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1、 幼儿园万圣节活动方案大班幼儿园万圣节活动方案及总结(十六篇)幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇一 1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。 2、体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。 3、培育语言表达力和计算力量、社交力量。在买卖的过程中学会与同伴进展礼貌交往。（活动中通过语言沟通换到或买到自己喜爱的物品；能通过计算，正确计算付款数量) 4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 20xx年10月30日 下午4:00-6:00 幼儿园门外走道 全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客） 30个(学
2、前班全体小朋友） 1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。 2、物品买卖价格：依据状况自己来定（价格在5角到10元以内） 1、货物自行定价，可实物交换，也可购置；交换或购置过程由小朋友自行打算，家长只作参谋，不得直接参加；相互敬重，不得强买强卖，童叟无欺。 2、购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。 2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 3、活动当天摆好需要的桌椅，家长预备大块布放需要买的东西（备用）。 5、学前班卖家需预备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。 6、小中大班为照应万圣节在
3、家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神奇感。 7、人员安排： 园长主持活动开幕 学前班教师带着幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他教师做市场治理人员。 8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班预备要交换的物品。 9、横幅、彩旗、市场治理员袖章、幼儿工作卡。 10、事先进展安全教育，提示幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。 1、前期预备(4：004：20）家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内（以班级为单位划分区域） 摆好摊。 2、开业典礼（4:20 4:30）
4、a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届欢乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。 b、跳蚤市场营业 （估计时间4：30 6:00） 3、营业总收入由家长和学前班教师治理，作为幼儿园珍宝秋季野外拓展活动费用。 4、完毕：各班教师清理各班区域内卫生。 心温馨提示： 1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。 2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！ 3、这个活动是个好玩的嬉戏，不妨筹划一下推销用语，培育幼儿大胆与人沟通、沟通的力量。 4、年龄大的.孩子教他们熟悉钱币、 学习换算、加减，收，体验买
5、、卖的真实过程，培育孩子的理财力量也使他们明白一个道理：财宝是要靠劳动来制造的。 友情提示您： 1、向孩子简洁讲解跳蚤市场的交易方式，避开孩子见了喜爱的就抢， 交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。 2、预备粗笔，标签纸多预备点，万一依据市场行情涨价、降价呢？这样比拟便利。 3、家庭成员齐参加，多点人来，有的看摊、有的带孩子处处转悠查找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带着，还需要有人看摊）。 4、提前预备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。 5、幼儿需在家长指导下进展交换或者交易（不能代办）。 6、本活动各家庭都
6、不是以赚钱为目的的，价格要适宜 7、活动当天肯定喧闹非凡，请家长照看好自己小孩的安全。 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇二 家长们在孩子身上特殊舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又铺张空间，弃之又惋惜，特殊是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值，因此，我们盼望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。 1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
7、2、体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。 3、培育语言表达力和计算力量、社交力量。在买卖的过程中学会与同伴进展礼貌交往。（活动中通过语言沟通换到或买到自己喜爱的物品；能通过计算，正确计算付款数量) 4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 20xx年10月30日 下午4:00-6:00 幼儿园门外走道 全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客） 30个(学前班全体小朋友） 1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。 2、物品买卖价格：依据状况自己来定（价格在5角到10元以内） 1、货物自行定价，可实物交换，也可购置；交换或购置过程由小朋友自行打算，家长只作参谋，不
8、得直接参加；相互敬重，不得强买强卖，童叟无欺。 2、购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。 2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 3、活动当天摆好需要的桌椅，家长预备大块布放需要买的东西（备用）。 5、学前班卖家需预备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。 6、小中大班为照应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神奇感。 7、人员安排： 园长主持活动开幕 学前班教师带着幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他教师做市场治理人员。 8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，
9、小中大班预备要交换的物品。 9、横幅、彩旗、市场治理员袖章、幼儿工作卡。 10、事先进展安全教育，提示幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。 1、前期预备(4：004：20）家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内（以班级为单位划分区域） 摆好摊。 2、开业典礼（4:20 4:30） a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届欢乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。 b、跳蚤市场营业 （估计时间4：30 6:00） 3、营业总收入由家长和学前班教师治理，作为幼儿园珍宝秋季野外拓展活动费用。 4、完毕：各班教师清
10、理各班区域内卫生。 心温馨提示： 1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。 2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！ 3、这个活动是个好玩的嬉戏，不妨筹划一下推销用语，培育幼儿大胆与人沟通、沟通的力量。 4、年龄大的.孩子教他们熟悉钱币、 学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培育孩子的理财力量也使他们明白一个道理：财宝是要靠劳动来制造的。 友情提示您： 1、向孩子简洁讲解跳蚤市场的交易方式，避开孩子见了喜爱的就抢， 交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的
11、原则抛在脑后是不行的。 2、预备粗笔，标签纸多预备点，万一依据市场行情涨价、降价呢？这样比拟便利。 3、家庭成员齐参加，多点人来，有的看摊、有的带孩子处处转悠查找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带着，还需要有人看摊）。 4、提前预备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。 5、幼儿需在家长指导下进展交换或者交易（不能代办）。 6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适宜 7、活动当天肯定喧闹非凡，请家长照看好自己小孩的安全。 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇三 11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛
12、却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们尽情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trickortreat”。要是你不愿给糖果的话，孩子们就会淘气的用各种方法戏弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，快乐极了！ 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”
13、的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物的力量，学会心情的自我掌握，培育大方自信的素养。 3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，体会节日的欢乐。 20xx年10月31日15：0020：00 操场、大厅、教室等 万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进展万圣节环境布置，衬托节日气氛。 3、教师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。 4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。5、
14、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。 万圣节学问认知及道具制作：10月2428日 1、按大、中、小班承受力量的不同，对幼儿用汉语、英语进展万圣节学问的叙述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐惧事物的感受及想法，教师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。 2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，避开幼儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 3、教师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链
15、、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 4、每个班安排不同特色的”万圣节活动工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛。 1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的教师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候“万圣节欢乐happyhalloween”。 2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进展活动嬉戏。 3、小朋友到各班进展讨糖活动，讨糖口号：“trickortreat”。各班教师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友装扮
16、成鬼怪的样子，藏起来。教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat，教师才能把糖送给小朋友。 4、在本班或大厅、户外进展万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 5、晚上进展创意服饰走秀活动，并举办化装舞会。让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟教师、家长一起跳舞狂欢。 1、从活动开头就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，给幼儿营造欢快的节日气氛。 2、充分利用好教师的带动、引领作用。教师扮演活动的主要角色，进展领舞、发放糖果等。 3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动肯定要做好安全防护工
17、作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。 小贴士： 万圣节歌曲：thisishalloween 万圣节相关用语：讨糖果朗诗：trickortreat。不给糖就捣蛋/smellmyfeet。闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！happyhalloween万圣节欢乐！双语词汇：jackolantern南瓜灯/ghost幽灵/witch巫婆/vampire吸血鬼/pumpkin南瓜/bat蝙蝠/spider蜘蛛/trickortreat不给就捣蛋/halloween万圣节 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇四 1、通过活动丰富幼儿的幼
18、儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我掌握。通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的欢乐。 10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜 操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 （一）万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。 3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门
19、上挂上各式各样的面具或南瓜灯） 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 （二）班级：（万圣节学问灌输：10月2428日） 1、教学内容的表达，英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惧事物的一些感受
20、及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。 2、教师可以与小朋友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、主题墙的创设，依据此节日进展相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。 4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的.制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起） 5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日
21、气氛 1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的教师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happyhalloween” 2、早餐后，教师带着幼儿先在本班进展活动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机 3、户外活动时间，进展节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进展） 4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happyhalloween” 5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化装舞会，可让幼儿穿上
22、奇异的服饰，戴上面具，跟教师一起跳舞狂欢。 1、从活动开头就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的气氛。 2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好安全防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇五 1、能协调的完成边滚球边走。 2、感受活动的乐趣，能积极的参加嬉戏。 1、小熊的地里长了许多南瓜，可是它一个人搬不完，怎幺办呀？ 2、这南瓜很重，搬不动，怎幺办呢？ 3、请小朋友
23、一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧！ 4、幼儿嬉戏滚南瓜。 幼儿园万圣节活动主题（四）：不给糖就捣蛋 20xx年10月29日 活动地点：户外、操场 参与人员：全体幼儿和教师、家长义工 活动主持：袁伟 活动负责：方芬 1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前预备好） 2、坐垫（各班保育员提前预备好坐垫放在操场上） 3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊） 9：0010：00 1、各班操场集合（按早操的”队形） 2、园长讲话 3、搏击操（袁伟领操） 4、follow me（两位外教与幼儿有关万圣节互动） 5、嬉戏：打怪兽（中大班嬉戏，托小班观“战”） 玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和局部教师扮演怪兽，把吹好
24、的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开头打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。 注：嬉戏前请各班教师事先跟本班级幼儿说明嬉戏的玩法和规章，以便活动当天的嬉戏进展的顺当有序。 6、各班幼儿回班级生活活动 10：0011：00 外出嬉戏：trick or treat（不给糖就捣蛋） 玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇六 一、 万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣
25、节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick or treat. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 二、 万圣节亲子活动方案： 1、 活动时间： 2、 活动地点：园内 3、 活动对象：全园幼儿及家长 4、 活动流程： （1） 亲子diy制作（8：50-9：30） 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 （2） 亲子化装秀（9：30-9：50） 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、
26、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装. （3） 亲子万圣节party（10：00-11：00） a：主持-d外教 b：过程-进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座） 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物） （4）完毕：trick or treat讨糖（10：50-11：00） 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了
27、以后才能吃糖。 万圣节幼儿园活动方案（八） 一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线 三、对象:全园小朋友及家长 四、活动预备 1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求 5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对 6、要求班教师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。 五、会场要求 1、划分为舞台区
28、、嬉戏区等 1）舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。 预备内容:舞台设计和布置;舞台表演的”节目若干(依据校园实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通 2）嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。 预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法讲解的展板;印章 3）休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，安排教师1名。 预备内容:教师1名，简洁的化装材料;饮水和纸巾，常用药品等。 2、设置特地的主持人、拍摄者 主持人(*):负责主持整
29、个活动和嬉戏的热场， 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片， 3、歌曲音响掌握:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 六、活动流程 1、开场秀 要求:富有动感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推举happy dadi律动操，带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时间:10分钟 要求:1-2个的展现节目 备注: 节目推举knock，knock，trick or treat歌曲表演；由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间：30分钟 要求：家
30、长带着幼儿一起参加走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。 备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如最具创意奖；最具台风奖；最具网络人气奖等。评奖教师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。 5、讨糖活动 时间：15-30分钟（依据人数不同） 备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。 6、游园通关嬉戏-领取奖品 时间：30-45分钟 1) 罗汉摘瓜-亲子嬉戏（负责人待定） 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。
31、2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。 3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。 2）魔球滚滚乐（负责人待定） 1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，答复正确的即可获得印章一个。 3、参考问题：what color is it？/do you like * 教师留意引导幼儿答复完整的答句。 嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段；
32、全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明；每个嬉戏必需有一位要相关的负责人；幼儿通过嬉戏教师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。 3）赶鬼进洞（负责人待定） a. 材料预备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒 b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。 c. 规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：trick or treat 7、奖状的颁发，活动完毕 要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。 九、留意事项 1、校园可以依据状况邀请小区或者周边的小朋
33、友和家长参与，新校园尽量扩大家长的邀请范围 2、全部的万圣节嬉戏都需要教师用美语操作，对于答复有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进展。 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇七 狂欢halloween（哈罗喂） 20xx年10月31号上午 幼儿园 一分园中二班全体幼儿及教师 每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今日成了国外孩子们和年轻人最喜爱的一个狂欢化装舞会，它已经完全没有了宗教迷信颜色。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起争论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量外，还结合园所的”英语特色，设计了
34、丰富多彩的嬉戏环节。盼望给孩子们和家长们带来一次布满神奇感的亲子活动体验。 一、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的欢乐气氛，体验异国的风俗节日。 二、通过嬉戏，熬炼孩子的胆识和区分力量。 三、让孩子在嬉戏中欢乐的学习英语、讲英语。 （一）了解万圣节的相关学问和活动。 （二）学说英语诗：“trickortreat” （一）教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jackolantern等。 （二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。 （三）万圣节主题音乐 1、thiihallowween 2、knockknocktr
35、ickortreat 3、水叮当halloween 4、幽灵盛典 活动过程： 由教师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参与万圣节。 “大家知道今日是什么节日吗？一起说一次万圣节欢乐！” “让我们把自己装扮起来吧！” （节主题音乐背景） （一）小小怪兽 嬉戏预备：乒乓球若干、大篮子两个 嬉戏规章：教师事先可以预备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 （二）运南瓜接力赛（pasthepumpkin） 嬉戏预备：两个小南瓜 嬉戏规章：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组连续接力。最快完成的那一队为赢。
36、留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，捡起来嬉戏连续。 （三）魔法接力赛 嬉戏规章：将幼儿分成人一样的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。 （四）讨糖果 1、以班为单位，教师带着孩子到各班讨糖果 教师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），教师才能把糖送给小朋友。 2、要求说相关的英语： trickortreat（不给糖果就捣蛋） smell
37、mfeet（闻闻我的脚） givemesomethinggoodtoeat！（给我一些好吃的！） happhalloween！（万圣节欢乐） 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇八 20xx年x月x日。 全园。 透过halloween节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料。 2、万圣节的应景音乐。 3、万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐惧物品来衬托环境。 4、奇装异服的装扮竞赛。 1、先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片
38、或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并借此可以排解对新事物尝试的士气。 2、透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进展万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的”万圣节环境。 3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐。由于音乐有的比拟异类，所以小朋友要先进展心理建立，避开进展活动时产生恐惊心理。 5、最终阶段请
39、营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进展。 6、最终一天的亲子间协作的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进展。 幼儿园万圣节活动方案大班 幼儿园万圣节活动方案及总结篇九 一、活动目的 1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2. 供应良好的英语学习气氛，展现英语教学成果，为幼儿供应展现才能的时机。 3. 供应家长
40、与校园互动时机，增进亲子沟通。 4展现学校品牌形象，提升学校知名度 二、活动时间 10月30日（星期四）下午 三、活动地点 操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定） 四、活动对象 全园小朋友及局部家长 五、活动预备 （一）校园：万圣节装饰（10月下旬） 1. 校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的手工课可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域； 2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向局部家长发节日的邀请函。 3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的.选用要留意孩子的心理承受力量，以避开
41、小朋友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。 4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 （二）班级：万圣节学问了解（10月中下旬） 1. 用一些与halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。 2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。
42、3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参加） 4. 发放邀请函，请家长参与活动，需要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进展。 5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。 六、游园活动 活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，教师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy halloween”。教师带着幼儿先在本班进展活动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机。然后在班内组织嬉戏。 嬉戏之后是户外活动时间，进展节日大狂欢，开办 化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟教师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节欢乐happy halloween” 七、留意事项 1. 从活动开头之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 2. 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园肯定要做好安全防护工作，活动前的预备肯定要充分。