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1、 幼儿园大班语言优质课教案反思胖嫂_小班语言优质课教案 活动目标： 1、观赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮忙别人是一件欢乐的事情。2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。 活动预备： 1、小花猫、小黄狗、小熊猫、大象、小老虎、小狮子、小松鼠等故事中角色的头饰以及蒲扇等道具；教学课件2、教学CD等车 活动过程： 1、提问导入，激发兴趣。（1）教师提问：一只大象在等车时没有排队，但后来小动物们都很感谢它，你们猜一猜这是怎么回事呢？（2）鼓舞幼儿自由说一说自己的想法。2、完整观赏故事。（1）教师生动的叙述故事，幼儿观赏。（2）提问：故事的名
2、字叫什么？小动物们为什么感谢大象？大象是怎样帮忙小动物的？3、边讲故事边演示多媒体，幼儿再次完整观赏故事，理解内容。提问：（1）这一每天气怎么样？你们怎么知道的？（引导幼儿用故事中的语言答复，并表演小动物热得难过的样子）（2）大象没有排队上车，小动物们有什么想法？（启发幼儿从反问句可是又有什么方法呢？谁有那么大的力气，能把大象拖开呢？中找出答案）（3）后来，大象帮忙了小动物们，小动物又有什么想法呢？为什么小动物要大象先上车？（启发幼儿从反问句可谁有那么大的力气，把大象推上车呢？中找出答案）小结：故事中的大象是由于要帮忙小动物而插到队伍中间，但平常生活中等车时要依次排队，每个人都要遵守社会规章。
3、4、幼儿分组争论，跟讲故事。（1）教师提问：大象没有上车，而是离开车站，渐渐向池塘走去。为什么？它接下来想干什么呢？（2）幼儿分组争论后，请幼儿在集风光前表达自己的想法。（3）教师确定幼儿的不同想法，并请幼儿边看多媒体课件边跟随叙述故事。 附故事：等车 太阳像个大火球高高地挂在空中，天上没有一朵云，没有一丝风。这儿是一个没有树荫也没有凉棚的汽车站。小松树和小花猫正在等车。他们一边擦着汗水，一边用芭蕉扇啪嗒地扇着，心里想：要是能刮阵风就好了。小黄狗和小熊猫也来等车了。火辣辣的太阳烤得他俩直喘气。他俩心里盼，要是能下阵雨就好了。小老虎和小狮子也来等车了。他俩吃着冰棍，抬头看看火红的太阳，心里想，要
4、是乌云能出来遮住太阳就好了。这时，一头大象从池塘边走来。嘿，大象也来等车了。大象走到车站，看了看排队的小伙伴，就往小松鼠前面一站。大象哥，请排队乘车！大象哥，乘车要排队！大伙儿都嚷嚷着。大象似乎有意没听见一样，站在最前面，还有意挺了挺高高的身子。大伙儿很不快乐，可是又有什么方法呢？谁有那么大的力气，能把大象拖开呢？悄悄的，大家都在等车。突然，小老虎和小狮子觉得太阳真的被乌云拦住了，阴凉凉的。他俩抬头一看，哈，不是乌云，是大象的身体，象一座小山，把太阳遮住了。沙沙沙，沙沙沙，咦，哪来的雨啊，淋在身上真舒适。小黄狗、小熊猫抬头一看，哟，原来于是从大象哥哥的鼻子里洒出来的。呼呼呼，呼呼呼。咦，哪儿来
5、的风啊，吹到身上真凉快。小花猫，小松鼠抬头一看，原来，风是大象哥哥用大耳朵扇出来的。大伙儿看着大象，都乐了，他们觉得刚刚真不该对大象哥哥嚷嚷。嘟嘟汽车来了。大家让大象先上。大象说：我没有排队。你们先上吧！大伙儿都不好意思。可谁有那么大的力气，把大象推上车呢？伙伴们一个个都上了车，大象还是没有上车。车门关了，他对车上的小伙伴们扬扬长鼻子，离开车站，渐渐向池塘走去。车上的伙伴们这才明白大象哥哥的好意。他们伸出头，挥手大喊：大象哥哥，感谢你!幼儿园大班语言优质课教案月亮船 大班语言教案：月亮船 【活动目标】 1.知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。2.领会蒲公英所见
6、的祖国秀丽山河。 【活动预备】 1.挂图。2.实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔(小兔的尾巴能伸缩)。3.故事磁带。 【活动过程】 1.划小船。做着划小船的动作进活动室。出示月亮船的小图。刚刚，小朋友划着自己的小船来到了活动室，教师这儿也有一条船，它是月亮船。今日就请你们听一个关于月亮船的故事。2.倾听故事。故事的题目叫什么？蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁？看到了什么？是谁帮忙她找到了家？3.说一说，演一演。教师演示教具叙述第一段故事。蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么？争论：故事中说的生疏的地方是个什么样的地方呢？蒲公英遇到了谁？蟋蟀是怎样劝告蒲公英的？蒲公英又遇到了谁？螳
7、螂是怎样劝告蒲公英的？蒲公英最终遇到了谁？蒲公英是怎样对她说的？教师连续演示教具叙述其次段故事。听完后请幼儿抢答：世界上最大的海洋是哪一个？(太平洋)世界上最高的是什么山？(喜马拉雅山)世界上最大的广场是什么广场？(天安门广场)蒲公英的家究竟在哪？(万里长城大墙下的一棵小草旁)4.学习叙述故事。请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢？你们喜爱她吗？ 建议： 1.在故事情节的牵引下描绘祖国河山的若干亮点，是将学问传授变为艺术感受的尝试。2.当幼儿谈论自己喜爱的家园时，教师可引导幼儿不仅可以从名胜古迹来说，还可以从其进展变化来谈。 附：月亮船 有一次，一朵小小的蒲公
8、英被大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼一看，啊！这是什么地方？生疏的树，生疏的山，生疏的小河。迷路的蒲公英急得哭了。好心的蟋蟀说：别哭，别哭，听我唱歌。蒲公英说：不，我不听，我要回家。和善的螳螂说：别哭，别哭，听我唱歌。蒲公英说：不，我不听，我要回家。天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女观察蒲公英在难过地哭，便问：可怜的孩子，你怎么了？蒲公英说：我迷了路，我要回家。仙女和气地问：你的家在哪儿？蒲公英说：妈妈告知我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。仙女微笑着说：我明白了，坐上我的船，我送你回
9、家。小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，始终拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英观察了世界上最大的海洋。仙女告知他，那叫太平洋。蒲公英观察了世界上最高的山。仙女告知他，那是喜马拉雅山。突然，地面上消失了一片光线。月亮船来到了万里长城上空，蒲公英感动地喊了起来：停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。蒲公英下了船说：再见，仙女。再见，孩子，记住你的家叫中国仙女说着，驾着月亮船走了。幼儿园大班语言优质课教案树真好 活动目标 1.观赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，体验、感受生活中有大树的美妙，懂得爱惜树木和爱护环境的重要。 2.初步尝试朗读
10、散文诗，了解重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。 活动预备 1.树真好教师教学资源。 2.树真好语音CD。 3.人类破坏树木造成的危害教师教学资源。 4.轻柔的背景音乐。 5.每个幼儿一套拼图。 6.幼儿学习资源3第1-3页。 活动过程 (一)观看人类破坏树木造成的危害的课件，了解人类破坏树木造成的危害。 提问：小鸟为什么没有了家，风沙为什么会越吹越大，我们可以怎样做。 (二)合作拼图，感受大树的美妙。 1.请幼儿通过拼图连续找出大树的好处。 2.幼儿拼图，给大家讲一讲拼图的内容，说一说大树的好处。 3.教师出示相应挂图，并尽可能用诗中的语言小结。 (三)借助挂图，教师配乐示范朗读散文诗。
11、1.教师出示挂图，引出散文诗的题目。()请幼儿认真听，思索自己喜爱哪一句，这一句是怎么说的。 2.播放背景音乐，教师示范朗读散文诗。 3.请幼儿答复教师刚刚的问题，集体学说。 (四)利用树真好课件，初步尝试有感情的朗读散文诗，了解诗词中的重叠词。 1.了解重叠词。散文诗里的小鸟是怎样唱歌的? 2.播放课件，再次观赏散文诗，请幼儿仔细听，找出重叠词，说一说是怎么说的，集体学说。 3.播放课件，师幼有感情的朗读散文诗。 (五)发散思维，尝试仿编诗歌。 请幼儿想一想，除了诗中说的，大树还有那些好处，并试着用好听的语言说一说，可以加上适宜的重叠词。 幼儿园大班语言优质课教案我长大了 幼儿园大班语言优质
12、课教案：我长大了 一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动力量及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增加，本课将让幼儿在感知自身机体的进展下，进一步感知自己心理及认知力量方面的进展，培育幼儿自主性及想象力量，激发幼儿喜爱生命，喜爱生活的情感。 二、活动目标： 1、通过才艺展现，感知自己长大了。 2、争论自己长大的缘由及自己的生长过程。 3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。 三、活动预备：诗歌我最爱祖国、各种职业的图片 四、活动过程： 1、复习诗歌我最爱祖国，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。 教师朗读诗歌：小班的时候，教师问我，你最爱谁？你最喜爱什么？中
13、班的时候现在我上大班了教师和幼儿一起争论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢？（引导幼儿争论自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，仔细认真，坚持、急躁、刻苦在争论中感受自己的长大的经受及自身的成长过程） 2、才能展现。 既然小朋友们知道自己长大了也会许多本事，那小朋友能不能给大家展现一下自己的本事呢？引导幼儿自由展现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。 3、谈抱负，教师适时出示各种职业的图片。 师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你连续长大，你上了小学、中学、大学之后，像教师这样你会有什么幻想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的积极性，为了更高的目标而努力） 五、活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班语言优质课教案反思胖嫂”一文，盼望“幼儿园大班语言优质课教案反思胖嫂”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班优质课教案专题！