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1、 幼儿园中二班世界环境日活动方案_物业经理人 幼儿园中二班世界环境日活动方案 一、指导思想： 为全面落实环境教育指导纲要，进一步推动学校环境教育，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素养系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼制造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为到达人与自然的和谐统一奠定良好的根底，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。 二、目标： 1.通过谈话、争论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题。 2、初步了解地球上的各种污染。 3、愿意参加谈话、手工制作等活动，
2、用行动表达对地球妈妈的关爱。 三、内容和形式： 1.学一学，说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日 2.看一看，想一想 幼儿的活动范围狭窄，学问面不太宽阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的工程，围绕环保这个主题，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱
3、。 活动一 16月5日“世界环境日”的来历。 （1）教师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿答复。 （2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，争论了爱护全世界环境的行动规划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 2“世界环境日”的主题。 （1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，199
4、2年是只有一个地球一齐关怀、共同共享，2023年是水20亿人生命之所系。” （2）教师讲解今年世界环境日的主题。 3教师提问、幼儿争论。 （1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 （2）教师出示环境爱护宣传画、警示画并讲解内容。 （3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。 （4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣
5、传卡的欲望。 4争论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。教师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮忙。环境爱护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 6、讲评活动 活动二 活动要求： 查找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。 在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培育幼儿的环保意识。 活动预备： 塑料袋，一次性纸杯、纸盘， 活动过程： 1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。 2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。 3.依据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。 收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。 文章来源自 房 地产 E网