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1、 幼儿园小班数学教案虫虫找朋友 【活动目标】 1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2、情愿参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动预备 1、15点卡、毛毛虫贴画、纱巾各假设干条。 2、大图书一本，欢快的音乐。 活动过程 一、玩耍导入，激发兴趣 。 1.教师：今日天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧! 2.在欢快的音乐伴奏下，师生一起仿照毛毛虫欢快地在草地上爬行。 二、查找食物，感知5以内的数量。 1、教师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。 1师生在草地上边爬边查找食物，教师依次向场地撒小图片。 (一个苹果，两只梨，三根香蕉，四颗葡萄，五片树叶。) 2依据幼儿在场地上聚拢的
2、状况，可不断变换着方向向空处撒小图片， 保证幼儿有足够的活动空间。 2.提问：你找到了什么？数数有几个？ 教师：赶快 把这些好吃的食物吃掉吧。 幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。 三、赏识故事，拓展对数量的认知。 1.教师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在教师身边) 有一只好玩的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢? 2.师生共同阅读大图书 让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，稳固对数量的认知。 四、点卡找朋友，匹配相应数量的食物。 1.出示点卡，点子数代表第天 提问：毛毛虫第一天吃了什么?其次天又吃了什么?第三天 2.操作活动。 幼儿每人取一张点卡，将兜兜中的小图片，按数量匹配到卡片中相应点子下面的空格里。 五、活动评价。 操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示嘉奖，在同伴和教师帮助下完成的幼儿 同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓舞。