幼儿园大班绘画教案悯农.docx

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1、 幼儿园大班绘画教案悯农_幼儿园大班艺术绘画教案 设计意图： 由于很多家长对孩子娇生惯养，因此造成绝大局部的学生有挑食和偏食的状况，而这些食物的养分正是孩子成长必不行缺的，因此，让孩子在幼儿园学会并形成正确用餐的习惯显得更为重要。随着人民生活水平日益提高，物质生活越来越丰富，衣来伸手，饭来张口的生活模式使得现在孩子“四体不勤、五谷不分”，不知稼穑之辛苦，再加上有些家长勤俭观念淡薄，缺乏对孩子进展勤俭节省的传统美德教育意识。因此，现在孩子铺张粮食的现象日益严峻：教室垃圾筐里躺着只咬了一口的面包；食堂餐桌下撒了一地的米饭这些生活中随处可见现象为我们的教育敲响了警钟：通过开展珍惜粮食的活动来启迪学生

2、感受勤俭节省的重要性；培育学生敬重农夫、珍惜劳动果实的情感；让幼儿养成正确的行为习惯已刻不容缓。 中班语言教案悯农 活动目标： 1、引导幼儿理解悯农的寓意。 2、培育幼儿珍惜粮食的好习惯。 3、练习下蹲捡物的平衡力量。 活动预备： 1、唐诗图片。 2、玉米、大豆等。 活动过程： 一、导入： 由神奇袋中取出大豆、玉米等，幼儿说名称，提问：它们可以做成什么？这些粮食是怎样得来的呢？ 二、引导幼儿观看图片，了解图片内容。 出示唐诗图片，幼儿观看后提问： （1）你看到了什么？ （2）从哪里看出是老爷爷？ （3）老爷爷在干什么？ （4）是白天还是晚上种地？ （5）太阳晒着他，他会怎样？ （6）你怎么看出

3、来的？ （7）老爷爷这么辛苦，我们应怎么做？随机教育：我们不能铺张粮食，不挑食，养成吃多少取多少的好习惯。 三、 出示诗文悯农，学习古诗。 （1）幼儿跟读两遍 （2） 分组读诗文 （3）加节奏读诗文 四、嬉戏： 幼儿手拉手围成圈，教师在圆圈中撒一些玉米，幼儿边绕圈踏步边念悯农念完一遍后马上去捡玉米，捡洁净后，连续其次遍。 活动小结： 幼儿读古诗捡豆子时，有些幼儿没有按规章去做，肯定要蹲着读完后去捡。 幼儿园大班绘画教案范文：美丽大眼睛 【活动目标】 1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一局部表现出的不同，培育

4、幼儿作画兴趣。【活动预备】画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。【活动过程】一、通过猜谜，引起兴趣1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么？二、感知眼睛的作用1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗？2、你们能用光明的眼睛看到什么？（幼儿答复）3、依据幼儿的答复小结：眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个局部（虹膜）。ppT5、介绍眼睛的重要组成局部。三、讲解、示范。1、今日我们就

5、要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢？由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位（睫毛）。2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东西，今日我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛观察的东西应当画在哪里？除了虹膜其他地方还需要画吗？嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。4、比方眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。四、幼儿作

6、画，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。总结评价：看看我们眼中的世界。五、局部替换。如教师预备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个局部可以替换成这件珍宝呢？睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢？卷卷的，直直的教师引导绳子替换时的方法，留意事项。幼儿再次作画。六、幼儿相互评价。依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作品。【活动延长】假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样？所以我们要爱惜眼睛。我们要怎样爱护眼睛呢？（看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，

7、看电视。平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让锋利的东西刺到了眼睛等等）幼儿园大班绘画活动教案范文：风中的舞蹈 【活动目标】 1、感受风起时物体的变化，能用肢体语言进展表演。2、能大胆地想象，并用颜色表现“风中的舞蹈”。3、体验用不同材料绘画的乐趣。重点：能用颜色表现“风中的舞蹈”。难点：大胆地表达自己的想象。【活动预备】玉米壳、纸团、毛线团、海绵刷、音乐、纱巾。【活动形式】集体、分组、个别【活动过程】一、谈话“各种各样的风”师：孩子们，今日有一个神奇的客人来了，我们先闭上眼睛，渐渐地感受一下。（用扇子为小朋友扇风）师：你感受到了什么？（风）感觉怎么样？（舒适、凉快）那很舒适的时候，你

8、想用什么颜色表达你的心情呢？那在生活中，你还有知道有哪些风呢？（大风、狂风）当这些风吹的时候，你会有什么样的感觉呢？（幼儿自由叙述）你会用什么颜色代表你的心情呢？二、在音乐中表现风中的舞蹈。师：（轻音乐）听！风轻轻地吹来了，我们来一段风中的舞蹈，好吗？想象一下在风中你变成了什么？（幼儿自由想象）花瓣在空中旋转着飘落、河水也泛起了波浪。风越来越大了，乌云在空中翻滚，尘土在风中飞扬，小树儿、小草在风中摇摆地更厉害了！（幼儿随音乐表现）三、选择不同颜色的纱巾，再次表演风中的舞蹈。1、师：教师还带来了一样神奇的礼物（出示纱巾），看！我把它变成了什么？还可以变成什么？2、师：孩子们！让我们用彩色的纱巾再

9、来表演一次风中的舞蹈！你想变成什么呢？你会选择什么颜色的纱巾呢？（幼儿自由答复）3、孩子们随音乐舞蹈，一局部孩子用多种方法抖动手中的纱巾扮演风，一局部孩子扮演随风舞蹈的花、草等。四、绘画风中的舞蹈1、个别孩子尝试使用各种绘画材料表现风中的舞蹈师：孩子们表演了风中的舞蹈，现在，让我们把风中的舞蹈用各种颜色画出来。教师给孩子们预备很特殊的画笔，谁想来尝试一下，你想画什么样的风？（怎样画出风的速度和气概，鼓舞孩子大胆表现）猜想一下，是什么在风中舞蹈？2、绘画前提出要求师：绘画前，请孩子们想一想：你想画什么样的风？什么在风中舞蹈？3、幼儿大胆尝试用各种材料进展绘画“风中的舞蹈”。教师巡回指导，完成作品

10、的小朋友自己把作品挂在展现栏中。4、孩子们结伴观赏作品，说一说自己画的是什么？五、名画观赏花园里的风暴师：观赏了孩子们的作品，我们再来看一幅特别出名的画儿。这幅画画了什么呢？你是怎么看出来的？（风暴）这是发生在哪里的风暴？小结：这是一幅关于风的名画，这幅画的名字叫“花园里的风暴”。这是一位德国的画家爱卡特画的，他的绘画风格就是能大胆地用颜色表达自己的感受和想法。六、完毕师：看了大师的作品，再看看我们小朋友的作品，孩子们画得特别的好！只要孩子们能大胆地想象、大胆绘画，你就是最棒的！掌声送给自己！延长活动：活动后，孩子们还可以再次尝试绘画，也可以通过小组合作的形式进展以风为主题的绘画活动。大班语言

11、教案及教学反思悯农 活动目标： 1、在会朗读根底上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中辛苦一词，并能说一句话，进展幼儿词汇的运用力量。 3、懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿喜爱农夫的情感。 4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动预备： 1、古诗挂图、小米粒的头饰若干。 2、儿歌：捡米粒小小一粒米呀，来得不简单，小小一粒米呀，别把它看不起，农夫 伯伯早出晚归，忙着种田地，小小一粒米呀，来得不简单。 活动过程： 一、出示图片，引出主题。 1、图片上有谁?在做什么? 2、当时的天气怎么样? 二、朗读古诗，解释诗意。 1、指

12、导幼儿朗读韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。 2、当太阳最热的时候，有一位农夫伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。 3、锄禾日当午：锄指锄草的动作，禾指庄稼，日当午指到了中午太 阳当头照。中午太阳当头照的时候，农夫在地里松土、锄草。汗滴禾下土：农夫的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里，形容农夫劳动很辛苦。!.来源:、同伴的互动中自主的、拘束的进展，同时在进展此活动时我对教材内容全面、透彻的分析，从文学性、学问性、科学性等多方面分析 ，抓重、难点进展教学，这样就能较好的发挥作品的功能。 幼儿园大班绘画教案模板：美丽大眼睛 【

13、活动目标】 1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一局部表现出的不同，培育幼儿作画兴趣。【活动预备】画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。【活动过程】一、通过猜谜，引起兴趣1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么？二、感知眼睛的作用1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗？2、你们能用光明的眼睛看到什么？（幼儿答复）3、依据幼儿的答复小结：眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、

14、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个局部（虹膜）。ppT5、介绍眼睛的重要组成局部。三、讲解、示范。1、今日我们就要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢？由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位（睫毛）。2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东西，今日我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛观察的东西应当画在哪里？除了虹膜其他地方还需要画吗？嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。

15、4、比方眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。四、幼儿作画，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。总结评价：看看我们眼中的世界。五、局部替换。如教师预备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个局部可以替换成这件珍宝呢？睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢？卷卷的，直直的教师引导绳子替换时的方法，留意事项。幼儿再次作画。六、幼儿相互评价。依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作

16、品。【活动延长】假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样？所以我们要爱惜眼睛。我们要怎样爱护眼睛呢？（看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让锋利的东西刺到了眼睛等等）幼儿园大班优秀美术教案绘画秋游 活动内容：秋游（绘画） 活动目标： 1引导幼儿在几何图形上联想出简洁的花朵。（难点）2学习表现物体的主要特征，培育幼儿的想象力。（重点） 活动预备： 1活动前让家长带幼儿出游，观看秋天万物的变化和人们的活动。2课件、范例。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣（一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画

17、是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？（二）幼儿争论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。（三）引导幼儿依据几何图形联想1出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？2幼儿答复后师总结。（四）出示课件幼儿观看花朵的外形、颜色与几何图形比照进展联想。 二、幼儿作画，师指导 （一）选择一种几何图形进展绘画，想想它象什么，画于适当位置，依据想象添画。（二）涂色时留意颜色的搭配，添画时主次清楚。（三）师帮忙力量弱的幼儿进展想象添画。 三、评价作品，完毕活动 展现作品，请幼儿叙述自己的作品，对画面颜色艳丽、联想丰富、创作新奇的幼儿赐予表扬和鼓舞。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班绘画教案范文：悯农”一文，盼望“幼儿园大班绘画教案范文：悯农”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班绘画课教案专题！