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1、 幼儿园中班班务计划范文多篇 随着新学期的开头，我们期盼着孩子和父母的成长和转变。中产阶级在这一时期开头有自我意识。在这个时候，我们鼓舞他们去思索，去做，去尝试，这其实是一个很好的时机。在这段时间里，作为教师，我们首先可以作为一个观看者和帮忙者，去发觉孩子们的兴趣和优势在哪里，准时帮忙他们，让他们得到尽可能多的进展空间。 本学期，我们班共有31名学生，其中2名轮班。孩子们有一年的小班制，他们在学习和生活上取得了一些进步。他们大多养成了良好的习惯，形成了肯定的规章意识。比方:喜爱上幼儿园，有初步的自理力量，根本有良好的卫生习惯，玩好玩具可以分类摆放。 1. 学校初期的环境创设 在原有的根底上，应
2、当替换儿童参加制造环境，使其具有班级特色。在环境中，应以儿童为主体，并应有相应的空白。在教学活动中，应准时展现幼儿的作品，以便家长在转学过程中了解幼儿在园区内的学习状况。 2. 加强对儿童的定期培训。 套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响儿童的进展。通过晨间谈话,通常随机谈话,谈话在离开幼儿园之前,向孩子们解释程序和要求,和孩子们以各种形式的训练,和例程的实现严格检查,以逐步培育孩子自觉遵守规章。在区域活动中，培育孩子之间的友情、谦逊与合作精神。依据每周的活动目标，将适宜的操作材料分层摆放在各个区域。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需求，引导幼儿独立解决活动中遇到的问题。 2. 提高孩子的阅读
3、和表达力量。 帮忙幼儿把握阅读方法，一页一页地翻，学会用完整的单词表达每一页的大意。培育幼儿讲故事的力量，并在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 3.培育幼儿动手操作力量。 经过一年的小班学习和训练，孩子们的动手力量有了很大的提高，他们对艺术等操作活动特别感兴趣。孩子们一有时间就会用手工纸折各种各样的东西。在这学期，我们会增加一些技能的训练，比方在折叠的同时进展剪切和粘贴，这样在学期末的展览中，手工制作才真正成为课堂的特色。 4. 连续开展区域和主题活动。 (1)班级本位课程在幼儿园教育中占有重要地位，能够促进幼儿的可持续进展。课堂课程的内容应从课堂的实际状况动身，从幼儿在课堂中的兴趣点动身，依据
4、幼儿的兴趣开展课堂课程活动。 (2)在区域活动环境的营造方面，我们熟悉到，区域活动必需营造一个鼓舞儿童自由选择、大胆操作、大胆探究的环境，才能更好地促进儿童身心的全面和谐进展。本学期，我们班分为七个区域:(1)阅读区域(2)艺术作业区(3)教育区域(4)角色区域(5)建筑区域(6)科学区域(7)生活区域。在主题进展的过程中，依据每个主题产生相应的区域活动。 5. 结合节日开展各种庆祝主题活动。 这学期有很多节日:教师节,中秋节,国庆节,元旦,等结合幼儿园和年级组的安排,我们将开展各种庆祝主题活动和亲子活动依据不同的节日,并积极鼓舞家长参与我们的活动。 6. 积极开展组合种植活动。 依据本学期的
5、季节特点，引导幼儿开展种植活动，为幼儿供应尝试、探究和试验的时机，通过亲身观看和动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学学问. 中班班务规划 幼儿园中班班务规划 一、班况分析 透过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳潜力，喜爱帮助他人;敬重师
6、长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作 依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心安康进展。 保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化，准时实行措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫;物品持续卫生、干净、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心安康进展。 教育教学
7、工作 1、本学期连续加强幼儿日常行为标准的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学规划;以整合课程为主，再依据学期规划仔细制定月、周、日规划，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。 3、注意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。 5、邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。 6、透过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，
8、理解我们的教育观念，使家长更加主动、专心地协作我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的职责心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每
9、月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作资料。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与
10、家长沟通。 4、透过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找相宜时机请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! 中班班务规划 新的学期开头了，我们又将迎来那群天真活泼、聪慧得意的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、欢乐安康地成长。为了培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种潜力
11、，本学期我们将连续在蒙氏教育理念和纲要精神以及幼儿园工作规划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据本班实际状况，经过争论我们拟定了本学期班务工作规划。一、班级状况分析 (一)班级教师配备状况 我班教师配备两教一保，教师为张洁琼孙薇薇，生活教师王锦绣。 (二)班级幼儿状况分析 本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼儿大局部开朗活泼、专心向上，在生活自理上，幼儿根本会自己吃饭，午睡时根本自己穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置;在学习习惯方面，幼儿学习兴趣深厚，能专注听讲，专心发言在进步的同时，也存在着诸多的缺乏之处，如:有局部幼儿用餐
12、时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象;个别幼儿性格过于内向，不情愿在群众活动中大胆的表现自我熟悉到了诸多的缺乏之处，我们三位教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、培育幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。 1.随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。 2.能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的干净，着重引导幼儿餐后用抹布擦洁净自己的用餐桌面
13、，会用水漱口、用毛巾擦嘴。 3.能宁静入睡室，在教师的帮助下，能按挨次脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 4、在日常生活中，共性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，留意安全，加强自我爱护意识。 5、提示幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮番玩，并能主动放回原处。 6、幼儿来园、离园时，提示幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，情愿主动与同伴、教师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。 7、留意引导幼儿初步学会掌握自己的心情，专心参与各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做预备。 三、以纲要精神和最新教育理念为指导，开展常规教
14、学活动。 (一)开展丰富多彩的主题活动。 1、结合教师节，开展“教师像妈妈”的主题活动，鼓舞幼儿用儿歌、唱歌、绘画、手工等方式表达对教师的爱。 2、依据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发觉季节的变化，鼓舞幼儿用儿歌、故事、唱歌、绘画等自己喜爱的方式表达对秋天的宠爱之情。 3、结合幼儿生活阅历，开展“得意的小动物”主题活动。帮助幼儿熟悉狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿学问面;鼓舞幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的宠爱之情 4、依据幼儿生活实际，开展“严寒的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、颜色、歌声、动作等表现对冬天的宠爱之
15、情。 5、结合元旦，开展“欢乐的节日”的主题活动;鼓舞幼儿参加节日的各种活动，体验节日的欢快气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的宠爱。 (二)依据中班幼儿年龄特点，制定如下进展目标: 安康领域: 1、能单独、按时入睡，会脱简洁的衣服，并放在固定的位置;明白不舒适时告知成人，能协作医务人员进展体检和治疗;外出时不离开成人，不理解生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、愿意参与体育活动，能依据简洁的口令或音乐合拍地做仿照操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜爱玩球，会双手抛接球;能英勇地从必需高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。 3、在活动后明白合作整理整理小型体育器械;过公路、坐车、玩大型运动器
16、械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。 语言领域: 1、能留意听别人说话，理解谈话的根本资料，初步养成良好的倾听习惯;能用一般话运用较为丰富的词汇口齿清晰地表达自己的恳求和愿望，尝试用简洁的语言叙述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。 2、初步学会观赏文学作品，感受语言的美丽;能转述简洁的句子，大胆朗读简短的儿歌，在教师的帮助下情愿复述简短的故事。 3、在简洁的阅读活动中，初步学会识别图书中的人、物或简洁标记。 社会领域: 1、在日常生活和节日活动中，体验四周成人的关怀和爱惜，产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的欢乐和苦痛，感受节日的欢乐。 2、在日程生活和嬉戏中，遵守生活、嬉戏、学习
17、等方面的行为规章;学习与同伴共享玩具和图书，养成整理玩具和整理图书的习惯，活动中持续开心的心情。 3、在日程生活中，遇到困难不可怕，能与成人一齐寻求解决的方法;专心参加自我效劳活动，情愿做力所能及的事。 科学领域: 1、能运用多种感官进展感知和探究活动，了解感官的作用。 2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化;会以自我为中心打算上下关系;愿意参与饲养和种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。 3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类;会比拟两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异
18、;能手口全都地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词;熟悉并区分圆形、三角形和正方形。感知其外形特征。 艺术领域: 1、愿意参与音乐活动，初步感受单纯、鲜亮的音乐作品所表达出的美;唱歌时会听前奏，初步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响;会唱音域在c-a(1-6)范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲;情愿大胆地在群众面前演唱熟识的歌曲，随音乐合拍地做动作。 2、学习一些简洁的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜爱的方式表现音乐。 3、会区分进展曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、凹凸、音色和力度的变化;感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随
19、简洁的音乐节奏完成演奏。 4、愿意参与美术活动，初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品，情愿用自己宠爱方式进展美术活动。 5、熟悉红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己宠爱的颜色作画;会在画面的中心位置安排主要形象，情愿丰富画面资料。 6、情愿尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团聚、压扁、粘贴等方法塑造简洁的平面物及立体物;体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简洁的平面和立体形象，养成卫生、安全、干净的手工活动习惯。 四、以蒙氏教育理念为根底，开展好蒙氏活动。 本学期依据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料: (一)教室常规 1、走线活动:幼儿会专注地、动作协调、
20、平衡地走线。 2、绕地毯走:孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。 3、宁静活动:孩子会在活动中正确区分声音的种类或做出相应的动作。 (二)日常生活训练 1、根本动作:让那些喜爱仿照成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的进展进展获得自信与独立的体验。主要资料有:镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。 2、生活礼仪:为建构完善人格奠定根底。主要资料有:应答的方法、与人接触的方法、感谢与赔礼、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆
21、放工作材料、使用游乐器材等。 3、照看自己:孩子是非常乐于自己动手的，这满意了他们学习、探究的需要，也帮助孩子建立的自信念、获得了成就感。主要资料有:会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。 4、照看环境和为他人效劳:培育他们对环境照看的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的奇妙、动植物生长发育的规律。主要资料有:地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。 (三)感官 1、视觉教育:培育幼儿构成区分物体大小、颜色、外形等视觉潜力。主要资料有:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何
22、图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。 2、触觉教育:让幼儿能够区分各种物体的外表状况，其坚硬程度、温度、外形、大小和湿度等，刺激触觉的进展。主要资料有:触觉板、实物熟悉袋、温觉板等。 3、味觉教育:了解各式各样的味道，进展幼儿的味觉功能。主要资料有:味觉瓶等。 4、嗅觉教育:会区分各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。主要资料有嗅觉筒等。 (四)数学 蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为根底的，其主要目的是积存数学阅历，初步构成数学概念。本学期数学领域主要资料是十以内数与量的熟悉，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的嬉戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。 (五)
23、语言 1、听觉练习:进展幼儿的语言理解潜力，培育幼儿留意倾听的习惯。主要资料有:听指令做动作、宁静嬉戏、寻声嬉戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神奇袋嬉戏、区分不同质地的声音等。 2口语练习:进展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清晰地表达自己的想法和感受。主要资料有:看图说话、玩具展览会、练习发音。 3、书写练习:学习握笔方法，培育幼儿对书写的兴趣。主要资料有:描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。 4、阅读练习:学习阅读方法，培育幼儿对阅读活动的兴趣。主要资料有:看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量
24、词盒中图片与文字卡片配对等。 (六)自然科学 本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学试验五个方面的资料，主要培育幼儿对身外事物的了解，培育适应社会环境、维护自然环境的潜力。主要资料有:蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比拟、飘浮和漂浮、感觉水温、区分声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。 五、家园精诚合作 1、做个有心人，留意了解每个幼儿的家庭状况及需求，尽力帮助家长解决一些后顾之忧。 2、平常留意观看幼儿，发觉问题准时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决状况。 3、运用家长园地，向家
25、长介绍一些优秀的教育阅历、蒙氏理念，宣传一些卫生保健学问，丰富家长的教育阅历。 4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观看记录表、幼儿一日生活观看记录表等，定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反应意见，做到家园双方的教育全都，并建立幼儿成长档案。 5、敬重家长的权利和义务，仔细思索家长提出的意见和推举，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。 6、利用家长半日活动，邀请家长参加幼儿园教育活动，使家长清晰的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活状况，同时也进一步加强家园双方的联系。 7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的沟通。 中班班务规划
26、幼儿园中班班务规划 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，此刻共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。透过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都
27、有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳潜力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作: 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格
28、执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，共性是年龄小潜力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 专
29、心协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增
30、加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读潜力、提高幼儿的叙述潜力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿叙述故事的潜力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续
31、培育幼儿动手操作潜力，建立本班特色。我班特色定为手工。透过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。专心邀请家长参加我们的活动。共性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，专心开展训练活动。这样即能增加幼儿体质
32、，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的职责心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作资料。 2、仔细制订好月、周、日规划
33、。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、透过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会，
34、提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找相宜时机请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! 各月工作安排 九月份: 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师:您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 十月份: 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 3、培育良好的
35、区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份: 1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份: 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达潜力。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。 5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份: 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 2、展现
36、本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 学期完毕，做好班级财产清理工作。 中班班务规划 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如:喜爱上幼儿园，有了初步的自理力
37、量，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点: 1.开学初的环境创设 在原有根底上进展更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进展展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2.加强幼儿的常规培育。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。寻常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作
38、材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2.提高幼儿的阅读、叙述力量。 帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 3.培育幼儿动手操作力量。 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 4.连续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源
39、于本班的实际状况，来源于本班幼儿的兴趣点，依据孩子的兴趣，开展班本课程活动。 (2)在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域:(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进展过程中依据各主题生成相应的区域活动。 5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日许多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓舞家长参加我们的活动。 6.结合积极开展种
40、植活动。 依据本学期的季节特点，引导幼儿进展种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的时机，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。 7.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 三、家长工作 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。
41、同时，还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 四、逐月安排 九月份: 1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 2.制定教学规划、班务规划、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规治理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等; 12
42、.结合指南中的安康领域，对幼儿的嬉戏行为进展评价、总结。 十月份: 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展安全教育活动; 3.连续开展班本课程活动; 4.开展“浪花节”园本特色活动; 5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良; 8.准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进展观看、分析、评价。 十一月份: 1.开展“ 11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”
43、开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，连续开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份: 1.连续为幼儿建立成长档案; 2.积极参与幼儿园的课程叙事展现活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进展观看、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份: 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进展进展评价; 4.对幼儿进展假期前安全教育工作; 5.归还、清理班级物品; 6.准时进展反思、总结。