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1、学校老师教学工作个人总结 学校老师教学工作个人总结（精选16篇） 学校老师教学工作个人总结 篇1 一年来，能坚持以“.”重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻的xx大精神，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课
2、程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：
3、 （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍
4、贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三
5、）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和，也应当在稍有一点进
6、步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学
7、良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等
8、。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校老师教学工作个人总结 篇2 本学期，本人为提高教学质量，让同学获得必需的数学。我坚持以课程标准的教学理念武装自己，乐观参与教研活动、仔细备课等深化课堂，结合学校的实际条件，创设愉乐的数学课堂，因材施教，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，立足现在，放眼将来，为今后工作取得更大的进步，
9、现对本学期教学工作总结如下： 一、基本状况 本学期我主要担当学校的教务工作和一班级(3)班的数学教学，面对天真“活泼”的孩子，思想稚嫩、自控力量弱、纪律性差，上课较费劲。但经过我严抓肯管下，大多数的同学的思想、纪律有了好转，大部分同学已养成良好的学习习惯，但仍旧有少不份的同学(留守儿童等)，没有父母的关心，基础还是很差。 二、成果分析 通过本人的刻苦钻研、虚心请教、细心(备)上课和同学的努力学习，在这次期末统考中成果有所进步，班级平均分75分，及格率86%，优秀率20%;以上的教学成效使我坚信：老师要多与同学沟通，严格要求同学遵守纪律、按时完成作业，制造良好的学习环境，让同学快乐学习，加强德育
10、训练、耐心辅导，加上在教学中不断探究、总结阅历，抓紧复习，猜题、测验、分析反思，全部身心投入教学中，同学的学习成果肯定会提高、思想有所进步。 三、详细措施 1、创设生动详细的情景，激发同学学数学的爱好。结合一班级孩子们的年龄和思维特点，老师应充分利用同学的生活阅历，设计生动好玩、直观形象的数学教学活动，激发同学的学习爱好，让同学在生动详细的情景中理解和熟悉数学学问。 2、强抓同学读题、理解题意的力量。由于孩子们的识字量特别限，梢题目都不懂，还能谈做题的效果吗?这也是此次考试同学成果优差的关键。 3、加强学习习惯的培育和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、敏捷性强，仅用大量机
11、械重复的训练是不能解决问题的。老师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编敏捷多变的针对性练习、进展性练习和综合性练习，还要有意识同学进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导，要培育同学良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯，独立思索的习惯，仔细读题、认真审题的习惯，使用学具的习惯等。 4、教学中重视学问理解与形成过程，重视动手操作，加强动手操作题的训练，培育同学思维力量和空间想象力量。 5、加强计算题训练。同学平常就要多下功夫，经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯;要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。
12、6、老师奇妙设计形式各样图文应用题，会读、审题，多让鼓舞同学说题意，会列式计算解决问题。 7、多与家长联系、沟通，获得家长关心对孩子的监督和辅导。 8、擅长设计有奖活动，准时表扬及嘉奖。 四、今后努力方向 同学的成果虽然有所进步，但离数学特区第一名仍存在较大的差距，主要是同学的计算马虎，解决实际问题力量弱，识字量少，不利于理解题意，优生和后进生的辅导不够等不足之处。今后，有待以不断改善，在工作中我将加强教学理论的学习，仔细备课、转变创新教学方法、让同学喜爱“趣味”数学课、加强优的引导、差生的辅导，争取更大进步，实现数学成果全部超标，为提高同学素养献出自己的光和热。 学校老师教学工作个人总结 篇
13、3 本期我担当6班级的英语教学任务，留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知力量。我在训练教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处，现对一学年以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 1、本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文。 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量; 3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形
14、式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感; 4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥同学的主体作用。上课时千方百计令同学投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。 教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 教的方面：深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以其次卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力量的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强听，说，读，写的训练。 学的方面：只要同学对英语学习有爱好
15、，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，在这一学期的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习。 学校老师教学工作个人总结 篇4 一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受力量。 在课堂教学时，每次讲解时没有留给同学过多的思索时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成果好反应快的同学有思路，而大多数同
16、学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成果不好的同学就遗忘了思索，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告知他们答案。脑子是越用越敏捷，但我却让他们丢失了思索的时间和空间! 二、课后辅导没有到位。 在课堂上之后短短四非常钟的时间，班内的同学不行能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，由于上课确定会有开小差的同学。课堂上假如不留意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新学问。但学校生一般都贪玩，他们课后不行能全部用来学习数学，一次两次不学，渐渐地越积越多，越来成果越差，渐渐地自己也就丢失了学好数学的信念。对于
17、这样的同学我应当抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的缘由之一! 三、作业检查 学校生自觉性差，必需要老师准时提示。每个班都有不写作业的同学，但我却没有准时催缴，有时候一忙就忘了，而同学看到我没有催他们，渐渐就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学假如只是课堂是肯定不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要缘由之一。在将来的日子里我肯定要在这方面改进! 期中考试或许不能完全反映一个同学的真实成果，但却能让我们老师从中发觉许多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结阅历，虚心接受教
18、训，再一一改进。或许我不是哪个最优秀的老师，但我肯定会是最仔细负责的老师! 学校老师教学工作个人总结 篇5 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学
19、的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充
20、分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到
21、有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的
22、方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 学校老师教学工作个
23、人总结 篇6 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写
24、好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课
25、数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意
26、不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生
27、转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 学校老师教学工作个人总结 篇7 小晨一天到晚总是忙忙乱乱的，做事毛手毛脚，慌惊慌张，丢三落四的，每一天上学总要把
28、一些学习用具遗弃在家里;平常挺聪慧的，一到考试总由于马虎，错好多题;在家做些事也是摔坏这个，碰坏那个，父母、老师怎样提示也不管事。 评析： 做事马虎、毛躁、惊慌、丢三落四是行为习惯较差的表现，这样的孩子往往待人热忱外向，爱交伴侣、爱帮忙别人，小晨过高地估量自我，认为自我任何事都能办，可总是由于自我的毛病不能把事情办好，明显，这样的孩子做事方案性不强，做事又没有常性，做事条理性差，随便性太强。久而久之，没有养成良好的习惯。 方法：1、扬长避短。当孩子对新奇事物产生新颖感，有剧烈热忱时;当孩子对同学的一些事情表示要予以热忱帮忙时老师要准时对其正确引导，提示引导孩子如何才能把事做好?由于马虎会造成什
29、么损失?引导的目的在于使同学养成在做任何事时，都应仔细细致，思索在前，就会使同学在思想上重视自我做事的胜利率，由于事前的思索和重视结果，就会调动孩子自身的内在潜能，克服他做事马虎、毛躁、惊慌、丢三落四的坏习惯。 2、事事养成方案性。老师利用晨会、周会或个别训练的时间，训练同学一个人不管做什么事，都应有一个周密的方案，先做什么，后做什么，事前做哪些预备、如何开头等，也能够教会同学在做事之前用一小纸条，写上自我要用的物品准时间支配，如做到晚上整理书包，早上出门前的思索等，都会产生事半功倍的效果。 3、放手让其独立。 经过帮忙和引导后，应让同学独立完成某一件事，其间可能会遇到这样那样的困难，就让同学
30、去碰，要明白对于同学来说：自我的教训是最好的教训，自我亲身体验的阅历是最好的阅历。 学校老师教学工作个人总结 篇8 一、班级状况分析。 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但x小伴侣由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小伴侣在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能乐观举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己
31、的衣裤，宁静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析。 (一)自理力量：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理力量方面还待加强。 (二)自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性。 (三)智力力量：会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心
32、算做好了预备。部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 (四)语言进展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪训练有待加强。 (五)蒙氏活动： 1、幼儿有爱好参与蒙氏训练活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能爱惜操作材料，活动结束后能整
33、理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、活动组织。 本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置。 老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作。 1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小伴侣由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照看她，给她多次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家
34、长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 4、执行消毒制度，达到卫生标准。 六、家长工作。 1、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的训练工作，并具体记录家访的状况。 2、注意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作
35、质量与效率。 七、四月份工作重点： 1、连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪训练，加强幼儿的安全意识。 2、乐观做好家访工作，了解幼儿在家状况。 3、加强预防春季传染病工作。 4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织同学和家长参与学校组织的春游工作。 学校老师教学工作个人总结 篇9 本课主要有两项活动： 活动一：记录自己的想法同学用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程。 本活动我是提前布置同学在课前完成，课堂上同学主要沟通他们的想法：包括：植物的生长经受了哪些过程?植物的生长从什么开头?同学通过沟通，在加上老师适当引导，关心同学回顾三上学习的向日葵的一生生长过程，同学都
36、能熟悉到绿色开花植物几乎都是从种子开头它们新的生命。 活动二：观看种子，也是本课的核心活动。 在对种子外部观看前，先引导同学思索：观看种子的哪些方面?对于观看外形、颜色、大学校生都能谈到，这时，我再引导同学回忆上学期观看大树的方法，同学就能想到通过闻、摸等方法能获得关于种子更多的信息。通过外部观看，同学熟悉到种子的形态、颜色、大小各不相同。对于三下的同学，仅仅观看到种子的颜色、外形、大小、表面的光滑度还不够。于是，观看种子的内部构造非常重要，我认为时间要充分，这样才能引导同学的观看向纵深方向进展，也能关心同学建立种子相同特点的熟悉。同学通过解剖豌豆、花生、瓜子等种子，发觉它们还有一层薄薄的皮，
37、而且种子还能掰成两瓣，一瓣上还有小芽。通过观看、梳理，同学熟悉到种子有种皮，还有胚根和胚芽。值得提示的是：在第一个教学班上课时，我忽视了一个问题，所带的黄豆、绿豆未经过浸泡，导致种子不易掰开，即使掰开了，里面什么也看不到。盼望各位科学老师在备课时、预备材料时肯定要做有心人，不要犯我同样的错误了。 教学中有待改进的地方： 1、布置同学课前完成的练习，有的不能完成，还应连续端正同学的科学学习态度; 2、同学的观看还不够深化细致，主动发觉问题的力量还有待提高。 学校老师教学工作个人总结 篇10 真如泰金西所说：“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者苦痛，给制造者幸福。”那么我在附小就是幸福的。由
38、于有你们而幸福，由于共同创业而幸福，由于自己的努力而幸福。而现在我的幸福便是站在这里共享我们这一年的收获。 一、幸福缘于学以致用： 感谢于校长为我们推举和选购了关心老师专业成长的书籍问题引领和合学课堂。拜读了大师的书，虽然我理解的还不全面，应用的还不到位，但是现在，我的课堂教学中更加突出了同学的主体地位，使同学的学习爱好和课堂效率大大提高。 通过阅读给老师的建议以及在读书养心堂上老师们的探讨和沟通，增加了我转化“问题同学”的信念和技巧，这对班级整体成果的提高很有关心。英语手抄报，词语盘点，单词接龙等特色作业也激发了同学完成英语作业的乐观性和热忱。 我始终在努力完善英语老师这个身份，却忽视了副班
39、主任的工作。想到这，我是满满的愧疚和幸福了。愧疚是由于我给小仙人掌们的关怀太少了，只有开学初一个月的陪伴。随着小仙人掌们的渐渐懂事，除了去一二班上英语课，我到班里去的次数几乎可以数的过来。我特别愧对红霞，愧对副班主任的工作，可是红霞却说：“这是你给我机会，熬炼我尽快成长。”庆祝元旦，班里联欢时，是柳柠始终抱着那个“坐不住”的孩子看完节目。可是我记得小仙人掌们给我的每次拥抱，每一句“王老师好!”都让我嘴在笑，心在哭。这哭、笑都是你们给我的幸福。 二、幸福缘于多彩活动： 本学期渡过了10月11日感恩节、11月1日万圣节和12月25日圣诞节三个西方最主要的节日。围绕节日，我们完成了音乐、美术、语文、
40、英语课程的整合，在此感谢各学科任课老师的大力合作。看着同学们专心完成的节日手抄报，唤发起同学对身边人的感恩意识。带着孩子们做精致的南瓜灯，各式各样的面具，这些平常只能出现在课本上的东西活敏捷现地展现在孩子们面前时，看着他们眼中的惊喜，让我感受到给同学供应真实情境的喜悦。圣诞节那天，荆老师、孟帅哥和我三人组早早来到学校，预备给孩子们送上圣诞节的惊喜。虽然我装扮的圣诞老人那么丑，虽然一块块糖果那么小，那么不起眼，但孩子们的欢呼声却让我觉得这个寒冷的冬天暖和如春。 在第四期附小讲堂“欢渡圣诞，走向英语世界”活动中，美貌与才智并存的周.给与了我们大力支持。我和mysistermiss荆细心地策划、反复
41、地导演、专心地设计、劳碌地选购最终换来了活动的完善闭幕。附小讲堂的这次活动，顺当地架起了孩子们心中东西方文化的桥梁。 在环境美丽、设施高端的英语阅览室绽开了英语社团活动。英语社团是由31个来自一班级的小伴侣和四班级的于小川、刘兴嘉、郭睿涵组成的，他们没有英语基础。我们就围绕最根本的英语字母绽开活动。重点进行英语儿歌、字母书写歌谣、字母体操等进行教学，让小伴侣在嬉戏和活动中把握最基础的英语学问。 每周二、周四下午4：005：00的外教活动更加丰富和提升同学的英语生活。感谢学校，为同学供应了感受原味英语口语和亲身经受外教教学的珍贵经受。这也是我第一次这么近距离，这么长时间接触外教。机会难得，我被带
42、动着温习、练习了口语对话和沟通，很是受益。在与外教Andy两月的合作中，我感受到他待人的真诚，与人的友好，做人的努力，让我熟悉到：降低自己，和同学们一起，从同学的爱好爱好入手，共同学习英语，老师和同学都轻松，都欢乐，都收获。 三、幸福缘于服务大众： 读大块文章润魂，写小阕诗词养心。于校长推举给大家的好文章，我都搜集、打印、整理在微信阅读课程之附小训练、附小共享、附小视角三本之中。华美的篇章、深邃的意义、美妙的期望，这份精彩牵引着你我读下去，精气神就会渐入佳境。在我们这个科技发达的时代，微信课程将会越来越多的发挥它的作用。 如会议上用到的席签和周五聚焦等等，这样数量较少的打印工作是我来完成，打印
43、学校重要事宜的材料时，都是程校长手把手的给我教导，把她睿智的脑细胞输送到我的脑袋里。而像复习资料、试卷这样数量巨大的复印工作就辛苦了小孟同志。记载着上周的大事要闻和本周的方案支配的周五聚焦是在工作日周一至周五最抢手、最受关注的资料。每个周一早晨，大家见到我的第一句话就是：“周五聚焦打出来了吗? 很兴奋在本学期帮助高校长和杨老师做了一些学校财务的工作。繁琐的表格、复杂的数据、奔波于各单位部门送材料。从男老师那里学到了：珍惜学校的一张纸、一个钉子。踏实稳重的做事，仔细负责的做事。 这个学期，我在学校领导和老师们的关心下完成了以上工作。虽然繁琐但却是极好的熬炼。在熬炼的过程中我发觉了自己不够准时打印
44、工作、不够到位副班主任工作、不够全面服务工作，的缺陷。在今后的工作中，我会：心更细一些(教学工作)、手更勤一些(学习提升)、脚更快一些(服务工作)。由于做好本职工作并不是简洁的事，要用脑、专心、用行动来诠释“负责”两个字。 我们是一家人，我们始终靠彼此的帮助来完成各项工作。 感谢下班回家后又返回学校为我驱散可怕带来欢乐的凯凯;感谢我的小天使建敏，你一句包含深情的姐姐，让我更加感受到了咱们大家庭的暖和;感谢你们，我的兄弟姐妹，坐在这里倾听我的幸福。 幸福不是简洁的字眼， 幸福是一种心态， 是一种责任; 幸福是我们付出后的感动， 幸福是我们共同担当、一起成长。 幸福就是等我们老了， 回头看看附小，
45、 告知我们的子孙： “看，这是我在.燃烧的岁月付出青春、无怨无悔的地方。” 学校老师教学工作个人总结 篇11 素养教学需要老师情感和思想的投入，要付出极大的精力，是复杂、长远的工程。而应试教学精力和时间投入少、形式单一：讲题目、做题目，背答案。训练方式很简洁，那就是骂、打、罚。老年老师固守着“师道尊严”，年轻老师是在题海中长大的，新课标的真正实施还任重道远。 我们的老师要转变训练观念，坚守职业道德，勇于牺牲眼前的利益，敢于同旧体制作斗争。为了挽救孩子，振兴民族。我们老师不下地狱，谁下地狱。 学校是为了孩子将来的进展而教学，不是为了分数而教学。 让教学过程穿行在思维、情感、欢乐、自主、交谈和活动
46、中。讲读课文最重要的一点是要服务于同学的思维、情感和表达。教学课文的目的是通过文字来理解别人的情感和思想，而不是为了考试来背诵别人的情感和思想。 毫无情感、毫无敬重、毫无倾听，听话听话再听话，做题做题再做题，考到高分就是我关怀你。这样的训练观念和方式，同学会感恩吗?学校生自强不息的精神和个性比分数更重要。孩子的生命让孩子做主，别剥夺一个生命的意义。信任孩子，给孩子做出榜样，给孩子爱，给孩子正气，他们才会会感谢我们老师。 学校老师教学工作个人总结 篇12 时间荏苒，转瞬间一学期繁忙而又开心的学习生活即将结束，在这一学期的工作中，感受颇多。三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们骄傲，我们荣幸。我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进。 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入训练这个岗位以来，我始终以当一名好老师作为自己工