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1、 幼儿园中班安全活动教案：奇特的火活动目标：1、通过操作猎取有关火的具体阅历，知道火能发光、发热。2、通过观看录象“奇异的火”，了解火对人们的用处和危害。3、大胆用语言表达自己对火的生疏。活动预备：蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。活动过程：一、通过操作，帮助幼儿猎取有关火的具体阅历。(1) 教师：小朋友，你们观看过火吗?它是什么样子的?(2) 教师点燃蜡烛，让幼儿观看。教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿沟通，大胆表达。二、联系幼儿日常生活中有关火的阅历。教师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害
2、。(1) 你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样?(2) 火对我们有很多用处，可是火有没有害处呢?有什么害处?(3) 观看图片资料和录象，幼儿相互沟通。(4)师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢快。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。四、进展安全训练。(1)提问：假设观看起火，应当怎么办呢?(2)教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。假设观看起火，应当报告大人，或大火警 119。孩子最宠爱火、水、泥等，今日当我一拿出蜡烛，点燃的时候，就是寻常常见的火也让孩子们欢快极了。火很寻常，生活中处处可见!火又很特别，它是怎么来的?火是人类的朋友，为人类做奉献。火又是人类的敌人，有时会损害我们。孩子们和我一起争论了有关火的一切。我想通过这节课他们确定对火有了更深的了解。活动反思：火是日常生活中常见的东西，寻常，我们始终告知孩子，火是很危急的，火会带给人类灾难。孩子对火或许是惧怕更多一点，今日，我们一起学习了火其实是人类进步的标志，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。