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1、 幼儿园中班语言教案北风和太阳 【活动目标】 1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。 2、敢于在集风光前用较清楚的语言表达自己的观点。 3、初步帮助幼儿树立自信念。 活动预备 北风和太阳图片各一张。 活动过程 1、引起幼儿兴趣，帮助幼儿生疏故事中的两个角色 1出示北风和太阳 师：它是谁？北风对，是北风爷爷。谁来说说看北风爷爷有什么本领？它又是谁？太阳太阳公公又有什么本领呢？ 2小结 师：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的本领，那它们两个到底谁的本领更大呢？引起幼儿听故事的兴趣 2、在争论中帮助幼儿理解故事内容 1讲故事第一局部 师：有一天，北风爷爷和太阳公公
2、发生了一次争吵，它们在争论谁的本领大，各人都夸自己的本领强。突然观看一个人在赶路，他外面穿着一件外套，于是他们打算谁能叫这个人把身上的外套脱掉，谁就算赢了。 2分角色，各自想方法 师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出自己的方法来让这个人把外衣脱掉。谁情愿来当北风爷爷，请坐到这边来。要扮演太阳公公的小朋友请坐到这边来。 幼儿发表自己的观点 师：你会用什么方法让这个人把衣服脱掉呀？ 3连续听故事 师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么方法呢？你们认真听。太阳公公让北风爷爷先试一试他的本领，北风爷爷呼呼地吹了一阵，差点儿把那人的外套脱掉，他越刮越厉害，那个人太冷了，就把外套越裹越紧。北风
3、爷爷用劲力气，也没把外套脱掉。北风爷爷为什么没把那个人的外套脱掉呀？最终他只得放弃得胜的期望，让太阳公公来试一试。太阳公公使出浑身力气照在那个人身上，那个人太热了，就把外套脱掉了。咦，小朋友，谁赢了呀？太阳好，我们一起来夸夸他！可是北风爷爷呀他不服输，他说要再比一次。怎么比呢？ 这回要比谁叫那个人先穿上衣服。太阳公公照在那个人身上，他热极了，他不仅没穿上衣服，反而把身上的衣服都脱光了。北风爷爷用劲一吹，那个人就感到很冷，赶快穿上了衣服。告知我，这次又是谁赢了呀？太阳公公我们也来夸夸他！ 4师：现在你们认为谁的本领大？ 幼儿自由发表意见 5小结：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的特长。其实我们小朋友也一样，大家也都有自己的特长。 3、帮助幼儿树立自信念 师：那你有什么特长呢？到前面来大声地夸夸自己吧！让每个人都知道你的特长。 4、了解小朋友其实也各有所长 在夸自己的同时，也让他说说小朋友的特长师：你最宠爱哪位小朋友，你觉得他有什么特长？ 5、分组来夸自己 师：找几个好朋友一起来相互夸夸自己吧！