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1、 幼儿园中班安康教案接力跑(附反思) 【活动目标】 1、学习使用交接棒进展接力跑，进展大步跑的技能。 2、在玩耍中初步培育团队合作的精神。 3、情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔驰、追赶的乐趣。 4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、培育幼儿团结合作的观念。 活动预备： 接力棒 足够大的场地 活动过程： 一、开头局部。 1、幼儿进展队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规章意识。 2、引导幼儿跟着教师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。 3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的
2、做操同时，要学会动作做标准。 4、引导幼儿认真做操。 二、根本局部。 1、引导幼儿生疏接力棒，学习如何传棒。 小朋友看看，这是什么？接力棒它是做什么用的？引导幼儿猜测并答复。 教师小结：这是接力棒，是在接力赛跑中使用的。 2、有谁知道它有什么作用吗？ 教师请两名幼儿上来做示范，并讲解接力赛的使用方法。 教师小结：在跑步时，一个小朋友拿住接力棒的下部，传棒给前面小朋友的时候，前面小朋友抓住接力棒的另一端连续往前跑，再传给小一位小朋友。 3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队，其中每两个人 约隔2米，从最终一个小朋友开头传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候，最前面的那个小朋友要快
3、速跑到纵队的最终使传棒练习连续进展。 4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。 刚刚我们已经学会了传棒和交棒，现在我们要在跑道上学习接力跑，小朋友看，跑到上有四个接力点，在每个接力点上都站一个小朋友。 5、幼儿分成两队站好，教师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置，并给幼儿教育终点线的位置。 6、我觉察每个小组都做好了充分的预备，现在我们就来进展接力跑竞赛，请每个选手在自己的位置上站好，听好发令，当哨声响起时，第一棒选手马上要快速起跑，最终一个选手在冲过终点线，哪一队先冲过终点线，哪一队就获胜，假设中途掉棒，那么这一队就要回起点重跑。 7、幼儿开头进展竞赛，教师发令，并在最终公布竞赛的结果。 三、放松活动 教师带着幼儿整理队伍，简洁讲评活动状况，表扬动作做的秀丽，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。 小朋友熬炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗？一二拍拍肩、三四拍拍腿、 五六甩甩手、七八扭扭腰。 活动反思： 来回接力跑竞赛。在把握了正确传接棒姿势的根底上开展竞赛，首先幼儿比照赛就格外感兴趣，同时也到达了教学活动的高潮，幼儿们激情澎湃，跃跃欲试，表现出了猛烈的呈现自我的欲望。在此我准时渗透了集体主义训练，使幼儿在竞赛中加强了集体主义感。