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1、学校骨干老师年终教学工作个人总结美术_中学骨干老师教学工作总结 学校骨干老师年终教学工作个人总结美术。 时间过得真快呀，当一名学校美术老师在经过了一年的时间后就要对这一年做一个总结，总结是为总结阅历教训，利于今后工作。怎么才能写出一篇优秀的学校美术老师年度个人总结呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校骨干老师年终教学工作个人总结美术”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校骨干老师年终教学工作个人总结美术(篇一) 在本年度的教学工作即将结束，回顾这一年度，我感觉特殊充实。本年度我担当x班级两个班级、x班级两个班级和x班级的五个班级一共是九个班级的教学工作，我xx的完成了各项工作，但也有很多值得改
2、进和反思的地方。 一、课堂教学 在日常教学中，我坚持课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，乐观发挥同学的主动性。另外，授课后依据得失准时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。随着学问的更新，同学求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、同学的任何丰富的想像力，我们都应当支持。 在开心的
3、氛围中，更多的同学情愿表现自己的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬自己的个性，画出自己独特的东西。甚至有一些是不符合规律和规章的。但是只要同学认真的观看，专心的想像，全部的无规章的东西都是好玩味的。我鼓舞他们根据自己的想法绘画，还请他们讲自己画里的故事，给他们充分的展现自己的机会，让美术课变得更轻松好玩。 三、课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上美术课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只
4、是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。 四、使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 五、加强反思，准时总结教学得失。 1、对于美术新课程标准的学习还不够
5、深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学力量。 以上是我个人对本年度工作的总结，若有不足之处请校领导及各位老师批判指正。 学校骨干老师年终教学工作个人总结美术(篇二) 这一年中，上一年在xxx区试验学校执教二班级美术课程；下一年在xxx区xx学校执
6、教一班级美术课程。 任老师喜爱党的训练事业，以党员的标准严格要求自己，在工作中一贯秉承踏实，仔细的工作作风，面对学校的各项工作从不敢有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的讨论方面更是细心支配，对每一个教学环节的把握，每一位同学的状态都投以了最大限度的关注。 无论是在xx学校还是在在试验学校的工作期间，都能做到尽职尽责，培育孩子们的良好学习习惯，手把手的将美术学问、美术技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中熟悉美术，体验到学习美术的欢乐。 乐观参与学校组织的各项论文竞赛活动和认定活动，一篇论文获得市级认定；一篇论文获得市级三等奖；还参与了微课竞赛。 八小时之内，工作上不分分内格外。在办公室里
7、也是生怕老师们跟我在一起不舒适，所以常常干在前面，打水、扫地、擦地、倒垃圾，打饭等。对待同学也是这样无论在试验还是xx学校，走到楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗就会去制止，“孩子们渐渐走，不焦急，别摔着。”这样的语言已经成为了任老师的口头语。 工作八小时之外，任老师做教学日记，每日更新，每天很辛苦，常常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听讲座丰富自己的见识，练毛笔字提高自己的修养。热心参与一些.活动，为和谐.添砖加瓦。 在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从没有由于这样的病痛耽搁一节
8、孩子们的课。自己也是一个怕给别人添麻烦的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。 在廉洁方面做的也特别好，一开学就有同学给任老师送购物卡，感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师关心的，又心疼任老师就送任老师一些礼物的，也都全部退还。 作为一名共产党员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。 将来我会连续加油的！ 学校骨干老师年终教学工作个人总结美术(篇三) 由于学校实际工作需要，本年度我仍担当六个班级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作，特将这一年工作总结如下： 一、校本培训 每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培
9、训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想熟悉，树立新的理念。 二、教学工作 备课基本上能够做到细致入微。依据各班级教参、课本，针对各班级同学特点，我的备课做到备教材、备同学。课堂上，我严格要求同学仔细听讲。布置作业后，让同学先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，同学做完善术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各班级段练字一、二班级描红练习铅笔字，三、四班级描红练习钢笔字，五、六班级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时
10、间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的同学，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的同学，我会在下次上课当众表扬。 三、书画展 半年一度的书画展于12 月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。 在这半年，有这样三点不足： 1在课堂上没有调动同学乐观性，导致很多同学美术作业粗枝大叶； 2在书画赛过程中，我没有给同学恰当的学问指导，导致作品上交数量偏
11、少； 3在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。 总之，新的一年到来了，我将在新年度连续“俯首甘为孺子牛”，使同学的绘画水平“更好”！ 学校骨干老师年终教学工作个人总结美术(篇四) 回顾这个年度的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。 一、在思想素养上 我乐观参与各种学习培训，深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化
12、学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上 1、本年度新课开头之前即已制定了详尽的教学方案，教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本年度的训练教学工作。 2、本年度我担当五班级四个班和六班级四个班的美术教学工作，为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网查找好的教学素材，教学课件，敏捷地、具有制造性地使用各类教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容，丰富课堂，满意同学的求知欲和奇怪心。如在
13、课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有个性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力量，也提高了同学的爱好。 3、在美术教学中，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。乐观参与校内其他老师讲课，向老老师学习教学阅历，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。 4、本年度末，学校重新制定了对同学的考核方案，更全面，更详细了，但是，对老师的工作量更
14、大了。面对将近六百同学的试卷考试和综合分项考评，都得真实，详细的做出评价，才能真正反映出同学一个年度的表现。这就要求老师在一个年度的教学中需要更扎实的完成基础学问和基本技能的教学工作。这个年度下来，同学都有收获，我也发自内心的喜悦。 三、文化宫活动上 本年度，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还连续上个年度的活动内容，以剪纸为主，在把握一些基本技能的基础上，本年度，要求同学制作一些胜利作品，能够利用我们的作品，装饰学校的文化墙，为学校的艺术氛围增色增彩。同学都做到了，制作出了很多作品，得到了大家的好评和认可，这还需要我们再接再厉，创作出更优秀的作品。 四、其他 本年度，在学校艺术节活动中，制作
15、的一些版面，作品展现墙等一些工作，我也是尽量去和各位美术老师合力完成，任劳任怨，努力做到。在教学之余，我也注意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法等问题。 总之，本年度工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一年度的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。 我推举 高中骨干老师教学工作个人年终总结美术 时间过得很快，如今已经从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，经过一年的高中美术老师生涯之后就可以对这一年的工作做一个总结，我们则可以通过年度个人总结来看到自己这段时间的成长与不足，不管过去如何，我们
16、都需要将来抱着一颗期盼的心！工作总结之家我收集整理了一些“高中骨干老师教学工作个人年终总结美术”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 高中骨干老师教学工作个人年终总结美术(篇一) 一、少讲，多学，培育同学的美术力量 美术是呈现人的视觉、感觉、想象和情感的统一体。作画者和作画对象、作画者和作品之间最先建立的就是直观的视觉关系。同学观看力量的强弱，打算了他对于美术作品的熟悉和理解的水平凹凸。所以，培育同学的观看力量，是美术训练和实现美术教学目标的前提和基础。 于是，观看的方法就比较重要了，就拿鉴赏名作来说，应先引导同学从作品的内容和形式上去观看，观其颜色、造型，其次就是叙述大师作画的历史、时代背景
17、，以及风格派别，让同学往深处琢磨观看，养成边观看边思索的好习惯。 1.想象力的培育 “想象是艺术的生命，离开了想象，艺术难以生存”。一幅美术作品，通过表面的视觉观看，我们只能看到作品颜色的搭配、形体的勾画、表现手法等，但很难从画面中观看到作品深刻的内涵，这时就需要我们通过观看，进行合理的想象，这样才能找出作品所表达的主题或是情感。所以，充分的发挥和培育同学的想象力，是给美术作品注入灵魂的最佳手段。 2.造型力量的培育 同学对于形体的表现，基于他们对于形体的了解和熟悉，所以，我们的美术教学也应当联系生活、贴近生活、还原生活，带同学走出课堂，亲近大自然，进行写生熬炼，通过对真实的事物进行提炼，把抽
18、象的事物进行详细、形象的描绘，提高同学的美术造型力量。 所以在高中美术教学中，老师在观念上，要明确同学的主体地位，摒弃“满堂灌”的教学模式，有意识地将教学内容和现实事物联系在一起，就会带给同学亲切的熟识感，从而提高学习爱好，主动地学习和观看。少讲，多学，提高同学的美术力量。 二、少说，多做，培育同学的动手力量 美术是一门创作，是一门审美的创作，其中必定离不开的就是技能和技巧。技能是制造的行为力量，技巧是对材料、艺术形式进行加工的技能和巧思。技能和技巧的训练，就是要培育同学有一副巧手，敏捷、精确且协调，不然你观看到再美、再有感觉的事物，也无法表现出来。 同时，绘画技能和技巧，可关心同学更好地理解
19、和熟悉美术作品，由于观赏作品，并不是看作品，它是需要借助同学的技能、技巧实践的外力，才能进一步的体会和感悟。在美术教学中，少说，不直接叙述作品的风格、手法等，而是留给同学更多的时间临摹，在多做的过程中，自行观赏、理解、对比，从而对美术有更加深化的思索和探究。 传统的教学中，老师讲，同学听，老师对于美术作品的具体介绍，也扼杀了同学对于作品的自我熟悉，以及创新思维的进展。所以，教学前，引导同学进行相关美术作品的收集和观赏，同学有备而来，可大大缩短课上的观赏时间。作品出示之后，要先让同学自己观赏，说出自己的看法和感觉，在引导同学从不同的方面再次细细地品尝，给同学制造更多自主参加和自己动手的机会，提高
20、动手力量和探究爱好。 三、利用现代化教学手段，创新教学 .的进展，带来了创新的科学技术，同时也带来了新的教学理念，老师也不应墨守成规，应当紧跟潮流，与时俱进，创新教学。把教学融入科技中，把现代的科学手段和设施引进到美术教学课堂中，比如，给同学展现更多的名作范画“，百闻不如一见”。 通过对名品的观赏，培育同学的审美力量，激发同学的学习爱好，拓展同学的学问视野；也可以选择一些和生活贴近的资料，提高同学的爱好和熟识度，使其更简单接受和理解；也可以展现同学的优秀作品，作为补充材料等，给同学创设一个全面的美术环境，提高同学的审美力量，促进同学人格的全面进展。 高中骨干老师教学工作个人年终总结美术(篇二)
21、 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习
22、新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4
23、节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设
24、计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全
25、程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，
26、但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 高中骨干老师教学工作个人年终总结美术(篇三) 日子过得真快，转瞬间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想、业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我以天道酬勤自励，乐观学习。本人能乐观参与政治、业务理论学习，关怀国家大事，拥护
27、以_同志为核心的党_的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，同事之间团结互助；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。本学期，结合课程改革试验，我确立的学习重点还是是新课程标准及相关理论。 一学期来，我仔细参与学校_的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络等连续仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章等，通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。乐观参与听课、开课等活动，吸取相关的教学阅历，使自己在训练教学方面不断进
28、步。 二、求实创新，仔细开展训练教学工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我担当初一(7)至(8)班和初二(1)至(8)班、共10个班的美术训练教学工作。其中初一、班级使用新课程理念指导下编写的新教材(初一班级使用浙美版新课程教材，初二班级使用湘美版原课程教材)。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足活用新、老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。 课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认
29、真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我坚持从生活中来，到生活中去的艺术训练原则，挖掘新教材中的人文因素，重视情感与价值观的培育。重视实践体验过程，让同学学会关注.、关注生活，关注自我；重视现代教学_在教学讨论中的重要作用，重视教学软件的设计与应用，体现其在美术训练中无可比拟的教学优势；注意教学环节的合理设计，努力创设良好的学习氛围，探究行之有效的教学方法。针对旧教材
30、内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行对教材的拓展、改编设计。 连续完善诱导、尝试 自我探究美术课堂教学模式，在低班级探究嬉戏性的美术训练教学，丰富个人的教学手段与教学思路，制造以较小的投入获得较高的教学功效的教学方法，探求尽可能高的训练正效应和尽可能低的训练副效应的优化教学方法，即达到教学方法创新的高效与优化。 对于我负责的美术爱好小组的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。依据学校的实际，我见缝插针利用周一到周五的中午休息时间开展书法、美术爱好活动，并收到了较好的活动效果。总之，不管在课堂教学，还是在爱好小组教学中，我都以培育同
31、学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额(牌)、文化长廊布置与设计等。在学校领导的重视和全体师生的共同努力圆满完成了太平中学第八届书画展。虽然没有高质量艺术品位，但具有爱校宏图艺术精神，亦迎得了普室验收领导的好评。虽然取得了点滴成果，但远远达不到高质量的要求。离质甚远。这就需要我们不断刻苦努力钻研学习，勇于创新。不断提高。 加强反思，准时总结教学得失。在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几
32、点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面还需加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍。觉得在自己的教学实践中新的理念应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养训练的进展作更大的努力！为开创我校美术教学的新天地作出贡献。 学校骨干老师教学工作个人年终总结英语 高质量的教学可以让同学很轻松的学到学问，提高同学学习效率，此时就可以总结一下，看看工作中还有哪些不足怎么写好一篇英语老师工作总结呢？以
33、下是工作总结之家我收集整理的学校骨干老师教学工作个人年终总结英语，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校骨干老师教学工作个人年终总结英语篇一 作为一名学校英语老师，我对自己的工作还是特别努力的，究竟来的工作已经结束了，我还是特别有收获的，究竟在工作当中也是领悟了不少东西，作为一名老师，我知道自己应当去做什么事情，时时刻刻都在预备着，为自己而努力，我信任有些事情肯定要努力，肯定要不断的去提高，这才是一个方向，将来或许会有许多事情等着我去做好，但是这一刻我还是需要让自己成长起来，还是需要让自己有一个好的精神状态，对于这一年的工作，我也做一个总结。 首先是在自己的工作方面，我时时刻刻都在努力着，有些事情
34、不是说说而已，更多的时候是要付出实际的行动，做一名英语老师，这一点我是特别明白，是特别懂的，有些东西肯定要不断的去努力，才能知道自己做得多好，优秀不是靠嘴巴说出来的，是实际行动去证明的，在过去一年的工作当中，我对这一点有着清楚的熟悉，总知道了这些，我还是比较努力的，作为一名学校老师，有些时候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作当中还是比较努力的，做好自己的本职，上好每一堂课，让同学们在上课当中感受到一个乐趣，不是全部的上课都需要严厉的，我认为课堂是一个严厉的地方，但是上课的气氛不肯定要严厉，我觉得有的时候适当的放松，适当的趣幽默一下，对上课对同学们也是有一个促进的方式的，作为英语老师，这也
35、是我这么多年来一个教学阅历，所以说在工作当中我还是比较努力的，我还是有一个自己的教学方式，并且我会在接下来的工作当中连续保持下去。 在力量上面，我还是一步一步的在提升着一年来的工作，我也知道自己身上有一些缺点，我不是完善的，当然，这个世界上也没有完善的人，有需要订正就需要订正，作为一名药师，我当然知道这个道理，我也在一步步的努力着，我也信任将来的工作当中，我会有一个好的结尾，对自己的工作有一个好的看法，不断的去要求自己，让自己成长起来，这也是难得的一个过程，有些事情，有些东西不是要靠什么去说的，力量总是要不断的提升，有句话是这么说的，力量越大，责任就越大，这个道理我当然是明白，过去一年来我也虚
36、心的在学习，我也跟四周的每一位老师在请教，去看一看别人的上课方式，去看一看园的教学方式，这也是有肯定的收获的感受的，那么多之后对自己的教学方式是有一个启发的，所以我肯定会更加努力，朝着自己所想的那个方向不断的去追赶，不断的去进步。 学校骨干老师教学工作个人年终总结英语篇二 对于学校英语教学工作而言往往需要付出不少努力才能够将其做好，因此无论是备课还是英语作业的批改都应当仔细对待才行，尽管自己在教学工作中并没有出现过差错却也要加强学习才行，而且同学英语成果的提升或许自己在教学工作中的努力密不行分，考虑到这点以后我对以往完成的英语教学工作进行了总结以便于更好地绽开规划。 备课工作中的努力与同学对英
37、语科目的爱好是息息相关的，至少提前预备好好课程的讲解内容往往能够使同学在留意力方面有所提升，只不过由于部分同学的确存在着不喜爱学习英语的状况从而令我感到非常困扰，为此我参考了其他英语老师的授课方式并在公开课上做好了相应的笔记，尽管大多数老师的教学方式都不会存在明显的差别却让我学到了不少技巧，无论是由浅至深的讲解模式还是恰到好处的提问都能够有效地调动同学的乐观性，再加上学校阶段的同学大多都渴求获得老师的认可自然要重视备课工作的绽开才行。 教学方面则和教研组的老师进行了探讨以便于在巩固同学基础方面有所提升，或许是同学不重视复习工作的原因导致经常会发生听写过的单词遗忘的现象，作为老师若是不重视这类问
38、题的话则很难巩固同学的基础，所以我在正式上课之前都会进行听写单词之类的测验以便于了解同学的学习成果，而且每隔一段时间我都会临时要求同学听写以往学习过的单词，重要的是要求同学在音标的发音方面要更加标准些才能够做好听写单词的工作，除此之外我也会要求同学相互抽背学习过的英语课文以便于增进相互间的沟通，重要的是这种做法很简单通过学习进度的差距令同学意识到加强英语学习的重要性。 批改作业的同时也会将大多数同学的错题进行标注并在课堂上进行讲解，由于部分低班级同学简单将个别英语单词的写法与拼音进行混淆的原因，这种做法导致批改作业的时候经常出现书写不够规范的单词，除此之外则是同学对音标的读法不够重视导致在学习
39、英语的时候简单出现不会读单词的状况，尤其是部分没有打好英语基础的高班级同学身上常常性出现这类问题，因此我为了订正他们在学习英语过程中的错误方式也付出了不少努力。 在绽开英语教学工作的过程中无论是教学技巧还是同学的专注度都是非常重要的，因此我也得注意教学的方式并通过自身工作的绽开为同学打好相应的基础，在以后的英语教学工作中也要注意自身综合力量的提升才能够有着更好的进展。 学校骨干老师教学工作个人年终总结英语篇三 我教学校已经有一年了，我担当的是学校四班级的英语老师，回顾这一年时间在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的职责，教育同学，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。 英语是一门语言课程，需要多
40、练多读多写才能够快速的把握，而四班级的同学年纪小，自控力量相对来说比较差，因此需要我不断的督促他们，在他们背后推一把才可以。 训练不是简洁的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备课，虽然学校四班级的英语并不是很难，教的也是一些浅显的学问，但是一样要备课，我备课会把课本上的学问进行梳理一遍，然后在自己总结并进行相应的调整，用消遣的方式来让同学们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更好的让同学们集中精力仔细听课，使得传授的学问同学们得以汲取。 我教英语并不是一味的把书上的学问念出来，给同学布置下任务就完事了。针对学校生自主学习力量比较差的特点，我特意支配了一种学习方式，交给他们去执行。我
41、们学校没有早读，第一节课是孩子们最简单接受学问的.时间段，我就在第一节课前20分钟要求孩子们默写单词，由于一切的基础就是单词，假如连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些同学更本就跟不上，所以单词是首要把握的，默写完成后支配朗读，语言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的反复念反复练才能够说好这门语言。每次上课都需要记笔记，由于学校的英语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，和回忆，虽然小孩子记忆力比较好，但是在他们小时候就培育他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是特别有关心的。当然每一天的作业是必不行少的。这是我对于工作是训练的方法。 接下来就是和同学相处，和同学们相处的怎
42、么样这也有利于发觉同学的问题，我与同学相处，会想方设法的让同学接近我，接纳我，从而了解一个同学的内心世界，由于内心的围墙是阻拦人与人之间信任的最大距离，融入到同学中去，打开他们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升他们的学习成果，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高树立起来，让同学们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到同学们的反馈，同学只是怕，这样根本不利于他们学习，只有恩威适当，才能处理好与同学的关系，该严厉时严厉，该放松时放松，这样才能够让同学们感到老师上课时严厉，下课时和气，只有这样才能够更好的培育同学。 做为老师应不断的学习，补足自己的不足，时代在进展科技在进步，学问等也
43、在不断的完善进步，作为一个老师我不但在自己的专业课上努力学习，把自己的专业学问打坚固，更是扩展其他学问，同时不断的向那些阅历丰富的前辈们请教训练的阅历，结合他们的阅历总结完善出自己的训练方式，通过这样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才能够使得自己能够适应当前的训练。才能让自己不被时代所淘汰。 对待同学的态度我始终保持着，敬重他们，关怀他们，亲近他们的原则，拉近师生之间的感情，让同学们情愿接受老师，爱戴老师，不让他们厌烦，对待每一个同学都已是一视同仁，不偏不倚。 以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，成为一名优秀的老师，让我的同学能够更精彩。 学校骨干老师教学工作个人年终总结英语篇
44、四 一、任课状况 本学期我连续担当三至六班级的英语老师。 二、取得成果 1、思想工作 在整个训练过程中，做好同学的思想工作至关重要。把握时机是做好思想工作的关键。同学需要鼓舞，也需要警示，在日常教学中，我会选择合适的时机做同学的思想工作。假如是普遍存在的问题，我会利用课上时间对全班同学进行训练，假如只是个别同学的问题，我会利用课下时间单独找其谈话。 2、教学效果 好的班级秩序是获得好的教学效果的前提。所以，在任何一个班级上课，我首先强调的就是纪律性。特殊是三四班级，原来教学内容就具好玩味性强的特点，再加上同学的年龄小一些，活泼好动，课上就简单乱，所以我在每堂课上都严把纪律关，一旦发觉有走神、交
45、头接耳、做小动作的同学就准时制止，或是严峻批判。 3、养成训练 我觉得养成训练和思想训练是分不开的，首先必需使同学树立正确的思想意识，同时还要践行正确的思想，养成良好的行为习惯。作为老师，应当以身作则，为人师表。我在与同学相处的过程中，总是留意自己的言行，给同学做出好的榜样，培育同学诚恳、乐于助人的品质等。 4、感恩训练 受人滴水之恩，当涌泉相报。感恩训练始终是学校的特色训练，在英语教学中，我也时常进行感恩训练。比如，在班主任因故不能来学校上课的时候，我会适时的进行感恩训练。而且，我发觉大部分同学还是很懂事的，在班主任不在的时候，能够做到不让老师操劳，以报答老师的教导之恩。 5、小组合作状况
46、小组合作是构建高效课堂的基本模式。每个班级都有固定的小组，在英语课上，我会选择合适的教学内容开展小组合作学习，尤其是在争论问题的环节上屡试不爽。此外，在检查与巩固环节，小组负责，每组组长与副组长分工合作，各组同时进行，省时又有效。在考试环节实行竞争机制也起到督促同学的作用。 6。活动开展 这学期我进行了两次英语说话力量测试活动。期中前只是针对六班级，而期末前则是针对全部班级，我觉得无论是考查内容还是考查方式，后者都比前者更全面，而且效果也要好一些。同时，对于我自身来说也是一个熬炼，使我懂得英语教学的多样性。 7、工作态度 转瞬间，我已踏上讲台一年半载了。现在的我没有了当时的奇怪心，但是多了一份
47、从容。曾经忙得焦头烂额，现在也轻车熟路了。不过，我的初衷没有变，我还是认仔细真地做好本职工作，对得起天地良心。特殊是刘秀兰老师的事迹，更是让我深感敬佩，不求惊天动地，但求问心无愧。 三、存在问题 目前，我最大的问题是不能很好地吃透教材，总感觉抓不住重点。特殊是高班级的语法学问讲授，我不知道究竟应当让同学学到什么程度，浅尝辄止的话考试确定吃亏，太深奥的话同学又听不懂。 四、改进措施 我想应当多参考一下教辅书籍，看看相关内容的界定。再有就是让同学充分把握课本中的句型结构，并且多做专项练习。正所谓熟能生巧，背得多了，见得多了，自然也能从其中悟出一些道理。 高中骨干老师教学工作个人年终总结数学 光阴似箭，一年365天即将走完，经过一年的辛苦奋斗之后就可以对一年的高中数学老师工作进行一次总结，对自己过去一年的工作进行客观的分析和评估。一篇优秀的高中数学老师的年度工作总结是怎么样的？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的高中骨干老师教学工作个人年终总结数学，但愿对你的学习工作带来关心。 高中骨干老师教学工作个人年终总结数学篇一