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1、 小班美术活动拓印苹果教案反思 设计意图： 本活动是依据美术主题活动漂亮的秋天而来的，而且正好是秋天所以我选择这个活动。本次活动中我初步尝试用拓印的方法，来培育、熬炼幼儿的绘画力量。并且用不同的形式开展绘画活动，提高幼儿的兴趣。本次活动中，通过创设摘苹果的情境，激发幼儿画苹果的兴趣，了解苹果的根本特征。让幼儿尝试把握纸团印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感受美、制造美，体验其中的无穷乐趣。活动目标：1.了解苹果的根本特征，初步尝试运用纸球进展拓印苹果的形状。2.通过拓印感知颜色，体验美术活动的乐趣。活动预备：物质预备：果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。活动过程：一、设置情境、
2、激发兴趣。（一）创设情境，观看苹果形状特点小朋友今日教师要带你们一起去摘苹果，好吗？我们一起动身吧！1.观看苹果果园呀到了，这里有很多的红苹果呢。提问：小朋友，你知道苹果宝宝是什么样的？小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。（二）歌表演：摘苹果。果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演）我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！二、示范讲解、感知画法。（一）讲解方法刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！（随即教师贴上一棵苹果树）苹果树很难受，要怎么办呢？（鼓舞幼儿想方法）小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！1教师进展示范。先
3、画苹果宝宝圆圆的身体，瞧！我用什么来画画呀？（出示纸球）纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了（教师示范）2提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊？（柄）教师已经把苹果上的柄画好了，小朋友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦!那教师要请个别小朋友选择你喜爱的颜色来印画苹果宝宝了。谁情愿来试一试？3.个别幼儿尝试。（三）提出要求（1）教师给小朋友们预备了大大小小的纸球，等会每个小朋友拿一个纸球。（2）刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要留意了肯定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦！（3）印的时候要用点力气，手不能动来动去的， 印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。三、选择颜色、尝试作画。幼儿作画，教师巡回指导。四、作品评价、体验胜利。小朋友的苹果画的真美丽，苹果树也很快乐极了！让我们一起到苹果树下来跳个舞吧！（师幼共同舞蹈）活动反思：在进展美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画进展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去仿照教师的范画，而应多敬重孩子的想法，多给孩子想象和制造的时机，能让孩子可以施展共性，促使孩子共性化成长。