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1、 小班美术课教案打扮新年树含反思 【活动目标】 1、在装扮新年树的过程中，积存按物体大小、颜色进展排列的阅历。 2、体验过新年的欢乐。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 【活动预备】 歌曲新年好、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。 【活动过程】 一、说说新年。 1、歌曲新年好。 师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！ 2、说说新年。 提问：新年立刻要降临了，在新年里，宝宝有什么快乐的事情呢？ 小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真快乐呀！ 二、装扮新年树。 师：今
2、日教师带了一棵新年树来装扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树装扮的美丽呢？ 1、看看、说说新年树。 提问1）：看看教师已经用美丽的彩灯装扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？ 小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。 提问2）：那这里的彩灯是怎么排队的？ 2、个别幼儿示范。 师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。 小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！ 3、幼儿装扮新年树： 师：教师这里还有很多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。 要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你
3、的大头贴开头排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？ 4、共享沟通。 师：我们的新年树都装扮好了，看看我们排得好看吗？ 小结：彩灯真美丽，我们的教室被新年树装扮的更加美丽了。 三、一起过新年。 师：我们宝宝的本事真大呀！把新年树装扮得这么美丽，新年立刻要降临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！ 教学反思：根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。