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1、 师德演讲稿：新的起点新的诠释 2023师德演讲稿：新的起点，新的诠释 热门演讲 大家好!我是来自*小学的*，很快乐能有这样的时机参与师德演讲竞赛。今日我演讲的题目是新的起点，新的诠释。 在没有踏入真正的教师队伍之前，我总以为，教师就是教师，教师的责任就是教书育人。可从来没有细细想过这“教师”、这“教书育人”其实包含了许多许多。“教师”究竟是什么?仅仅只是上上课、改改作业、管管小孩子吗?“教书育人”又要教什么，育什么? 工作后，偶然听一位教师说：“教师就是变形金刚!给孩子们上课时是教师，孩子哭了是妈妈，吵架了是法官，东西丢了是侦探，要表演了又是导演”是啊!教师是什么?貌似什么都是!真是个富有挑
2、战性的工作，要需要扮演好这么多角色! 经过这几个月的工作历练，也让我体验了教师的其中几个角色。首先他必需是只勤劳的的蜜蜂。教师是辛苦的。白天忙着上课、批作业、处理班级事务;晚上回到家，还要连续备课，为明天的工作做预备。这期间，还要青年教师的各项任务，还要组织小孩子们参与各种书画问题竞赛等，对于各种业务都不熟识的我，更是忙得团团转。 其次，教师还是一名宰相。俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”一名好教师必需要拥有如此气度。这一点，我很佩服同年级的吴教师。在孩子犯错后，她总是心平气和、不着痕迹地帮孩子指正。这种和风细雨的教育比起我一开头狂风暴雨式的批判更能让孩子承受并改正。用泰戈尔的话来说就是“神的巨
3、大权威是在严厉的微风里，而不在狂风暴雨之中。”我借鉴了吴教师的这种温顺攻略，班里的孩子也在我的和风细雨中欢乐改错、欢乐学习、欢乐成长。我深刻地体会到了严厉的微风有着巨大的力气，包涵能制造教育的奇迹。 除此之外，教师还是一位企业家。班级正常有序的运营，需要教师的细心安排。我校的杨教师就是一位胜利的企业家。在新教师培训中，她向我们介绍的无书架图书馆。他的“谁是我的天使”更是让我印象深刻。杨教师就是在不断地思索如何打造班级品牌，如何提升孩子的素养。这是我在杨教师身上发觉的闪光点，也是我接下来要学习饼到达的目标。 实践出真知，几个月的工作让我对教师这个职业有了新的熟悉，也让我更有冲劲儿在这条路上奋勇向
4、前，就像汪国真说的“我不去想是否能够胜利，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”我的演讲到此完毕，感谢! 篇2：让阳光照射心灵矿泉中学师德演讲稿-10-28 让 阳 光 照 耀 心 灵 矿泉中学教师先进事迹报告 矿泉中学 李丽华 2023-10-28 “亲爱的刘教师,高三的岁月最终如期而至。 教师你知道么，这几年来，每当我稍有片刻迷茫的时候，最先想到的人是你。我脑海里总会时不时地出现出你在心语小屋中，噙着泪水，紧紧握住我的手的那刻。那情景非常真实，仿佛就发生在昨天。 是啊， 我怎能遗忘:那几天，在该上学的时间，我背着书包在学校四周的铁道旁游荡。有时，我在铁道边走着走着，我真想就这么倒在铁轨上，让火
5、车从我身上碾过。刘教师，是你，细心的你，经过努力，拆穿了我逃学的谎话，把我从黑暗的陡崖边拉了回来。我不能遗忘，亲爱的刘教师，你的关心就像那暖和的阳光，把我心中的阴霾驱散。高中的岁月，比初中更困难，可是我不会再让黑暗的日子夺走我的信念，由于我早已将你送给我的阳光，珍藏在心头 ” 这是我校刘慧贤教师三年前毕业的学生最近写给她的一封信。三年前，她接手一个新的初三班。根据惯例，新接手的班，她会尽快和家长电话联系，尽可能全面了解孩子的综合状况，以便对孩子进展心理、学习的辅导。要和班上 林同学的家长通电话时，发觉林同学给她的电话是空号。林同学告知她，这个号码是以前的，他父母回乡下去了，现在他临时和叔叔婶婶
6、住一起，而他们家没电话。当刘教师提出去他叔叔婶婶家坐一下时，林同学又说她叔叔婶婶每天一早去打工，半夜才回来，而且自己的父母最近很快又要重装电话了。由于林同学是一个乖巧的孩子，也从没有违反纪律，见他这么说，她也就先把联系家长的事情放下了。很快初三后的第一次家长会要召开了。刘教师特意找林同学来，跟他说：“这次家长会是比拟重要，假如你的爸爸妈妈从乡下回来了，就请他们来，假如没有回来，就请叔叔或婶婶来。”开家长会的时候，只有林同学的位子是空的。其次天， 一个孩子来替林同学请假，说乡下有急事，要回去几天。 由于不知道林同学为什么急急赶回乡下，刘教师很担忧。于是，打算按林同学留下的地址找他的叔叔婶婶了解状
7、况。 谁知地址竟然是假的。她更急了，在一个知道林同学也许住址的同学带着下，逐户敲门，最终找到他家。林同学的爸爸就在家中。真相大白：林同学根本没回乡下，他这两天早上准点背着书包出门，放学时间准时回家。父母以为他去上学，其实，林同学并没回学校，只是背着书包在学校四周的铁道旁游荡。 午休时，在学校的心语小屋，林同学开口的第一句话就是“教师，我想死。”这一句话像一把锥子，又像一个闪电，刘教师的心都碎了。一个14岁的孩子，他究竟遭受了什么？原来，小学六年，林同学都是班上的佼佼者，可是，上了初中，他始终没有方法拿到80以上的成绩。他父亲为此没少揍他，甚至说没有90分，就不要回家，死在外面好了。他就想方法不
8、让教师和她爸爸妈妈接触，不让父母了解自己的真实状况，于是，就说了这么多谎话。 听着林同学的诉说，刘教师泪如泉涌。不是说少年不识愁味道吗？为什么要让这么小的孩子承受这一切？他本该无忧无虑地享受生活啊！她又单独和林的爸爸妈妈谈了很久。！ 在刘教师与家长的充分沟通后，家长转变了对林的态度，不再只关怀孩子的学习成绩，更多关怀孩子的心理。她在学校也经常与林沟通学习的方式、方法。关怀的话语，温顺的行动就像是绚烂的阳光将这个敏感而好强的孩子正在静静变冷的心灵暖和。渐渐的，林的性格、学习习惯、学习方法都有了很大转变,成绩也取得了很大的进步。阳关般的笑容最终在林的脸上绽放。 一年后的中考，林比初二学期末总成绩进
9、步一百八十多分，考上抱负的高中。 在跟进林同学逃学这件事的那段时间里，刘教师上小学三年级的孩子经常早已放学，饿着肚子等妈妈带他回远在人和镇的家，一等就等一、两个小时！可刘教师没有丝毫的埋怨。由于她的细心，准时发觉了掩藏在林同学乖巧外表下的无助和彷徨。由于她的执着，挽救了一颗徘徊在黑暗陡崖边的稚嫩的心灵。 她认为全部的付出都是值得的！ 是的，亲爱的同行，孩子绚烂如阳光般的发自心底的笑容不正是教育工最大的追求吗？为了让这朵笑容永存，我们可敬的同行们披肝沥胆，倾情投入，务求让阳光照射孩子的心灵！ 让我们一起来看看这条好玩的短信。（由于大局部是白话，请允许我用不太纯粹的白话将原文读给大家听。） “你这
10、个大朋友同距地果滴小朋友“绝交”后。根本就不成样儿了。所以。我诚心地请求你。原谅他们。就算你觉得我不应当被原谅也好。觉得我虚伪都好。都请你首先原谅距地。至于我，教师你就另做打算。在此，您的不孝学生兼“不孝子”再说一次。对不起。教师！请您能够原谅。”这是从我校张俊教师的留言中截取的一段小范同学给她的话。 恳求教师原谅，自称“不孝子”的小范，用张教师的话来说是个“亦正亦邪”的学生。一年前，年轻的张教师担当了小范所在班的班主任。小范同学头脑敏捷，身体强壮，在级里有不小的号召力。经常一下课就带着一群同学直奔篮球场，玩得浑身臭汗，上课铃声响了也迟迟不回教室。有近一个月的时间，张教师只要没课，就守在教室门
11、口。聪慧的小范同学在张教师无声的批判中，最终改正了迟到的坏毛病。 大半年前，刚跨进初中的门槛不久，小范家就患病到重创：妈妈因牵扯到官司，在外地协作调查，近一年无法回家，爸爸生意失败，不得不另找了一份一周只能回一次家的工作。周一到周五，小范一人留在家中，自己照看自己。而这些状况，小范的父母由于面子问题，没有告知张教师。小范同学是个自尊心极强的孩子，他也没有向张教师透露丝毫状况。只是小范同学缄默了，生龙活虎的他像变了一个人。细心的张教师，找小范同学聊了几次天，都没能得到真实的状况。绝不能让这个活泼的少年生活在消沉中，抱着这个执着的念头，张教师没有放弃对小范同学的工作。最终在一个中午，操场边的大榕树
12、下，小范同学失声痛哭，向张教师娓娓道出那令他尴尬的家庭状况。和善的张教师也忍不住流下眼泪，她拍着孩子的肩膀说：“小范，生活需要顽强。你做得很好！有什么困难只管找张教师。”以后的日子，张教师隔天晚上就打个电话给小范。张教师细致的关心就像是暖和的阳光，驱散了充满在小范心中那由于家庭变故带来的彷徨、无助的阴霾。慢慢的，笑容又消失在这个原本活泼的少年的脸上。 有一天，张教师突然听到小范同学告知她：“我爸爸喝醉了。”张教师的心又悬了起来。小范赶忙笑着劝慰教师:“教师，你别担忧，他和朋友团聚呢。”一个大大咧咧的男孩，一个自尊心极强的男孩，竟然主动和年轻的班主任话起了家常。这个得意的少年，他或许还不知道，此
13、刻他已将他的张教师当成了他的家人呢。张教师，莞尔，内心感到格外地踏实。此后，张教师经常和班里的同学说：“关起门来，咱们是一家人。有什么事情，肯定要和家人一起解决。” 张教师就像一个小太阳，三十八个孩子就像行星，在张教师的带着下有条不紊地运转在学习的轨道上。如今的二班，回回考试总成绩稳拿全级第一，还将其次名远远甩在身后。不要以为，张教师运气好，班里没差生拖后腿。其实，她班上懒散特别的厌学学生有，单亲家庭的问题学生有，商人家庭的无人监管学生更是有好几个。聪慧的张教师，将班里十几个成绩中上的同学都变成了暖和的小太阳，让他们和后进生结成情深义重的“师徒关系”，师傅带徒弟，师傅和师傅竞赛，徒弟和徒弟竞赛
14、，在一片乐哈哈的气氛中，徒弟们再也不好意思放任自己堕落在阴暗中。于是，二班的孩子，总是洋溢着阳光的味道。 可是，阳光总有被乌云遮住的时候。这不，最近张教师下班正准备从三元里地铁站搭车回家时，瞥见他们班以小范同学为首的几个孩子正流连在站内。张教师连忙追上去，想询问他们放学还不回家的缘由。可是几个孩子竟然一溜烟穿进人群中，跑了。张教师不解，生气。其次天一早，张教师找来这几个学生，了解状况。谁知小范同学竟然满脸不耐，嫌教师管得太宽了。带了这群孩子一年，张教师和他们早已同喜同悲，形同家人。眼前小范的态度，让张教师一颗酷热的心变得冰凉，眼泪禁不住落下。张教师生气了，张教师缄默了。班里的同学几天不见她的笑
15、容，都慌了，纷纷责备小范不识好歹，伤了张教师的心。小范同学也慌了，一直倔强的他不好意思当面赔礼，只好借恳请教师这个大朋友别和他们这些小朋友绝交，至于他自己这个不孝学生兼“不孝子”，就由教师另作打算。“不孝子”，这个小傻瓜，他莫非不知道张教师年青得只适宜做他的姐姐吗？张教师笑了，多日的阴霾一下消散。 亲爱的同行，当一个孩子在人生的道路上，从我们这里学会了顽强地跨过低谷，英勇地正视自己，努力地改正错误，细心地爱护他人，你是否会感到莫大的满意呢？ 让我们再来比照下面一组耐人寻味的数据吧。 “李文辉，初一上学期期末数学考试成绩20分。李文辉，初一下学期期末考试成绩60分。”不错的，亲爱的同行，您没听错
16、。这是我校翁教师执教班的一个学生的真实的成绩单。翁教师仿佛有着别人所不知道的魔法，让不爱学习的小李同学，数学成绩发生了天翻地覆的变化。小李的英语教师不解，小李的语文教师也不解。这个小李同学长得肥头大耳，典型一尊笑弥勒，天生一颗无忧心。为什么？由于，他是三代单传的独苗苗，母亲对他百般纵容；由于他的老爹远在他乡做买卖,父亲对他鞭长莫及。于是咱们的小李同学上课爱开小差，课后不做作业，教师留堂，他还不快乐，反过来生教师的气。找他做思想工作，他当面笑眯眯，甚至低眉顺眼直认错。可是一转身，他像一只没心没肺的欢乐小鸟，把一切劝导抛到脑后，又飞向他的自由天地去了。间或想学习一下，可是由于松懈了太久，根底差，赶
17、不上去，他泄气了。自从初一下学期，翁教师承受这个班后，小李同学慢慢地变了。翁教师常常在他耳边说，你现在不行，以后说不定你行。有时候他实际拿58分，翁教师就写60（旁边这个负号，专心良苦，含义深刻啊）。小李同学应当是琢磨透了这个负号的意思。有一次，单元测验完后，小李同学破天荒地自己主动找到翁教师的办公室，要查看自己考了多少分。同学们被震惊了：小李同学对学习毫不上心，更莫说每次对他打击甚大的单元检测了。他为什么会变得这么主动？ 翁教师虚心地解开了这个谜。翁教师说：不过，这个孩子根底很差，要提高他的成绩困难重重，但是只要提升了他的兴趣，树立了他的信念，他的心态是阳光的，这样的少年即使最终卷面成绩得不
18、到大的提高，但最起码，他在人生的道路上会交出不令人绝望的成绩单。翁教师又语重心长地说：在教育的过程中，关注学生克制困难的态度和毅力的培育，这是教师对学生心灵的洗礼，这是教育最重要的任务。 宏大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：“我们当教师的人应当记住：对于每一个学习困难的儿童，不管他已经被耽搁到了什么程度，我们都要应当让他在公民的、精神的生活道路上站住脚。我们的崇高使命就在于：要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业，它不仅是供应他一块够吃的面包，而且能赐予他生活的欢乐。” 赐予孩子生活的欢乐!林同学、范同学、李同学从我们教师那里收获最多的，不就是生活的欢乐吗？很多个刘教师、张
19、教师、翁教师们，就像太阳的使者，他们用持之以恒、百折不挠的爱心将阳光带给生活在由于各种缘由而产生不欢乐阴影中的孩子们。 亲爱的同行，让 阳 光 照 耀 你我的心 灵，让阳光照射孩子们的心灵，这样，我们必将无愧于我们神圣的教育事业！ 5 篇3：师德师风学习心得体会衡 师德师风学习心得体会 *同志说：“一个学校能否为社会主义建立培育合格的人才，培育德智体全面进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。作为一名教师就应当以身示范，培育自己良好的师德，在师德中表达自我价值，实现良好的教育目的。 “学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最根本的要求
20、，教师是学生增长学问和思想进步的导师。教师队伍师德师风素养的凹凸，直接关系到素养教育的顺当实施，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到全面建立小康社会和中华民族宏大复兴雄伟目标的实现，直接关系到祖国的将来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，喜爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光芒的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师喜爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要表达。只有喜爱学生，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能敬重学生人格、
21、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽搁了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生赔礼，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素养表达在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，唯恐很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反响和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。 另外，师德最外在的表达：以身作则、为人师表。教师在教书
22、育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在肯定角度上看，主要是强调教师要言行全都。要求学生学习的学问自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个榜样的典范，推动学生全面进展。 上述几点是每一名教师都应当具有的，也是最根本的行为品质。有人说：“假如一个教师把喜爱教育和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”反过来说，假如我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来
23、，“德”是给予人灵魂的基石。道德的培育和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要依据学生的身心进展规律和认知规律，有的放矢地进展教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、榜样作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授学问，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特殊强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行全都。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。 教师是太阳底下最光芒职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的教导？在我们无助的时候，是教师向我们伸出了暖和的双手；在我们胜利的背后，是教师在为我们悄悄地耕耘；在我们迷茫的时候，是教师一次又一次的为我们指出前进的方向。