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1、 小班艺术教案：乌龟2篇 目标： 1、了解乌龟的形状特征，学习使用粘连、剪等方法制作乌龟。 2、喜爱泥工活动，体验动手操作的欢乐。 预备：剪刀、橡皮泥、乌龟图像资料、乌龟制作步骤图 过程： 一、谜语导入 四把桨,水里游,遇到祸事就缩头、寿命长,耐饥饿,背上甲壳可入药。（乌龟） 二、观看形状 观赏各种姿态的乌龟，让幼儿了解乌龟的形状特征。 乌龟有几条腿？头上有什么？身体下面有什么?身体后面有什么？身体上面有什么？龟壳上有什么花纹？ 小结：乌龟四条腿，头上长着两只眼睛，身上有一个厚厚的龟壳，身体后面有一条短短的尾巴，龟壳在遇到敌人的时候可以用来爱护自己，龟壳来可以用来治病做药材。 三、引导争论 1
2、、观看制作步骤图，争论“乌龟怎么做？”。 小结：第一步搓出一个圆球，其次步压成扁圆形做龟背，搓圆点在龟背上，第三步捏出头部粘在龟背前部，第四步剪出四条腿，第五步捏出又细又短的尾巴粘在龟背后面，一只乌龟完成了。 2、乌龟的腿用什么方法制作？ 小结：用剪刀在身体下面的四个角上斜着各剪一刀，然后将剪下的局部往外拉就成了乌龟的四条腿。 四、动手操作 重点指导： 1、幼儿用剪刀剪出四条腿，帮忙力量弱的幼儿完成四条腿的制作。 2、用牙签将头、尾巴等部位粘合在龟背上。 五、展现作品 幼儿自由摆放作品，讲讲自己的小乌龟的故事。 小班艺术教案：乌龟2 一、活动目标： 1、激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画
3、出乌龟的主要特征。 2、引导宝宝布局，装扮画面，添一些水草、泡泡等。 二、活动预备： 1、第一课时，宝宝听故事聪慧的乌龟，告知宝宝无论遇到什么困难，都要动脑筋去克制困难。 2、其次课时，情景仿照聪慧的乌龟，让宝宝回忆故事情节，熟悉动物的形状特征，了解动物的生活习性。并会用简洁的词语复述。 3、乌龟描画图若干，油画棒，故事录音带、活动乌龟教具。 三、活动过程： 1、出示乌龟活动教具，指着乌龟背问：宝宝这是谁呀？（聪慧的乌龟）那这儿圆圆硬硬的是乌龟的什么？（乌龟背）它的脚在哪儿？有几只？我们一起数数看能缩回去，又能伸出来的是什么？（乌龟的头） 2、出示描画图。宝宝，小乌龟喜爱穿绿色花边的衣服，今日早上它遗忘穿外套了，请宝宝帮帮它好吗？找出绿色的油画棒，帮它添上绿色的花边。教师边讲边示范。 狐狸狐狸耍花招，乌龟乌龟动脑筋。 狐狸气得呼呼呼，乌龟乌龟真聪慧， 我要学你动脑筋。 3、宝宝描画，教师放录音，伴音乐儿歌聪慧的乌龟。 4、教师鼓舞描得干净的宝宝，并引导宝宝与妈妈一起装扮画面为聪慧的乌龟添画水草、泡泡等它爱吃的食物。 5、评价作品。让宝宝拿着作品一起跟着音乐磁带念儿歌及讲讲对聪慧乌龟的情感体验。