《[学困生帮扶工作方案]帮扶弱势同学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[学困生帮扶工作方案]帮扶弱势同学工作方案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学困生帮扶工作方案帮扶弱势同学工作方案 帮扶弱势同学工作方案 本学期，学校将进一步贯彻实施素养训练，面对全体同学，面对同学的每一个方面，使同学德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面进展。乐观探究后进生转化的途径和方法，用爱心、耐心、细心给后进生更多的关爱和关心，克服和消退一切消极的因素，使他们也能扬起自信的风帆，健康健壮地成长。现制订本学期转化后进生方案如下： 1.开学初，各班主任要在上学期对本班后进生已有初步了解的状况下，连续通过家访、个别谈心、平日观看等方式进一步了解、分析后进生落后的缘由，依据其个性特点和落后缘由，制定相应的转化措施，做到因材施教，对症下药。连续为每位弱势生建立档案，每月记
2、录下他们在老师的关心训练下取得的点滴进步。留意积累和总结阅历，随时调整工作方法和步骤。开学初，每位老师制订出帮扶弱势生的方案，学期末，进行总结。班主任也把帮扶弱势生 工作作为一项重要内容进行总结。充分运用“班主任论坛”开展 准时总结能生潜力，树立起自尊心和自信念的有效方法，在全校老师中推广实施，推动弱势生转化工作，以达到相互学习，沟通阅历的目的。 2.在师生中大力开展对弱势群体家庭子女献爱心活动。本学期学校领导将连续深化弱势同学家庭，了解同学家庭、生活中的困难，和同学家长亲切交谈，并关心家进步一步制定帮教措施。连续在老师中开展与弱势群体同学结对子活动，常常问寒问暖，精神上赐予劝慰，学习上予以关
3、心，物质上予以支持，使他们树立起信念，鼓起士气，英勇面对生活中的困难，做生活的强者。为了将帮教弱势同学的工作更好地落实，班主任老师将乐观与家长取得联系，共同制定帮教措施，家长每月将帮教方法和效果准时反馈给班主任，学校一方面通过谈心、心理询问、心理辅导等矫正弱势生的不健康心理，另一方面将实行许多的帮教措施，如给他们减免杂费、借读费、校服费、书本费；.团员与他们结对子，赠送书、学习用品等礼物，献上老师的一份关爱；平常，常常与其促膝交谈，问寒问暖，关心他们解决生活和学习上的困难，把学校的暖和送到他们的心坎上。 3.本学期，学校领导将定期组织老师学习有关文章，分析弱势落后的缘由，了解他们的心态，准时沟
4、通、反馈。通过学习，使老师们进一步转变训练观念，用进展的眼光看待后进生，敬重信任他们，信任每个同学的心灵都情愿接受美妙的东西，都有一颗乐观向上的心；信任每个同学都有自己的天赋、才能与爱好。老师将深化到同学中间与他们谈心、交伴侣，了解他们的性格特点和落后的缘由，有的放矢地进行训练，想方设法查找他们身上的闪光点，加以确定，赐予鼓舞，点燃他们自尊的火种。在平日的工作中，要求老师做有心人，能准时发觉这些同学身上的薄弱点，有针对性地实行补救措施，关心其改正。爱好和爱好在同学思想品德形成进展中有重要地位，因此老师留意合理地激发后进生的爱好，给他们制造展现自己才能的机会，让他们体验到胜利的喜悦，从而树立乐观
5、向上的进取心。集体的力气在促进弱势生的转化中有着重要作用，老师们从弱势生在集体中的位置转化动身，发动集体力气来关心后进生。通过开展各种形式的集体活动来增加班级的凝聚力。在班级中开展“一帮一”“多帮一”的活动，老师号召班集体、组集体的同学关心弱势生查找他们身上的优点和闪光点，。 4.老师们将连续坚持走进课堂教学，探究在教学评价中实施对弱势同学帮教的基本途径和方法。此活动与校教研活动紧密结合，老师们在备课和课堂教学要中充分体现出对弱势同学的帮教途径和方法，听课老师要仔细做好记录，在评课一栏中记录即时评价，利用集备和教研活动时间进行沟通、学习，将科研理论真正变为老师们指导实践的详细行动。 5、进一步
6、转变训练观念，深化熟悉，把师德建设与全面实施素养训练亲密结合起来，树立以同学为本的训练观念，走进同学心灵，发掘同学潜力，敬重同学个性进展，用高尚的师德影响和引导同学健康成长。 6、老师将连续加强与家长沟通，争取家长的乐观协作，共同制定训练转化措施。通过家访、书信、电话等形式准时与家长联系，不断调整训练方法。学校还将定期通过家长学校、家长座谈会的有效形式，向家长介绍一些训练子女的方法和阅历，开阔家长视野，提高家长素养和家庭训练水平。乐观开展创建学习型家庭的活动，学校连续办好每月一期的教子有方校报，准时摘录国内外先进的教子阅历，并刊登学校优秀家长的论文，努力提高家长的自身素养和训练水平，为孩子成长创设和谐的家庭环境。乐观开展创建学习型家庭活动，使每个同学都能在学习型、研讨型的家庭氛围中更好地成长。