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2、今日我是第一次登台演讲 汪 ,有一种不适应的感觉,这是我遇到的其次个困难;况且 雉 ,刚刚前面的几位教师又做了精彩的演讲,热闹的掌声可 琨 以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。 但是,我并不害怕,相反,我布满了信念。我信任,既然 我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起士气,竭尽全 读力,让自己风光地走下台去!由于我选择了这样一个演讲 减 题目-爱,教师的职责! 朋友,作 徨 为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学 叁 生简单-这种爱经常是自然而然地,由衷产 生 樾 地,而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是 否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能
3、瘾 获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生 鉴 则若无其人地被忽视这,爱与他们无缘。 殊不知,正是 鼗 这样的学生更需要人们的爱,由于他们有苦恼,甚至与自 胺 卑。他们的心,有更多需要被人理解的东西。 固然,爱 宙 这样的“差生”,需要付出肯定的代价,牺牲一些时间, 花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许 拌 这种爱,未必肯定能在学习上显出效果来,但是它使人心 澜 热,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生积极的效果。 这 改 我是有着多么深刻的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大 倡 门的。记得刚进入学校大门的那一天,我是多么高兴,因 傲 为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一
4、大群学生。 呦 听说做教师最重要的就是“威武”。于是,为了拉开我 含 年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真。幼 冻 稚,弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏,一句话,为 哦 了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我原来友善和气的 坐 面孔。 果真,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖 舄 帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来 硼 ,由于怕我,想视而不见又不敢,由于我明文规定,见到 来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“教师好 弼 ”,随即变低 下头去,一溜烟地不见了。 有时,他们在 教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,变吓的鸡飞鼠跳, 枝 最终钉在座位上,大气不出。这种场
5、面,虽然多少使我感 到某种模糊的失意与担心,但终究制服了学生,并因而获 冖 得了纪律优胜流淌红旗,期末,还被评为先进班级,我也 奠 获得了优秀教师的称号。这些成功,一下子便将那些阴影 一扫而光,我沉醉在骄傲于得意之中。 然而不久,一件 躇 意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰,他 豁 学习根底差,常常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥 村 讽,要不就是板着的面孔。有一次,他作业没完成,我不 问青红皂白,就对他下了“逐客令”:“回家补”。他鼓 翩 起士气,怯生生地说“教师,我在学校补吧”。我冷笑一 梭 声,幸灾乐祸地说:“怎么,怕挨打?还是回去好,挨打 禄 不要紧,只要记住疼,以后就会
6、写作业了。” 他走了, 我的心也“宽”了然而他下午没有来,我的心担心了。我 闷 的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对 皋 妈妈说:“妈妈,我不念书了,我给您放猪。”我形容不 硫 出当时听到这句话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧 捂紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭 来。小峰渴望谅解,渴望暖和,渴望关心,我,作为一名 人民教师,孩子的班主任,对他是什么态度?真正把他看 煦 作是人民的后代祖国的盼望了吗?惭愧啊、惭愧,教师这 苘 一神圣的职 责,被我亵渎了! 记得有一位乡村女教师, 腼 她没有值得炫耀的文凭,没有一点先进的教学设施,但她 旺 有着一颗母亲的心,一双园
7、丁的手,她以无私的爱、彩色 涸 的笑、博大的胸怀,温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度 残疾的孩子,取得了惊人的成绩。 我醒悟了:我虽有着 铉 她所没有的,但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一 氘 味地保住自己的所谓“威武”能保证不会消失其次、第三 个小峰吗?严峻的教训催我自省,教我悔悟。 于是,我 厄 找回了一度失去了的童心,并将它们跟孩子们的心融汇到 妗 了一起。孩子们变的笑了,活泼了,不再怕我了,爱上我 了。 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候,我 呔 像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为学生翻开通 俚 向抱负大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进 医院醒来观察孩子们围在我
8、床前的时候,我似乎飘游在爱 莅 的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我好像感到青春 的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候, 会 我犹如喝着一杯玉液琼浆.朋友,听到 溉 这里,您莫非不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗? 我 领 深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,教师必需付出 贸 最大的热忱,由于一切最好的教育方法,一切最好的教 学 艺术,都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。 要知道,爱可以化冷漠为热忱,化愁闷为兴奋,化哀痛 为喜悦,化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这 啧 种爱每个人应当奉献,每个人应当获得。 让我们去爱吧 ,使我们四周布满爱的温馨,切记:他们更需要爱;爱, 卧 教师的职责! 师 德 演 讲 稿 范 文 精 选 骤 1 护 关于幼儿园师德的演讲稿 泅 2 莺 幼 儿 教 师 师 德 演 讲 稿 范 本 精选 扔 穴 3 小学教师师德演讲稿: 睦 师爱寄水乡 4 教师节 镤 师德师风演讲稿 5 师 照 魂颂演讲稿 恣 6 骨 干 教 肉 师 师 德 演 讲 稿 : 成 长 在 路上 潴 7 覆 与责任师德优秀演讲稿 忑 8 褪 高 校 师 德 师 风 演 讲 稿 9 还 师德演讲稿 500 字 眼 9 剪 教 师 职 业 道 德 演 讲 稿 10 鲎 师 德 演 讲 稿 参 考 范 文 蔻 来范文 网演讲稿栏目整理