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1、 幼儿园中班上学期美术教案水声_幼儿中班上学期工作计划 一. 活动目标： 1. 幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。 2. 进展幼儿的想象力和制造力。 二. 活动预备： 1. 各种颜色、各种大小的圆。 2. 由圆变成的物体课件。 三.活动过程： 1. 引起兴趣 教师：小朋友，今日我们班里来了一位小客人，他是谁呢?(请播放第一幅图)，(大家好我叫元元，我特殊喜爱圆的东西，我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!) 教师：小朋友们和元元打个招呼。 (幼儿与元元打招呼) 教师：什么是变圆的魔术呀?元元究竟是怎么变圆的魔术的呢?我
2、们一起来看看。(播放课件其次幅图) 2. 元元表演化圆魔术 教师：这是什么图形啊?(幼儿集体答复圆形) 教师：元元就要用这个圆形来变魔术，小朋友一起说变变变。 (幼儿一起说变变变,教师播放课件) 教师：元元把圆变成了什么啊? 幼儿：苹果。 教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果? 幼儿：给圆形添了叶子和枝干。 教师：你们会变吗?你们会变什么呢?(请个别幼儿来答复)你们真聪慧一下子就把元元的变圆的魔术学会了。 教师：元元还要变，他这次要用几个圆来变呢?大家一起数数。 (播放课件)(幼儿答复两个) 教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡? 幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。 教师：那你会变
3、什么呢?(请幼儿答复)小朋友真厉害。 教师：元元还要给小朋友们变。这次是几个圆?(播放课件) 幼儿：三个。 教师：那你来动动小脑筋。三个圆可以变什么? (请幼儿答复，并到前面拼拼看) 教师：朱教师觉得三个圆可以拼成一朵花，谁情愿试试?(幼儿到前面拼贴) (播放课件)小朋友太聪慧了，和元元拼得一样好看。 教师：元元还要变，由于我们班小朋友真厉害。这次是几个圆呢? 幼儿：四个。 教师：猜猜看。会变成什么呢?(请个别幼儿答复)(播放课件) 教师：原来，变成了一只蝴蝶。 教师：那现在呀，元元不变魔术了。他又要考考我们小朋友了。五个圆，六个圆，更多的圆形能变成什么?(请个别幼儿答复) 教师：小朋友都很聪
4、慧，原来呀，圆形可以变这么多好玩的东西，那朱教师要让小朋友来变变看了。 四.幼儿操作，教师巡回指导 (1)交代任务：看，教师为小朋友预备了各种颜色，各种大小的圆(出示为幼儿预备的材料)，请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你需要的圆形，把她贴在白纸上。你想变什么再把它添好。添一些小眼睛，小叶子，小脚现在小朋友把椅子轻轻得搬到位子上去变圆的魔术。 (2)教师巡回指导 变出和别人不一样的东西来。帮忙力量差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。 评价 鼓舞幼儿大胆的告知同伴和教师，你用几个圆变成了什么东西。 五. 延长活动 小朋友，你们除了熟悉圆还熟悉什么外形的图形?正方形，三角形它们也想让我们小朋友
5、来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗? 在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。 幼儿园中班上学期美术教案好大的爸爸 活动目标： 1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力气的样子。2、正确选择颜色表现男性服装的特点。3、能初步体会自己对爸爸的情感。 活动重难点： 能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进展添画。 活动预备： 1、选择图书上直立的男性照片或图片2、蜡笔、水彩笔、画纸等。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片，引出主题。教师出示成年男性的照片，幼儿自由观看图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？奇妙吗？你的爸爸呢？（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进展
6、观看，总结出爸爸的根本形态，感受其精神状态。）二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特殊的。b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上美丽的衣服。提问：你们最喜爱爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由答复）教师：我最喜爱爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上美丽的西装（教师边说边示范）c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提示幼儿要画的大，将爸
7、爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所宠爱的颜色。b、教师巡回指导，鼓舞画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜爱的背景。四、展现作品，夸夸神气的爸爸。1、展现幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平常是怎么爱孩子的。幼儿园中班上学期美术教案图形拼画 活动目标： 1、熟悉图形组合的简洁关系，进展观看区分的力量。2、能用各种图形进展拼画，并能进展简洁的添画。3、体验拼贴画的乐趣与胜利的喜悦。 活动预备：大小不同的三角形、长方形、正方形、圆形、半圆若干，蜡笔、纸、浆糊、抹布 活动过程： 一、导入：图形机器人
8、1、小朋友们，今日顾教师给大家带来了一位新朋友，我们一起来看一看它是谁呢？2、那么你们知道它是由什么图形组成的呢？请小朋友认真观看后举手答复。（三角形、圆形、长方形、正方形、半圆）3、那你知道三角形是在机器人身体的哪边呢？一共有几个三角形呢？那圆形、半圆形、长方形、正方形呢？它们在机器人身体的哪边呢？各有几个呢？4、小朋友说得真棒，机器人是由三角形、圆形、长方形、正方形、半圆组成的。 二、新授 1、请个别幼儿尝试，教师赐予指导帮忙 各种各样的图形可以组成机器人，那这些图形还可以拼成什么呢？请朋友先想一想，然后再来说一说。 小朋友们说得真好！你们想要自己动手来试一试吗？（想）那么待会儿顾教师就请
9、每个小朋友都来制作一幅拼画。2、教师讲解操作要求在做之前顾教师有几点要求盼望小朋友都能做到请小朋友有秩序地选择自己所需要的图形，先在白纸上拼搭，拼好后用胶水粘在纸上。图形拼好后，我们可以用蜡笔画一些装饰性的图案，让画面变得更美观。3、幼儿集体操作，教师巡回指导。 三、作品展现 今日呀，我们的小朋友发挥了自己的奇思妙想，有的拼了什么，有的拼了什么，拼出了一幅幅漂亮的作品。课后你可以把它插到你自己的作品袋中，让自己的好朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起去看一看，好吗？幼儿园小班上学期美术教案美术粘贴 一、名称：美术粘贴活动 二、目标： 1、稳固熟悉圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的熟悉。
10、2、练习使用剪子，剪图形，并进展粘贴。3、培育良好的手工活动常规。 三、预备： 1、三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；2、画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。 四、过程： 1、（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们教师举图形牌）引导幼儿找到与之一样图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）2、请小朋友看一看冯教师手里拿的是什么画呀？（粘贴画）你们发觉它有什么特点吗？（引导幼儿说出是由各种图形组成的）你们想和教师一起来做一幅画吗？3、教师提完要求后，请幼儿选择自己喜爱的图形范画，仔细观看他们是如何组合的？并自取一筐图形进展剪纸和粘贴。 五、重点： 1、能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的2、在制作的过程中，教师要巡察检查，有困难准时帮忙3、引导幼儿整理好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培育良好常规。4、相互观赏作品，完毕！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班上学期美术教案水声”一文，盼望“幼儿园中班上学期美术教案水声”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班上学期工作规划专题！