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1、 年级工作计划范文6篇 一、指导思想 通过教与学让学生由莫生到熟识再到喜爱，激发学生学习地理的热忱，培育学生学习性趣。本学期教学的重点就是打好根底，抓重点在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。同时，培育学生学习地理的兴趣和初步力量。 二、根本状况分析 本学期，本人担当初一年级三个班的地理教学任务，每周6个课时。小学升上来的学生对地理完全莫生，在这样的状况下激发学生的学习性趣，帮忙他们养成良好的学习习惯，就显得特殊重要 三、教学目的要求 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互
2、结合的方法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，针对考试抓重点。 3、更多注意平常读图力量的培育与训练。 四、本期教材重点、难点 （1）地球的运动及现象，海陆变迁； （2）气候与天气. 五、完本钱期教学任务的详细措施 1、仔细备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的学问。进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 2、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 3、拟好复习规划，制定复习
3、提纲，仔细组织复习。每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 六、教学按排 第一章地球和地球仪 地球和地球仪 2 课时 地球的运动 2 课时 地图 2 课时 其次章陆地和海洋 大洲和大洋 2 课时 海陆变迁 2 课时 复习迎考两周 年级工作规划 篇2 一、观赏，是美术教学中德育渗透的一个重要途径。 观赏在教材中主要集中在观赏课中。但是，其它的课中也含有肯定比例的观赏成分。小学美术课中，观赏教学的主要任务是通过观赏优秀的美术作品，激发儿童的艺术情趣，使
4、儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法，初步把握肯定的美术根底学问和根本技能，提高审美力量，培育高尚的审美情操，扩大艺术视野。其中的德育因素包括以下几个方面的内容： (1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操。 （2）从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命战斗期间及社会主义现代化建立时期所反映出的优良革命传统、积极的生活态度和时代精神，培育学生奋勉向上的品行和坚决的信念。特殊是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是非常好的教育素材。 （3）理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工艺观赏课的教学，展现一些优秀的手工艺术品的图片和实物，让学生了解只有在劳动中才
5、能产生才智，人只有靠双手不断的实践才有收获，劳动人民就是以自己的实践和才智制造出精致的艺术品。从而培育了儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯，安康的审美情趣，也提高了对美的感受力。 （4）从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友情、美妙生活的愿望和追求。 （5）从同龄儿童的美术作品中感受安康的、积极的生活乐趣、陶冶美妙情操。 二、观看，从德育的意义上看，应引导学生用正确的审美态度来观看生活和自然。 对自然形态的观看。校园的漂亮风光，蓝天白云草地等，或许简洁的几笔，却能将人带进大自然的宁静、甜蜜中，放飞自己的思绪，绽开自己的想象，体会大自然之美。 对人物及其生活
6、的观看。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人物千姿百态。他们对儿童的心理进展起巨大的作用。教师在人物题材类的教学中，也应留意抑恶扬善，让儿童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台，表露他们对社会生活的熟悉。 各种动、植物和其他物象的观看。着重培育儿童对大自然及四周事物的关怀、爱惜，而对于一些不良的破坏行为，要有进展劝导和坚决制止的士气。 三、应用，也是美术德育的重要方面。 学生制作的小作品用来美化教室，美化居室，使学生感受到美是通过劳动制造出来的，我们的一言一行，穿着装扮也都来源于美，来源于自己的双手。 年级工作规划 篇3 一、指导思想
7、通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育力量。上学年学生期末考试的成绩平均分为38分，总体来看，成绩只能算一般。在学生所学学问的把握程度上，整个班级已经开头消失两极分化了，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简洁
8、的根底学问还不能有效的把握，成绩较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习力量上，学生课外主动猎取学问的力量较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的力量没有得到培育。 在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓舞他们买课外参考书，不肯定是教辅参考书，好玩的课外数学读物更好，培育学生课外主动猎取学问的力量。学生的规律推理、规律思维力量，计算力量需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，提升学生素养；在学习态度上，绝大局部学生上
9、课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能仔细完成，少数学生需要教师催促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比拟多的学生不具有，需要教师的催促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 三、教材分析 第十一章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观熟悉和简洁说明理由的
10、根底上，从几个根本事实动身，比拟严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。 第十二章 轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十三章本单元首先通过平方根、立方根的学习引入无限不循环小数，进而给出了无理数的概念，实现了数系的其次次扩张，将有理数扩大到实数范围，使学生对数的熟悉进一步深入。 第十四章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初
11、步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过表达“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进展探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧学问的比拟与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感；有关运算法则的探究过程为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和根本运算技能的把握
12、设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的依据。 四、教学措施 1、仔细学习钻研新课标，把握教材；课堂内讲授与练习相结合，准时依据反应信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，仔细上好每一堂课，争取充分把握学生动态，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生力量上下功夫；落实每一堂课后帮助，查漏补缺。 4、不断改良教学方法，提高自身业务素养。积极与其它教师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 6、常常听取学生良好的合理化建议。 7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。 年级
13、工作规划 篇4 一、学生根本状况分析 一年级绝大多数小朋友承受过学前教育，其中一局部受过较好的学前教育，会唱好多歌曲。多半为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，以直观形象思维为主。比拟喜爱唱歌，能够感受音乐律动美。学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，
14、重点放在舞蹈、律动上。不但能增加学生身体的协调力量，还可以增加身体的协调性、节奏感。 二、教材内容 一册教学内容分为我上学了、好朋友、动物说话、开火车、宝宝睡觉、做嬉戏、北京儿歌、过新年八个单元，其中表演的作品15首，倾听作品17首。 三、教学目标 课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。应充分留意这一年段学生以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进展直观教学。
15、倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。 1、感受自然界和生活中的各种声音。能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反响。能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。 2、知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反响。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。学习常见的打击乐器。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 3、能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。能够运用人声、乐器或其他音源，创作12小节节奏或旋律。 4、能够通过播送、电视、磁带、CD等传媒
16、听赏音乐。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。能够用简洁的韵律操动作协作不同节奏、节拍、心情的音乐。 四、教学重点 1、初步培育儿童良好的唱歌习惯，从自然的声音来唱歌，逐步求得音色的统一。 2、知道音的凹凸、长短、强弱、听辨音的凹凸，听辨音的长短，听辨并说明音的强弱差异。 五、教学难点 1、比拟不同乐器，人声及同一乐器的不同音区音的凹凸，比拟同一音组内构成大、小三度纯四，纯五度旋律音程的两个音的凹凸。 六、教学改革措施 1、教改专题：如何培育小学一年级学生学习音乐的兴趣 2、教改措施 制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的兴趣。法国大文豪雨果说：“
17、开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。”小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的根底。这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新奇的教学方法走进课堂，让四非常钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生深厚的兴趣。 （1）建立必要的课堂常规 （2）运用多媒体课件，视听结合激发学生兴趣 （3）启发学生表现美，激发唱歌兴趣 （4）引导学生歌表演，增加学习兴趣 （5）自制乐器练伴奏，提高学习兴趣 （6）绘画、故事、表演相结合，诱发观赏兴趣 七、实施规划的详细措施 本学期我将针对学生的年龄特征和心理特征，实行敏捷多
18、样的方法进展教学，强调以音乐为本、注意情感体验，面对全部学生，让每一个学生在我的课堂中能够找到自己的价值，激发孩子的天性和兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情开心、思维灵敏、想象力丰富，使学生以布满自信的态度迎接每一次的学习。 八、教学进度 （略） 年级工作规划 篇5 一、工作重点： 1.确立班集体的奋斗目标。 本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级分散力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们共享集体的欢快和幸福，
19、从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任教师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化根底学问上有所收获，根本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增加，能正确对待生活中消失的各种问题;积极参与各种活动并力争取得肯定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培育班干部。 班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范典范的作用，经过家访和资料调查，并依据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的力量。 坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时把握他们的思想动态，做好思
20、想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。 3.以帮忙学生学会做人、学会生存为方向。 以培育学生和善、文明、自主、友爱、抱负为目标，教育学生从熟悉自我做起，熟悉自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理安康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的力量。 4.结合班级的特点和实际状况。 依据学校的各种安排，组织本班学生积极参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展现自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的力量。 5.充分利用时间和学生谈心。 同时利用时间进展安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进展
21、文明礼貌的教育培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 年级工作规划 篇6 本学期我连续担当五（2）班主任，虽然已经接手一学期了，担各项工作还是有待提高。内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建立，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为五(2)班孩子的安康成长效劳，特制定班任工作规划如下： 一、本班学生根本状况： 全班共有学生40人，学生的学习成绩两级分化，新生根底不是很扎实，学生学习的纪律性、自觉性一般，全班学生学习根底一般，上学期平均成绩还不错。局部学生积极参加课堂，学习的积极性较强，但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建立需要进一
22、步加强。 二、工作目标: 1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2准时检查反应,形成良好的班级运行机制。 3营造和谐安康的班级文化的艺术。 4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。 5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风气。 6 开学第一天进展“一日常规”的培训。 三、根本措施和做法。 、了解学生思想状况。 现在班级是五年级其次个学期。学生在经受了上学期的适应新班主任的时期，这学期在对我有肯定的了解之后，各方面可能会有所松懈。并且随着年龄的增加，有的孩子叛逆期已经提前到来。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在
23、集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中消失比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的 隔膜，有利于开展工作。 按时检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要
24、准时调查缘由，扭转局势。 多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班级治理工作。 （1）充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、班级学生稳定率 从开学第一天开头就参加招生工作，时时把招
25、生放心中。除了日常对学生爱惜有加，真心以待。每周末要给局部家长电话联系，沟通感情，分批把全班电话都打一遍，甚至多遍。 4、后进生辅导 利用课余时间对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 5、选拔、培育和使用班干部。 本学期每周定期召开班干部会议，由班长会纪律委员召开，班长做好记录，每个班干部针对自己的管辖范围发言，好与不好，会后班长向我汇报。我们再针对问题找对策，周一班会解决这些问题。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主。 班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长