《幼儿园大班语言优质课教案（微笑）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言优质课教案（微笑）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言优质课教案（微笑）含反思（大班语言优质课教案（微笑）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、理解并把握故事情节，在听听、看看、议以、说说的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。2、学会关心别人，初步体验当把快乐带给别人的同时本人也能得到快乐。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】碟机、碟片，电视机、录音机、磁带【活动经过】一、师生谈话。引出课题1、师生间互相问候。2、老师：教师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。提问：你们看到教师
2、的微笑心里感觉怎么样哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗请欣赏故事（微笑）二、分段欣赏故事（微笑）插问：1、大象会想出什么办法给别人带来快乐2、小刺猬会想出什么办法给别人带来快乐3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐4、当大伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了教.案来自：*教案网它为什么很难过(大家相互讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法)5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢(这里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力)三、完
3、好欣赏故事（微笑）四、引导幼儿讨论、沟通提问：1、你喜欢故事里的小动物吗2、你们想把快乐带给别人吗3、你想把快乐带给谁4、谁最需要我们把快乐带给他们5、你想用什么办法给别人带来快乐(讲明：随着提问的逐步深化，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问题，让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮)五：邀请舞（歌声与微笑）小朋友，你们看，今天有这么多的教师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗(幼儿邀请老师与之共舞。并将快乐带给外面的老师和小朋友)。活动反思：在活动开场的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。在施行的经过中我所留给幼
4、儿的时间却较少，使得很多幼儿没有了表演的时机。分析情况能够看出，幼儿与幼儿之间的观察能力和绘画水平是有差距的，老师在指导经过中应考虑到新生幼儿的能力。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：能够通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿本人说说微笑的快乐，就能提高幼儿的学习效率了。大班语言优质课教案（微笑）含反思这篇文章共2940字。（大班教案（b）：大班教案（b）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学会读声母b拼成的音节，学会声母b，读准音，认清形，正确书写，快来看看幼儿园大班（b）教案吧。（大班语言教案（朋友）：大班语言教案（朋友）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴之间相亲相爱的情感，仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述本人与好朋友的友谊，喜欢帮助朋友，与朋友友好相处，快来看看幼儿园大班语言（朋友）教案吧。