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1、 幼儿园个人工作总结【买办】 上学期，我班级结合自身特点，通过赓续的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继承尽力，在仔细领悟深入学习贯彻新纲要、广东省课程指南精神的同时确立新的成长目标，为向省一级幼儿园目标迈进而贮备新的力气.实际工作中继承做好对话试验班的课题讨论工作及幼小连接工作。应付买办的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的光阴，作为先生我们应充分应用这段光阴，为幼儿供应多元的学习状况，注意多元智能的开拓教育，积极为入小学打好根基，作为家长需依据幼儿的实际环境进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的优越对话沟通形式下，我们力量有效的
2、绽开以下探究工作： 一、本班环境阐发： (一)幼儿环境：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了买办，马上成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的提高也格外快，三位先生观察到，我们班级的孩子思维活泼，接收才能强，性格豁达、生动、自主，富有共性。从整体看人际交往才能及自力办理问题两方面有突出提高。但互异幼儿在老例方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)谛听的习惯必要增加。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培育。局部幼儿动作成长和着手才能需个别教导，自我检查的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算才能方面还需多培育。当然存在一些
3、问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、格外表现在开学出开展的大带小运动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 (二)幼儿人数：全班总人数34人，此中男孩20 人，女孩14 人，匀称年龄在五岁半左右。 (三)教师环境阐发及分工互助： 班主任：在教授教化中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协换班级表里部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开拓，负责开展教授教化内容有：听读嬉戏识字、盘算规律训练嬉戏。 副班教师：性格豁达，办事意识强，能主动介入思索讨论主题运动，注意幼儿的个别差异，鼓励幼儿介入体育运动，帮助幼儿成长大脑功能，注意身体、活动智能的开拓。负责开展教授教化内容有：
4、感到统合训练运动、英语嬉戏、语言故事等。 保育教师：工作急躁、过细，积极钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿树立科学的生活老例及优越的饮食、就寝习惯，保障了班级卫生工作和谐有序进展，并负责针对班级卫生保健环境进展观察记录。 后勤配班：主动关切班级事物，积极介入班级运动。实时的供应助教办事，积极与幼儿绽开互动。 二、班级经营 (一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、互助 (二)班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的才能，树立一个协作探讨的集团。 2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、继成认真学习新纲
5、要，建立正确的教育不雅，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、赞助家长具备正确的儿童不雅、教育不雅、学问不雅，明确幼儿期教育重心是共性才能的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持介入幼儿园的教育运动，形成优越的家园对话互动网。 (三)详细的分工及步伐。在整体互助中我们将明确目标，共同默契，每个人都要具有积极、主动的意识。详细步伐有： 1、每周五中午进展班会，协作总结一周的工作环境，找出好的措施与不够; 2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨 三、本学期幼儿重点才能的培育 A、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为紧急。我
6、们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的历程中去培育。如：让幼儿整理本身的床铺、赞助先生修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、幼小连接、培育幼儿优越的学习习惯 (1)注意幼儿谛听习惯的培育谛听便是细心听取别人说话，擅长谛听是一个人弗成缺氨赡修养。学会谛听不只能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此优越的谛听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下步伐：多与孩子攀谈。在发言的历程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的环境，清晰本身的说话的时机。多开展发言运动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别发言，并在攀谈的历程中用本身的谛听行为去影响、引导孩子
7、。供应谛听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓谛听角，供应谛听时机。在运动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻宣布会等相像的运动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓励他们英勇踊跃参与表演。 (2)培育规章意识与执行规章的才能。 包括：熟悉、理解教育状况中的有关规章。养成按规章进展运动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习订定运动的有关规章，形成规章意识。 (3)培育任务意识与完成任务的才能 包括：熟悉到对选择了的事是必需完成的。养成仔细效劳的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确对待本身的才能，效劳有信念、有毅力。 (4)培育入学意识 包括：了解和熟识小学的学习状况及学习运动。
8、了解和熟识小学生的生活作息制度。熟悉小学生的学惯用品，知道他们的使用措施。有向往小学、向往小学生的感情。 详细步伐： 1、盘算课上留意让幼儿盘算真正理解数观点，多让幼儿进展口头盘算嬉戏，训练幼儿思维的灵敏性，培育幼儿的口算、心算的才能。 2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，慢慢掌握握笔姿态、书写速度，组织幼儿进展前书写前阅读前算术筹备。 3、逢周二、四开展。平日每天进展听读识字嬉戏，光阴约10-15分钟; 4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴协作共享本身的欢畅与喜悦。 5、在班级开设新闻共享栏，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴共享。 6、继承开展写日记运
9、动，增加共享日记的光阴，以此激发写的积极性。 7、向其他班级学习好的语言运动，如：说反义词说量词猜谜语等运动。 8、给幼儿在离园前小结的光阴，回到家后回忆在园所发生的事情叙述给父母听，并记成日记。耐久的坚持不仅能进步孩子的留意力、记忆力、和白话表达才能，同时也促进了家长与孩子们间的感情沟通。 9、充分应用课堂的墙壁、空间、为幼儿创设最正确状况，使他们每天都能打仗一些汉字潜移默化地获得学问，培育幼儿的早期阅读才能。 10、与幼儿协作争论值日生、图书馆理员制度，并为每一个运动区设立负责人，以加强幼儿的责任意识。 11、积极开展环保小制作运动，富厚幼儿的艺术运动;进步感性的阅历和审美的情趣;初步形成环保的意识。 12、开展我要上小学了的一系列主题运动，如：参不雅小学、请小学先生进班当助教、邀请小学生进班运动 C、增加幼儿体能训练进步幼儿康健素养 对本班幼儿身心成长的近况，我们将有目的、有组织、有规划地对幼儿进展体育熬炼。详细目标如下： 1、能和谐地走、跑、跳。 2、能连续走动 25 分钟，能在宽 500px，高 25 -750px的均衡木上走。 3、动作和谐地用不合形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。 4、学会滑冰，能自力自由溜冰。 幼儿园个人工作总结【买办】