幼儿园体育课教案模板7篇.docx

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1、 幼儿园体育课优秀教案模板7篇 活动意图： 幼儿通过两年的体能开发，根本把握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。 活动目标： 一、通过玩梯子，发觉梯子的玩法，培育幼儿的尝试精神。 二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，进展幼儿的平衡协调力量。三、培育幼儿克制困难、团结协作的良好品质。 活动预备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。 活动过程: 一、预备局部(带着幼儿做徒手操) 1、头部运动-肩部运动-扩胸运动-腰部运动。 2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍脚。 二、根本局部： 1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思索。要想从上面通过去，大家想想都有什么方法? 2、

2、幼儿用自己小组的方法通过两头架空的梯子分散练习插红旗接力闯第一关。 3、幼儿用自己小组的方法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯其次关 三、完毕局部： 1、小结嬉戏状况，表扬动作正确、顺当通过的幼儿。 2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。 活动分析： 对于幼儿来说，在培育他们对体育活动兴趣的根底上，更应当加强心理负荷力量的熬炼。在教学中让个别幼儿进展示范，并让幼儿一观看、尝试、仿照和分解练习来完成目标。 幼儿园体育课优秀教案模板篇2 活动目标 1、提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调力量。 2、使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。 活动预备 垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。 活动过程 1、教师

3、带着幼儿在垫子上做根本体操动作，如垫上操。 2、幼儿在垫(席)子上学习摸索沿身体上下滚球的动作。方法是：坐在垫(席)上，两腿伸直并拢，将球放在脚背上，用手渐渐将球向身体上部滚动，始终滚到颈部，当球滚到腹部时，上身要顺势向后躺下;然后再将球由颈部滚回脚背，当球滚到腹部时，上身也要顺势抬起成坐姿。幼儿动作娴熟以后，竞赛谁的动作做得既快又正确。 3、幼儿学习围绕身体滚球。方法是：仰卧在垫上，将球从腹部绕到后腰、再绕到腹部。动作娴熟后，可进展个人竞赛。 4、让幼儿想出在身上滚球的其他方法，并进展实践和沟通。 活动建议 1、活动以在身上滚球为主，可依据详细状况增加活动内容。活动也可不在垫子上进展。 2、

4、留意对幼儿个别指导与帮忙。 活动完毕 让幼儿一起整理活动用品 幼儿园体育课优秀教案模板篇3 设计意图 一次户外活动中，我组织幼儿探究沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个嬉戏炸碉堡。 活动目标： 1、引发幼儿感受活动的趣味性，进展肩上投掷力量和力气。 2、进展幼儿推小车的兴趣和力量。 3、培育幼儿合作意识和力量。 活动预备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、学做解放军音乐。 活动过程 开头局部今日的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看教师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。 根本局部： 1、谈话导入，激发幼儿嬉戏兴趣。 小解放军，

5、刚刚接到上级的命令，要我们去执行一项特别任务炸敌人的碉堡，你们情愿吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。 2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作， 小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。 3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。 4、嬉戏“哪个炸药包扔得远” 站在红线后，听口令用力将沙包投出去。 5、嬉戏“炸碉堡” (1)小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸敌人的碉堡吧。(带着幼儿跑步进入嬉戏) 介绍嬉戏规章：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。 (2)幼儿嬉戏。 小解放军，现在

6、我们开头行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。 (3)幼儿再次嬉戏。(教师把碉堡放远一点，加大难度。) 小解放军们，你们真能干，顺当地炸掉了敌人的碉堡，快乐吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺当炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要留意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发觉的。最终我们看看哪一队先完成任务。小解放军，预备好了吗?开头行动。 完毕局部：小解放军，你们的任务完成得特别精彩，让我们一起学做解放军，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。 活动反思：在活动

7、中大局部幼儿表现积极，但无视了力量弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 幼儿园体育课优秀教案模板篇4 【设计意图】 在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新奇的活动具有深厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进展挖掘。还可以发觉小竹梯除了“爬”以外的许多玩法，这为幼儿供应了制造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、制造力、。这种玩是特别有价值的。 【活动目标】 1、培育幼儿参与体育活动的兴趣，鼓舞幼儿大胆的制造出各种不同玩小竹梯的方法。 2、进展幼儿的想象力，提高幼儿的交往力量。 3、培育幼儿英勇、团结的合作精神。 【活动预备】 1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。 2、录音机、磁带

8、 【活动过程】 一、预备活动 在安康歌的伴奏下，幼儿与教师一起做身体各局部的预备活动。 二、根本局部 1、教师出示小竹梯，启发幼儿探究小竹梯可以怎样玩? 如;双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。 2、教师召集幼儿争论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿叙述玩法并为大家演示。 学习新的玩法：走梯 教师示范动作，并讲解动作要领： 师:“今日，我们学习一种新的玩法走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，进展幼儿平衡力量。 玩嬉戏：送梯子 师生共同布置场地 玩法： 师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想方法 将 梯子给工人叔叔送去。有的

9、小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动进展幼儿的制造力。 三、完毕局部： 1、表扬活动仔细的幼儿 2、听音乐、做放松动作。 幼儿园体育课优秀教案模板篇5 有益阅历 1.积极尝试松紧带圈的多种玩法。 2.了解松紧带的多种玩法，大胆创新。 3. 进展走、跑、跳等根本动作。 活动预备 松紧带圈人手一个;录音机、磁带;课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。 活动过程 一、开头局部 听音乐玩变形人的嬉戏。拿松紧带玩变形的嬉戏。(可以变成8字、小园、长园等) 二、根本局部 1.分

10、散玩松紧带圈。 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有很多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习) 2.集中演示。 排成男孩和女孩两路纵队，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿争论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等) 3.幼儿再次分散练习。 师：请小朋友试一试你没有玩过的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼儿再次尝试) 4.嬉戏“揪尾巴”。 规章：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，爱护自己的尾巴不被揪下来。 三、完毕局部 1.放松活动。 2.最终两组幼儿排成火车状队

11、列开出场外，完毕活动。 说课 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，到达熬炼的目的，从中培育小朋友的尝试精神及制造力。 完成重点所采纳的方法是尝试、争论、再尝试，最终到达本节课目标。 本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比拟科学的玩法 。 解决难点的方法：课前让幼儿观看松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。 松紧带圈玩法介绍如下。 1. 当圈玩的有：手指绕圈跑、跳、或单脚跳;拉弓射箭;打气筒;做松紧带圈操作拉力器(可两人同时做)，等等。 2.当绳的玩法有：揪尾巴、

12、两人炒豆子嬉戏、跳皮筋等等。 3. 利用其具弹性的玩法有：拉锯子、二人三足走、蹦跳人(单、双脚蹦)、练习臂力的背拉、松紧带圈等。(包括前面谈到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等) 4. 利用松紧带圈还可以组织幼儿进展竞赛类的活动，如接力赛、跳土堆、钻山洞。 幼儿园体育课优秀教案模板篇6 活动目标 1.能钻过6070厘米高的障碍物，并愿意钻来钻去。 2.能听指令做嬉戏，遵守嬉戏规章。 3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 4.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 活动预备 1.6070厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。 2.嬉戏音乐。 活动过程 1.嬉戏小老

13、鼠钻洞。 (1)幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带着“小老鼠”练习钻圈的动作。 (2)幼儿展现自己钻圈的方法。 (3)教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。 (4)引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。 2.嬉戏猫和老鼠。 (1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，教师扮猫，在圈外做睡觉动作。 (2)嬉戏开头，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提示幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要抓紧钻回到大圈里。 3.放松嬉戏小老鼠吹气球。 教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说

14、儿歌,：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!全部幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。 幼儿园体育课优秀教案模板篇7 活动目标 1、进展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的力量。 2、通过嬉戏，让幼儿主动探究轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的欢乐。 3、初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。 活动重点：幼儿能够正确的方法来推小车跑，掌握住方向。 活动难点：幼儿能掌握好小车通过各种障碍，把握好方向和平衡。 活动过程： 一、 预备局部：(5分钟) 1、播放音乐，带着幼儿跑步和做热身运动。 二、根本局部：(22分钟) 1、让幼儿在平地上练习推小车，在平地上推着

15、走，感受重心、平衡等身体要求。(可以一个人推着玩也可以两个人一起推，感受两个人推与一个人推有什么不同?)(5分钟) 2、让幼儿推着小车通过(可以一个或两个人一起推)：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等，并让幼儿感受通过各种障碍物时受到的阻力(分散练习推小货车过“草地”： 走在“草地”上，不要掉到“沟里”去。分散练习推小货车过“小桥”。(6分钟) 3、嬉戏：送军粮(8分钟) 玩法：幼儿依据力量列成几队，站在起跑线后一米左右的地方，听到指令后第一个幼儿推着独轮车跑出，绕过障碍物(或过桥)，推过“草地”，到粮仓前将一袋“粮食”放到车里，将车推回起跑线，把沙包拿出放到本队的小筐里。其次名幼儿在跑到起跑线推车动身。那一组最先跑完的就用欢呼以示成功。 规章： (1)各个幼儿必需将车里的“粮食”拿出后，下一位幼儿才能动身。 (2)车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。 三、活动完毕：(3分钟) 1、播放音乐，做放松运动。 1、独轮车、海绵垫、平衡木、各种的水果、沙包和各种障碍物等。 2、场地布置：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等。