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1、 幼儿园中班教案大全：小刺猬的项链1、宠爱绘本阅读活动，在赏识与表达中理解绘本内容。2、学会简洁的有规律的排序的方法。3、懂得并感受到共享是一件欢快的事情。 活动预备： 1、小刺猬的项链绘本一本，并制作成PPT。彩色圆形磁铁一些，2、排序练习操作纸人手一份。彩色珠子人手一盘。 活动过程： 一、出示绘本，引起幼儿兴趣；播放PPT，出示封面图片。提问：小朋友你们看今日徐教师会给小朋友带来一个什么故事呢？出示小刺猬的封面图片师：今日教师给你们讲一个小刺猬的项链的故事。 二、让幼儿完整赏识。 三、教师针对绘本内容，进展相关问题提问。引出排序内容。 提问：1、出示第一页图片。小刺猬怎么了？让幼儿观看刺猬
2、难过的表情，并发散幼儿的想象它为什么难过呢？ 幼儿：由于它孤独 师小结：小刺猬由于孤独所以每天都是一个人享受大餐。 2、有一天，它带回了一些什么食物？3、你们觉得用这些食物可以用它来干什么？发散幼儿的思维4、我们一起看看小刺猬把这写秀丽的食物变成了什么？ 让幼儿观看图片，变成了一条怎么样的项链？ 5、小刺猬宠爱自己脖子上的项链吗？那项链是怎样做的？其它小动物观看了它脖子上秀丽的项链手是怎样想的?小猴、小兔、小鸭分别是怎样的 ？6、小刺猬带小动物们捡到了秀丽的食物，都有些什么颜色的食物？请幼儿分别说说红色的是什么？黄色的是什么？绿色的是什么？7、 你们有这们多秀丽颜色的食物你们会去穿一条什么样的项链呢？请幼儿说说你会怎么穿？8、我们一起看看小动物们的穿的项链都有什么不一样？分别观看9、现在小动物宠爱这只小刺猬吗？为什么？教师小结 四、教师与幼儿一起进展排序内容。 师：大象也想要一条秀丽的项链，我们一起看看小动们给它做的项链秀丽吗？用什么东西做的？这些食物是怎么排队的？ 五、幼儿操作“小动物做未完成的项链项链”，教师进展巡回指导。 六、幼儿用彩色珠子做一串自己认为看的项链送给好朋友，大家手拉手跳拉手舞完毕。