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1、 幼儿中班美术教案秀丽的树林 活动目标： 1、运用排水画的技法，表现秋天的树林，感受排水画与其他绘画的不同效果。2、把握不同树的构造，能大胆地画出树的特征。3、萌发对大自然的宠爱。 活动重点：学会画出树的特征 活动难点：学会画出树的特征活动预备：范画、油画棒、颜料、调色盆、排笔 活动过程： 一、谈话导入教师：小朋友，秀丽的秋天来了，教师带你去一个很秀丽的地方，这是什么地方？出示范画幼儿：这是一片树林。教师：你知道为什么这个地方叫做树林吗？幼儿：由于这里有许很多多的树。教师：这里是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？幼儿：最小的那一棵。教师：树宝宝长什么样子？颜色和外形幼儿：有树干，树枝，还有圆圆的
2、树冠，很多绿色的树叶教师：树宝宝一家都住在这个树林里，有秀丽的树爸爸、树妈妈和他的很多叔叔阿姨，你们来找一找，哪一棵是树爸爸？幼儿：最大的一棵。教师：对，树爸爸是什么样子的呢？幼儿：有三角形的树冠教师：那树妈妈是哪一个呢？幼儿：旁边的一棵。教师：长什么样的？幼儿：有花纹样的树冠教师：树爸爸、树妈妈和树宝宝他们都有着不同的树干、树枝，穿着不同颜色的衣服，真美！后面的都是树宝宝的叔叔阿姨，他们一家在这个秀丽的树林里生活的可欢快了！二、学会画出树的特征教师：今日树宝宝要来和我们做朋友了，瞧，他要和我们来玩个玩耍呢！教师示范画小朋友，你看，这是我的什么？幼儿：是他的身体。教师：对，这是树干，就像我们的
3、身体一样，瞧，这像什么呀？幼儿：这像小手。教师：对，这像小手一样的就是我的树枝，我的树枝的方向都是不一样的，都是朝着四周八方生长的。那我还缺什么呀？幼儿：树冠。教师：谁能勇敢地来画一画，画的大一点，要把我的树枝都包起来。自己选一个宠爱的颜色下面的小朋友认真看，他画的树冠是怎么样的？幼儿答复。教师：最终再画上一些树叶。瞧，树宝宝欢快地笑了，眼睛和嘴巴都笑弯了。秀丽的树宝宝画好了，你会画出帅气的树爸爸和秀丽的树妈妈吗？幼儿：会。教师：除了树宝宝一家，树林还有其他的朋友吗？幼儿：花、小鸟、草。教师：树爸爸是最大的，接下来是树妈妈，所以你画的时候也要把树爸爸画的大一点。三、幼儿作画，教师指导教师：小朋
4、友真棒，今日教师要教小朋友用一种很特别的方法画出秀丽的树林，你们想学吗？幼儿：想。教师：我们先用油画棒把秀丽的树林画出来，然后用这个刷子蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，像粉刷匠一样从左往右画一条直直的线，画完第一条，再蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，画其次条直直的线，画完其次条画第三条，始终画下去，最终把整张纸都刷上颜料就可以了，留意小朋友刷的时候只能刷一遍，这一种方法叫做排水画。现在先请小朋友一起植树，用油画棒画出树宝宝一家和他的朋友，等全部画完之后再请小朋友当粉刷匠，用毛笔蘸上颜料为你的树林刷上秀丽的底色，好吗？幼儿：好。四、幼儿任凭走动赏识作品，教师点评教师：请小朋友小手放在背后，握好拳，任凭走一走，看一看，你最宠爱谁画的树林，为什么？ ?