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1、关于幼儿园行政园长年度工作方案关于幼儿园行政园长年度工作方案(4(4 篇篇)_)_幼儿园园长年度工作方案幼儿园园长年度工作方案关于幼儿园行政园长年度工作方案推举(推举4篇)。我们在炮竹声中辞旧迎新，依据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。是时候对自己幼儿园园长工作做个新一年的规划了，这对我们来年进展有着重要的意义！那么一篇幼儿园园长年度工作方案要怎么才能写好呢？以下是工作总结之家我收集整理的“关于幼儿园行政园长年度工作方案推举”，仅供参考，大家一起来看看吧。关于幼儿园行政园长年度工作方案推举篇一学校的教研工作是训练理论转化为训练实际的桥梁，是提高老师自身素养、促进老师专业化成长的有力途
2、径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把老师的专业成长和进展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。1、校本教研管理规范化：(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、职责到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、班级组、学科组纵横交叉的培训网络，保证校本培训工作的畅通。(2)重新制定和建立了有利于老师主体性进展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺当开展的保证。合并后，我们在汲取两个幼儿园优势的基础上，以老师为本，重新制定了
3、校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度；二级：教研组(长)校本教研工作制度；三级：班级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度；四级：老师校本教研工作制度。)2、校本教研管理质量化：(1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训方案，加强对校本教研工作方案的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动性、注意实效性”的原则。在活动中不断反思、准时调整，提高校本培训的质量。(2)重视幼儿园教研组、班级组、学科组的规范建设，注意优良组风建设。定期召开了教研组长、班级组长、学科组会议，统一熟悉。要求各部教研组与班级组、学科组要以解决老师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞
4、花架子，不走场子，切实提高教研组、班级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、班级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并经过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、班级组长、学科组长的本领，使教研组、班级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解老师的想法与困惑，查找问题、为下一步更好的开展校本教研工作供应了依据。(3)引进竞争机制，调动老师参加教研活动的主动性。我们为激励老师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年结束时依据老师参与活动情景与成果，评比园优秀教研组(班级组)，教研组主动分子，赐予必需的嘉奖，并在教研活动中开展提高老师
5、训练技能的竞赛活动，如老师建构技能竞赛、演讲竞赛、青年老师基本功比武等，老师主动性高，参加踊跃，充分发挥了老师的主体性和创新性。二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研氛围。1、校本教研活动资料专题化：每学期初，我们依据本学期教学讨论重点和当前训练讨论热点问题，为每位老师供应若干专题，引导老师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立讨论专题，鼓舞老师大胆进行实践和探究，并注意学、做、写相结合。学，学理论、学阅历。做，重操作、重实践。写，学心得、写熟悉。这样构成对训练理念的“收支的平衡”，使每位老师的本领和理论素养呈螺旋式的上升态势，不断提高训练教学水平。2、校本教研活动创新化：(1)理论学习
6、方式创新化：为调动老师参加教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注意实行多种激励的学习方式，让每位老师参加到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位老师手中，并提出若干思索问题，然后团体学习、沟通、讲座并在教研园地中展现老师学习心得，对有独到见解的老师赐予表扬和鼓舞，并经过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书沟通会、骨干老师讲座互动等形式培育老师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研氛围。(2)活动资料、过程的创新：在改革传统学习方式的同时，我们还非常注意校本教研活动资料与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导相结合、自我
7、学习与团体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与训练实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高老师的理论水平，帮忙老师把握先进的训练理念。同时充分利用各种训练资源，如每次外出学习的老师都有任务，需要填写学习反馈单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体老师进行传达、汇报最新的训练信息，另外我们还充分利用现代化的训练手段，加强与外界的信息沟通，如经过英特网查找信息、找资料、查找讨论的合作伙伴。(3)活动方法的创新：以嬉戏为载体，促进老师欢快学习。开展参加式培训，促进老师主动学习主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。三、多方位开展校本培训
8、活动，促进老师自我成长。1、立足实际，主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有方案、每学期有重点；同时注意面对每一位老师，分层培训，促进每一位老师的不断提高；并针对不一样的资料和主题派不一样层次、不一样年龄段、不一样特长的老师参与外出培训学习，不断给老师们输入新信息；重视老师的实践性学习和反思性学习，经过个案追踪、教学微格讨论、案例分析等形式把老师在训练实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织老师讨论幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导老师去思索一些问题，直接应对一些冲突，不断建构自我的新熟悉。2、教科研与师训相结合。科研要走可持续性进展的路，必需让每个老师
9、提高独立的、主体的科研本领。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。经过指导者与老师之间、老师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题；经过指导者与老师之间、老师同伴之间的“问”，提升了自我的讨论水平；经过课题与课题新建构理念的互“借”，努力构成讨论群体的顽强坚固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与进展，从继承进展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性进展。wWW.3、建立双向互动的带教模式。从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个分明、三个要求”。“一个明确”即带教目的明确。“二个分明
10、”即师徒职责分明、奖惩分明。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定方案，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注意反思和积累，写好总结；要求在思想上，师傅要为徒弟做出榜样，做到言传身教；要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的问题，并进行小结和汇报活动，以此来促进老师业务素养的真正提高。同时，仔细分析每位老师的训练教学特点，制定不一样的培育目标，有效地发挥和提高不一样层次老师的潜能。4、进一步完善老师个人成长档案。在老师个人收集、整理、修改的基础上，努力呈现老师个人的特色，充分体现了老师的制造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并经过研讨、沟通进一步思索了老师成长档案的实
11、践性和应用性。我们认为老师成长档案不应当停留在简洁的资料叠加，而是应当经过档案去促进老师专业化的进展，从而使档案真正为老师所用。四、深化开展校本教研活动，以研促教。1、充分调动老师主动性，使老师主动参“研”。为了调动老师参加教研活动的主动性，我园领导坚持树立正确的老师观，敬重、了解并鼓舞每位老师，营造公平、民主的学习氛围。在活动中，园领导始终以参加者的身份与老师共同研讨，虚心听取老师看法，准时鼓舞和确定老师的创见，为老师提出建设性的提议和看法，指导老师开展研讨，使老师在简便的氛围中主动主动地参加教研活动，增加了对“研”的爱好。2、立足老师实际，注意解决老师实际问题，努力以“研”促教。观念的更新
12、需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在老师的训练教学实践上，注意结合本园实际及当前幼教改革动态与纲要精神，从老师训练、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手，主动开展研讨，查找训练策略。3、以幼儿园探究性主题活动为突破口，以科研为契机，使老师勤于钻“研”，擅长钻“研”。随着训练改革的深化，训练渐渐从“学习学问”向“学会学习”转移，我们也把目光从讨论教材转向讨论幼儿，我们主动查找契机，与华东师范高校心理系吴庆麟教授联系，进行合作讨论。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中的困惑，把幼儿园探究性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新纲要精神与老师现有观念之间的落差，关注幼儿进展的全体
13、性、全面性、差异性和可持续性，努力改革训练学的方法，促进幼儿主动、生动地学习。在课程结构上，探究和讨论生成性和预成性的关系；在指导策略上，讨论和探究顺应与推动的关系；在组织形式上，讨论和探究团体与小组、个别的关系，使老师在训练观念转化为训练行为方面有新的突破。五、几年来的成果几年来，我园主动担当区公开课任务，全园老师齐心协力，团结协作，仔细预备，向区里开的课质量高，受到同行的好评，我们还仔细参与区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨踊跃，发言主动，多次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展现校本教研活动，受到同行的好评，在江东区校本教研探究上起了很好的示范和引领作用！老师的训练教学业务本领提高
14、快，近两年有 6 人次在市、区教学基本功竞赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获一、二等奖。新增市、区教坛新秀三名，此刻幼儿园已经构成优质师资梯队，有市教坛中坚 1 名、市教坛新秀 4 名、区教坛新秀 6 名；区学科带头人 2 名、区骨干老师 3 名；并培育了 5 名园骨干老师。全园老师还能主动撰写教科研论文，爱的训练工程与运行讨论报告分别在省、市获奖，整套活动目标、资料、评估方案等修改成册，并汇编了讨论产生的教案、阅历论文。另外有 4 篇教学论文获全国一等奖，3 篇获全国二等奖；有 2 篇全国报刊杂志上公开发表，2 篇在省级刊物上发表，2 篇案例在省级获奖；有 5 篇在市级沟通或获奖；有三十余
15、篇在区里获奖、沟通。我们坚信，老师素养的提高是提升全园训练质量的关键。仅有高素养的老师才能培育出高素养的人才，而高素养的老师队伍培育需要我们立足于幼儿园的校本教研，应对将来我们布满信念，我们将连续立足幼儿园实际，大胆改革，锐意创新，努力走出一条有特色的校本教研新路！关于幼儿园行政园长年度工作方案推举篇二一、指导思想：环境训练是关系到可持续进展的 XX 大计，环境训练的好坏直接关系到环保事业的成败，环境训练是整个训练事业不行分割的重要组成部分，是训练战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境训练，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神礼貌建设和提高同学自身素养
16、的需要，创立绿色学校、提倡绿色礼貌正是为了提高师生的环境意识，是一种.礼貌和.提高的体现。为了贯彻落实镇环保分局、镇科教办给我园的工作任务，完成申报市绿色幼儿园的奋斗目标，所以，今年我园向创立市绿色幼儿园发起了冲击。二、详细目标：加强学校硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强学校软环境建设，以环境训练理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推动幼儿园环保训练。将环保、健康、平安、生命的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市绿色幼儿园。三、本学年工作重点：1、创立市绿色幼儿园的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、制定各项活动实施的方案4、加强各
17、级老师环保课题的探究讨论大班级课题：结合社区外出参观训练，利用乡土资源向幼儿渗透环境训练的探究中班级课题：开展环境训练，探讨幼儿环保意识的家庭因素调查讨论小班级课题：经过废物资源回收渗透训练，垃圾分类与幼儿环保意识培育 5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展现活动(家长与幼儿)6、各级开展环境主题活动：如 3 月 12 日植树节，4 月底5 月初的爱鸟周，6.5 世界环境日等7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深化社区派发环保倡议书。8、给园内的花草树木挂上植物名称四、详细工作支配X 月份：1、每月一次的例会2、小制作：变废为宝3、走出学校：到社区进行环保实践4、老师
18、环保课题的沟通(以级为单位)5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书X 月份：1、每月一次的例会2、以级为单位，进行环保儿歌、故事竞赛3、绿色行动：参观企石水厂X 月份：1、每月一次的例会2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展现活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观X 月份：1、每月一次的例会2、创立卫生镇区的 50 件小事学习3、环保训练目标的修订。4、组织幼儿到宝石路四周公路观看汽车排出的废气5、幼儿环保学问测试X 月份1、每月一次例会2、环境工作方案沟通关于幼儿园行政园长年度工作方案推举篇三一、指导思想：学园工作将以坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园
19、训练指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园训练指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快训练现代化、信息化进程，全面推动素养训练，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务和内容：进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念训练，教书育人、为人师表的人格训练，爱岗敬业、无私奉献的情感训练，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。通过评比我最宠爱的老师活动，激励励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况
20、，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、训练教学：(1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园训练指导纲要、省幼儿园训练指南，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、
21、学问、技能等方面的进展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展：通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱训练，讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德训练。创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究
22、问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。加强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。关于幼儿园行政园长年度工作方案推举篇四一、班级状况本班共有 41 名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和.性各方面的力量都有所提高。
23、幼儿的自理力量和卫生习惯有很大进步，语言力量和与人相处的力量也有了明显进步但动手力量和平安意识方面有待加强，幼儿在生活中独立性和自信念不足。在本学期我们主要在这几个不足点上对幼儿进行培育，让全部的孩子能顺当地进入学校。二、班级工作重点：（1）好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索解决问题的力量和主动为他人服务的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有方案、有条理、不拖拉。（2）幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，解和幼儿自身生活阅历进行有目的的训练，提高和强化幼儿的自我爱护意识和力量。（3）语言、美
24、术、音乐三方面对幼儿进行艺术训练的培育，帮助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。（4）对本班幼儿的整体进展，开展特色丰富多彩的朗诵活动，进展幼儿的语言表现力，为入学校打好基础。（5）合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联系栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间了解孩子的进展状况，与本班老师及其他家长沟通阅历、达成共识，以促进孩子更好的进展。三、班务工作1、班务管理（1）做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。（2）每天准时点名，仔细填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。（3）在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高
25、要求。要求幼儿宁静、有序、自觉的约束自己的行为。（4）合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。2、训练行为（1）喜爱幼儿、敬重幼儿、细心观看幼儿，准时了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关怀幼儿的身体健康状况，鼓舞幼儿大胆探究思索、增加幼儿的自信念。（2）本班老师在带班时，严格执行一日生活方案，选择幼儿感爱好并且有利于幼儿进展的训练内容，做到活动有方案、有教具、丰富生动。（3）创建一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的氛围，使每一位幼儿健康、活泼的成长。四、家园工作：1、布置创设家园联系栏盼望园地开设。（1）幼小连接专栏、让家长了解和把握孩子在入学校前应懂的学问和应具备的力量，
26、做好入学前充分的预备。（2）消息树，准时向家长发布幼儿园及班上的有关信息。（3）每月主页，按月定期公布训练内容及要求。（4）爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现，让孩子取得更好的进展。2、对于幼儿出现的问题进行有针对性地家访活动。3、每月两张幼儿状况的反馈表，逐月对孩子进行状况的分析，一张在园、一张在家的反馈表。4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。5、本学期开展一次有意义的亲子活动。6、每月最终一周为家长开放周，以便家长更好地了解孩子的整体进展。（每月 12 位家长）我推举最全幼儿园业务园长年度工作方案汇总辞旧迎新立刻就要进入新的一年了，随
27、着公司的进展，我们要开头新的一年工作方案。在写好了幼儿园园长年度方案后，新的一年的工作才会如鱼得水！怎么才能在写幼儿园园长年度工作方案时更全面呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的最全幼儿园业务园长年度工作方案汇总，盼望对您有关心。最全幼儿园业务园长年度工作方案汇总(篇一)一、指导思想本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园训练指导纲要为核心，以XXXX为突破口，用科学的进展观统领全园，以创新求进展，树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、进展意识)，以人的进展求得幼儿园的
28、持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的训练。二、状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达 XXX 多名，园所进展事态良好，保持了较好的.声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题XXXX的开展过程中，迫使老师在训练工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研
29、工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常训练教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的.活动，让幼儿园训练融入.，进展幼儿的.性。同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施(一)强化老师培训1.加强师德训练要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐心，因此师德训练是老师成长的基础。(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习XXXX细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。(2)加强对 20XX 年修订的中学校老师职业道德规范的学习
30、，强化“XX”建设，开展“XXXX”训练，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习，协作学校开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创建“平安和谐校内”活动。园长工作方案 1.科学规划、布局合理任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设 计装修时必需符合当时建筑设计的主体规范开展设计工作。从总体布局上分析：2、绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。让孩子多接触大自然，另外在设计帮助设施上多做一 些景观布置，让孩子多接触大自然，和绿色植物。3、室外共用场地应依据适当的资金投入进行跑道、沙坑、洗手池和不超过 0.3m 的戏水池等。平面
31、规划布置应在功能上分清区域，便利管理，利于疏散。依照“一切工作为了孩子”的设计理念，吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计规划等阅历，溶平安性、训练性、艺术性及品牌价值提升为一体，为学前训练领域及儿童健康成长供应专业服务。4.结合主体建筑，进行合理设计如:幼儿园的门厅一般空间都比较大，在形象上能够展现自己的规模和特色，所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。在装饰设计初期可以利用门厅现有界面，奇妙装饰不同外形、不同面积的壁画，体现独有的空间的文化内涵。壁画部分正好掩饰其他部位的不协调的建筑，拐角墙之类可以装饰食谱系列挂板，展现幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、好玩和有用的效果。5.充分利用空间，给孩子制造
32、更宽敞的活动空间。幼儿园的教室、走廊以及其他活动空间是设计院依据相应的人员活动流量、人体工效学以及建筑相应的国家标准制定设计的，在教室内部比较多的教具、儿童玩具，有时候往往使的过于拥挤。为了更好的保证孩子有宽敞的活动场地是在幼儿园装修之初期需要重点考虑的问题。6.幼儿园颜色要亮丽自然，更好适应孩子喜好。36 岁的孩子一般喜爱亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。从颜色学上，高透亮度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情；所以在装修设计中，一般采纳豆黄、湖蓝及紫色。这几种颜色颇具感情和自然气息，相互搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿
33、氛围。另外在家具的选用上，主要家具一般也以乳白和蛋黄色来协调活泼、雅致的效果，或者选用木质原色作为主色。自然的木纹本色都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，也更符合多数家长的审美意愿。7.以最大程度的装饰设计来保障幼儿的平安从专业幼儿园规划设计的角度上要充分利用现有的主体布局，完善幼儿园使用功能之要求，掩盖处理原有主体结构的平安隐患。特殊是上下楼梯，平安隐患比较多。幼儿上下楼梯不知潜在的危急和平安隐患。在此处一般选择有肯定图案的地毯或塑胶地板，楼梯扶手一般要经过仔细的工艺处理，以及软质材料的爱护，如：小毛巾包扎等。教室内地面一般采纳木地板，室外地面以塑胶地板为最佳。8.依据不同年龄规划
34、活动布局。不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼儿在设计时，设计高度合理、颜色艳丽、形状好玩的桌椅，赐予他们温馨、愉悦的感觉。一般以圆形、菱形的桌柜以及蛋黄、蓝绿色为最佳。9.环保有用，做好成本掌握。幼儿园从整体上讲应以科学和整体的创意设计以及科学的训练方案提升自身品牌。外观装修有用环保即可，要以最小的投入，做好最好的幼儿园外部形象。重点接待区从档次上重点考虑，在其他局部一般建议不要过于奢华，有用即可。最全幼儿园业务园长年度工作方案汇总(篇二)一、指导思想本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为父母服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升
35、幼儿园保教质量。幼儿园训练指导纲要为核心，以xx 幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口，用科学的进展观统领全园，以创新求进展，树立“四个熟悉”(服务熟悉、规范熟悉、质量熟悉、进展熟悉)，以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的训练。二、情景分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达 XX 多名，园所进展事态优良，坚持了较好的.声誉和较高的保教质量。近年来我们一向将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。可是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较
36、高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节训练讨论的开展过程中，迫使老师在训练工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际情景，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常训练教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的.活动，让幼儿园训练融入.，进展幼儿的.性。同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施要想成为一名好老师，首先要成为一名具有优良师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐心，所以师德训练是老师成长的基础。(1
37、)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习xx 学校中学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。(2)加强对 20 xx 年修订的学校中学老师职业道德规范的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”训练，即：爱心、耐心、职责心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习，协作学校开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创立“平安和谐学校”活动。最全幼儿园业务园长年度工作方案汇总(篇三)一、状况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的 X 个班级组成，老师 X 位，教龄在 X20XX 年之间，组内以中青年老师为主，中年老师工作敬业负责，
38、阅历丰富，有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用；青年老师工作乐观热忱、有冲劲，擅长接受新信息、新事物，全体老师在业务上正渐渐成熟，连续培育各自在专长领域进展，争取打造幼儿园的骨干老师，成为一支年轻、有肯定教学阅历的队伍。教研组以教研组团队讨论为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的老师团结上进、工作上乐观主动，在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富阅历。在教研力量、课题讨论方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展
39、。在家园合作共育下，幼儿在学习爱好、语言表达、动手力量、运动力量、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往力量、环保意识和力量等是我们今后需要重点培育的方面。二、学期教研工作目标1、连续以纲要、课程指南为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作方案为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注意研训结合。2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”的系列讨论活动，引领家进步行多种形式的亲子阅读活动。3、做好组内课题的讨论工作，的确抓好组内 X 个课题的开展工作。撰写相关专题实践讨论的教养笔记、
40、活动方案、教学案例、专题小结等，将课题融合实施的各类资料进行整理，为丰富课题讨论成果供应第一手实践讨论资料。4、教研组活动注意学习与实践相结合，本学期采纳老师轮番主持、中心发言等形式，采纳“参加式”、“开放式”的研讨模式，连续增加老师参加教研组活动的乐观性，促进教研组的.研讨氛围和团队合作精神的形成。5、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员争论、修改，名 师审核，在实践中提高老师对教材的把握和整合实施的力量。三、实施策略与措施1、理论学习。(1)“浙江省学前训练保教管理指南”的学习。(2)组织倾听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽老师视野，促进
41、老师专业成长。(3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭训练指导的实践讨论”专题相关理论的学习。2、专题讨论。(1)立项课题。本学期，组内在各层面的立项课题有 X 个。(2)网络教研“XXXX”。(3)连续建立集体备课小组，以小组为单位，进行公共课集体研课活动。3、老师培育。(1)推动教研活动有效开展组内老师自主认购教研活动的主持人，每位老师更好的参加教研活动，敢于实践，勇于创新，营造良好的科研氛围。建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组，由组长负责进行集体研课的教研模式，挖掘老师的教学潜能，真正实现团队功效。(2)促老师专业成长连续通过
42、跨班更进式教学，多个机会组织“常态课”，得到同伴互助，实践自己的反思。开展园内名 师、名班主任、教研组长引领课；老师个人特色课；特色型老师展现课等展现亮相活动。连续开展师徒结对指导活动，相互听课、评课，做好记录，相互提高。4、教研重点：教研组层面：(1)加强课题过程管理，不断规范运作过程，结合每周一次的教研活动开展研讨，进行每月一次的课题分析会。(2)以公共课集体研课为主导，加大集体备课的力度。幼儿活动层面：结合幼儿园“七好一美”文明班级评比，以日常规范为主，开展礼仪训练。做好幼儿的行为规范，特色活动：以各项课题为抓手，加强课题管理，做好课题的教研化、日常化、规范化。5、互学沟通。(1)教研组
43、长坚持每周一次随堂听课，准时向老师反馈听课看法，提高课堂教学效率。并发动组内老师参加周五听课日，一学期听课至少 XX 节。(2)将公共课的集体研课与时间活动相结合，开展互动式说课、评课、研课。(3)在新训练博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式，沟通自己的教学体会、读书心得。最新幼儿园小班园长年度工作方案合集新的一年立刻到来了，乐观响应公司的号召指引，我们可以开头写年度工作方案了。可以开头预备新一年的年度幼儿园园长工作方案了，就可以在下一年职场中有一个明确目标！那么如何写好幼儿园园长的年度工作方案呢？工作总结之家我收集整理了一些“最新幼儿园小班园长年度工作方案合集”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关
44、心。最新幼儿园小班园长年度工作方案合集(篇一)一、指导思想：全园全面贯彻落实国家的训练方针及有关训练的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园训练指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园训练指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快训练现代化、信息化进程，全面推动素养训练，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务和内容：进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念训练，教书育人、为人师表的人格训练，爱岗敬业、无私奉献的情感训练，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。通过评比我最宠爱的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，
45、形成良好的园风。保教工作：1保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、训练教学：(1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园训练指导纲要、省幼儿园训练指南，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际
46、状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展：a创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。b鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。c培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。d培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能
47、用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。e创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。f加强对区域活动的组织指导。g加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。h各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。(三)平安工作：(1)每天与保卫室一起，排查平安隐患并准时解决。(2)要求老师要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，发觉特别准时解决。(3)每月开展平安训练课，训练幼儿平安常识。(4)做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好平安工作。(四)、家长工作：(1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展状况和幼儿训练状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况
48、反馈给老师，从而使训练更有针对性。(2)、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思。)(3)、遇到家长投诉问题准时向上级汇报，并妥当解决。最新幼儿园小班园长年度工作方案合集(篇二)学期工作已经开头，园长除了抓好日常的训练教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。1、督促老师对这学期的训练教学效果作检查、分析，力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的进展状况，在此基础上，填写幼儿在园情景汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿进展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。2、有针对性地对幼儿进行平安训练及生活常
49、规训练、春节礼仪训练，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情景的记载表。3、各班老师实行家长会的方式，分别与家长具体交谈，分析幼儿的特点、应留意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。4 要求各班老师管理各班的财产，并做好记录。6、做好学期工作方案，在开会时，仔细争论分析本学期幼儿园各方面的工作支配，学期结束时由各班老师向园长汇报。7、方案依据平常的考核、测查情景以及学期总结情景，合理地发放学期的奖金，以调动全园教职工的进取性。8、老师仔细备课，为本学期工作做预备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点支配好第一个月的工作方案
50、。一、做好开学前的预备工作1召开教职工会议，宣布新的学期方案和实施要点，争论全园大事、教工福利等问题。2向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。3各班老师依据全园工作方案，结合本年龄组方案和本班实际情景，制定班级第一阶段具体工作方案。4讨论到开学后可能出现的情景，有重点提前做好预备5规划班级墙饰和生活区域，教室里贴合季节特点的布置，在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。6出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作方案、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规训练。2观看、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收