印有大小、外形、颜色不同间隔图案的围巾图片各一条，引导幼儿观看，探究图案的不同特征和排列规律
4、。 教师：这条围巾上的图案有什么不同?是从哪个图案开头的，他们是怎样排列的? 3、教师出示操作材料，讲解图案粘贴方法。 教师：小朋友，看教师手里的这条没有图案的围巾秀丽吗?秀丽的图案就在操作小框中，看一看这个小框中的图案有什么不同?图案要从围巾的一头开头，依据刚刚教师给小朋友看到的那些围巾图案的排列方法来粘贴，小动物们才会宠爱。 4、请幼儿选择宠爱图案的粘贴材料动手操作，教师巡回指导。 三、呈现概括总结 1、呈现幼儿作品，请幼儿讲解排列方法。 教师：教师看到小朋友做的花围巾都特别的秀丽，谁能来给小朋友讲一讲你围巾上的图案是什么样子的?他们是怎样排列的? 2、组织幼儿依据间隔排列的方法来站队，去
5、给小动物送围巾。 教师：请小朋友拿着你的秀丽围巾，到教师这来，我们从小男孩开头，依据一个男孩一个小女孩的排列法来站队，我们一起去把自己制作的秀丽的花围巾送给小动物吧，他们带上确定会很温顺，很欢快的。 活动反思: 宠爱小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过严寒的冬季，为小动物制作秀丽的花围巾导入活动主题。在坐小火车去森林王国的玩耍环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。在后面的观看围巾图片环节加深对规律排列的认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活泼，玩耍内容调动了幼儿参与活动的兴趣、乐观性。在赏识、制作的过程中，进展了幼儿的观看力气、动手力气，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 专家点评: 在幼儿期的数学教学活动中，教师要为幼儿创设生动好玩的玩耍情景，引导幼儿在观看、的环节，加深对规律的认知，让幼儿观看小火车上男娃娃、比较中觉察规律，并通过动手操作并尝试学习使用规律。本节课通过女娃娃图片和围巾上不同大小、不同外形、不同颜色的图案来引导幼儿觉察图案的不同特征，探究图案的排列规律，并通过亲身参与做小火车的玩耍，为围巾粘贴图案的环节使幼儿加深了对排序规律的认知。在情景设计上，在严寒的冬季，通过送围巾的方式，给小动物送去温存，让幼儿学会关爱身边的小动物，在情感上得到升华。