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1、三班级德育工作规划通用版 时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的三班级德育工作规划通用版，盼望你喜爱。 三班级德育工作规划通用版篇1 作为班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的德育训练工作。为了能够更好地开展德育工作，更好地训练同学如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作规划。 一、指导思想： 依据中心校德育工作规划的指导思想，即仔细贯彻落实有关加强中学校德育工作的看法，根据全面实施素养训练的工作要求，既要紧紧围绕学校训练教学工作中心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程训练要求为理念，
2、以素养训练为导向，教书育人；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成训练，以“文明礼仪”主题训练活动为突破口，着力关注同学的精神成长和身心健康；大力推动素养训练，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际状况，制定本学期德育工作规划。 二、详细工作： 1、开学初，抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时解决，并开展主体训练班会，逐步使同学养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好同学。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活
3、动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 3、利用三月份学雷锋月，号召同学参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，训练同学为班级做一件好事，培育同学学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节省的精神；利用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对同学进行爱国主义训练；利用五一，培育同学喜爱劳动的习惯，使同学树立劳动最光荣的思想。 4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，训练同学爱惜班级、学校，公共财产。 5、重视安全、法制训练，提高同学的安全意识，确保同学在学校、在家的人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特殊重视对同学的
4、安全训练。利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣扬安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。 6、关怀学困生，关心优异生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，关心他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待优异生，为他们制造自我呈现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常训练他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。 7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关训练方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后
5、要准时总结阅历，吸取教训。 上述措施只是对我班本学期德育工作的初步准备，在今后的工作中，将抽出时间加以实施，并在实施过程中不断地加以改进以达到预期的目标，更好地促进同学健康成长。 三班级德育工作规划通用版篇2 新的学期开头了，我担当三班级一班的班主任。同学各个方面比以前都有了不同的变化，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期开头，我的班主任工作要从强化同学思想上下工夫，以养成训练为基准，全面提高同学的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育规划支配如下： 一、加强常规训练 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时
6、、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡同学做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发同学讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况准时总结反思，尤其在晨会上，坚持让同学背诵学校生日常行为规范，提高同学的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对同学加强交通、饮食、嬉戏、等安全训练。 3、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量。对同学上课回答问题提出严格的要求。特殊是连续加强对同学写字时的要求，使同学在新的学期里
7、，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好同学的学习。对同学在各科学习上表现出的不良状况，准时和任课老师了解，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。重视家庭训练工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的同学，多和家长沟通联系，通过电话、实地到同学家中等形式沟通同学在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校，做好各项工作 1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。 2、本学期连续组织好“学校.综合实践活动”，让同学真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓舞同学之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性
8、。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育同学的自信念。 4、开学初，抓好足球啦啦操训练，磨练同学的意志，力争在全校的足球啦啦操竞赛中取得好成果。 三班级德育工作规划通用版篇3 一、指导思想 以我校实际状况为基础，以新区训练局德育工作规划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校工作规划为抓手。以全面提高老师的师德水平、班主任的专业力量和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践力量的培育，促进我校德育训练健康协调进展。 二、基本思路 贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成训练这条主线；突出“两个重点”
9、一是加强班级管理，二是养成训练。坚持开展.实践活动，加强学校、家庭、.三结合训练，提升德育质量，培育良好的行为习惯。 三、总体目标 1、德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，具有创新精神和德育管理力量的德育干部队伍和班主任队伍。 2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作 3、推动养成训练 4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康训练，促进同学全面健康进展。 5、仔细完成新区德育办、关工委、少年宫安排的工作，做好.综合实践训练。 6、发挥学校、社区、家庭三结合的训练作用，开好家长会。 7、促进班会、思品、心理健康训练的有机整合。 8、仔细细化档案整理
10、工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分 四、主要工作及措施 德育干部队伍建设：德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素养，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深化到课堂、深化到同学活动的角角落落，同时要擅长学习，通过熟识德育大纲内容每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思索，谈一条新思路等方法，来提高熟悉，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的进展，走出一条符合我校进展的德育工作新路子。 三班级德育工作规划通用版篇4 （一）以生命训练为抓手，进一步深化同学生命意识。 1、连续推动无锡市生命训练课题，加强课
11、题讨论，细心设计广泛开展主题训练活动，准时整合各类生命教学资料，稳步推动生命训练试验区课题讨论工作。 通过设计编制校本教材、注意班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、准时反思、不断提升的讨论模式，创新生命训练的形式，突出不同阶段同学生命训练的重点，增加同学敬重生命的意识，提高同学爱护生命的力量。 2、连续深化推动“四帮一”训练活动，促进问题同学健康成长。 依托学校退休老师、任课老师、优秀同学、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题同学转化率。 3、开学工作准时布置，各班准时、全面落实生命训练相关工作，德育处抓好考核反馈工作！
12、整合生命训练主题班会资料、促进生命训练班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料准时收集。 4、加强同学心理健康训练。 针对近年来同学心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康训练辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注同学的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专专心理测量软件，对全校同学进行心理评估，建立同学心理档案库，关心心理老师更科学地把握同学心理进展的状态，完善心理询问室值班制度，有规划组织本校心理老师为同学作专题报告、心理辅导，深化开展“生命因我而精彩”系列主题训练活动，引导同学健康生活，关爱生命，提倡同学团结友爱，开展校内安全整治活动，坚决杜绝校内欺凌现象
13、。 （二）完善机制，建设高水平的德育队伍 1、突出专业性，推动班主任队伍建设。 以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为同学成长谋一招”，鼓舞班主任实行措施助力同学的进步和进展。同时要求同学以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业进展步伐。 2、用评培结合的途径，建设高素养的班主任队伍。 建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化进展。建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在
14、校内准时做好师徒结对工作，为新班主任能顺当开展好班级工作赐予大力支持。对高素养的有乐观向上的班主任进行重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。 3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。 进一步利用好学校的即时性功能，加强工作沟通和争论，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理力量和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，提倡乐观向上，充分发挥群的正能量。 （三）打造规范化的德育课程、形成生命训练校本教材 1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。 切实加强品德与生活、品德与.、学校思品心理
15、健康课、法制课、班队课的课程管理，实行行政推门听课、组织赛课、抽样调查、老师、同学、家长调查问卷等形式，督促各班级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。 2、以“生命训练”课题讨论为突破口，切实加强对学科渗透德育的讨论。 通过进行专题研讨会、主题班会示范课展现等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。 3、以仪式训练为支点，实施让同学难忘的“成长训练”。 细心设计开展“仪式见证成长”主题训练活动，充分发挥仪式训练作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式训练程序，体现仪式训练的热闹、隆重。 4、开发学校德育课程。
16、充分利用好_深厚的人文积累和丰沛的.资源，结合课题讨论，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满意同学个性进展需要的校本德育课程体系。 （四）以“争做文明同学、创建文明校内”为抓手，加强文明礼仪训练。 1、养成训练是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。 以“八礼四仪”养成训练为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为同学的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，根据_市中学校生文明礼仪养成训练训练每月分重点有规划、分步骤、从严进行训练，提升同学的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，
17、根据规划严格执行。 2、坚持考核不放手。 开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强同学的常规训练。平常抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐状况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周准时公布，每月评比出“行为规范优胜班集体”，学期结束根据平常常规考核量化分进行累计，评比出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。 3、加强同学自主管理。 培训好校级、班级、班级同学自主管理队伍，要把德育过程还给同学。充分发挥同学自主管理队伍对校内卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐
18、、文明就餐等方面的乐观作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等状况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强同学的自我训练，充分发挥同学的主体作用，增加同学的自我管理意识，使全校同学人人参加到学校的管理工作中。 （五）以弘扬推动班级文化为基点，加强德育阵地建设。 良好的校内文化是一门潜在的隐性课程，对同学的思想训练和养成训练起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校内文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。 1、连续办好校内文化节。 本学期，我们将连续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容支配上更多地关注同学的爱好
19、爱好和内心需要，大胆接受同学建议，鼓舞同学自主创意、自荐策划主持，吸引更多的同学参加到文化节的活动中来，让他们展现才华，彰显个性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验胜利。 2、开展丰富多彩的社团活动。 本学期，我们将依托班级组成立同学会、各种同学社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富同学的课余生活，在活动中培育同学的竞争意识、集体意识，并使同学的爱好爱好得到进一步进展。班级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。 3、连续优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级文化建设追求个性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在
20、洁净干净、赏心悦目的环境里乐观向上地开展工作与学习。 4、定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题训练宣扬活动。 .不断进展，同学问题也在不断变化，加强法制训练显得尤为重要。本学期，我们将连续开展普法宣扬活动，加强网络道德训练。 要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让同学了解、分析案例，学习较为系统的法律学问，引导他们学法、知法、守法。 大力宣扬网络道德学问，反对沉迷网吧，引导同学进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的力量。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的安全、法制训练活动，实行切实有效措施。协作有关部门加强校内及周边环境的整治，促进
21、和谐校内的建设。 （六）加强家校合作，打造育人工程 1、本学期全面推动家长委员会建设，各班级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评老师、家长评班主任工程，让更多家长参加学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地协作育人。 2、成立班级“”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课老师进群，让同学的学习状况、生活状况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。 进一步规范专题训练，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病训练，确保各类活动扎扎实实开展下去。 本学期，我校连续坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能鲜亮地呈现学校德育品牌项目。 二月份
22、： 1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰 2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范 3、同学成长宣言上墙公布 4、同学会、社团成立，开展社团活动。 5、背读文明同学标准、争做文明同学 三月份： 1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范 2、推举评比各级三好同学、优秀同学干部和先进同学集体 3。、第三届校级和市级“美德好少年”评比活动 4、进行“雷锋精神伴我行”主题活动 四月份： 1、文明礼仪养成训练重点：校内学习规范 2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题训练活动 3、初二班级进行“青春仪式”活动 4、进行读书节活动、书香家庭评比活动 5、对比文明同学标准反思、改正 五月份： 1、文明礼仪养成训
23、练重点：家庭生活规范 2、开展“劳动制造世界感恩孝敬父母”主题训练活动 六月份： 1、文明礼仪养成训练重点：.公德规范 2、开展“禁毒？环保，争做文明人”主题训练活动 3、布置“七彩夏日”活动 4、文明同学评比与表彰 三班级德育工作规划通用版篇5 一、指导思想： 连续以现代训练理念为指导，以各级训练行政及业务部门工作要点为依据，以学校为依据，以师德为保证，全面推动素养训练；注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个同学的全员进展；把培育同学的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：
24、以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础，以师德训练为保证，以生活化、.化为基本形式，着力提高同学的道德素养、个性心理品质，为同学的健康进展、主动进展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培育同学们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和.主义制度，使同学们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育同学具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的力量。培育同学具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国守法、
25、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。成为一名具有创新精神和实践力量的、对.有用的人。 详细工作： 1、开展好同学的德育训练活动，充分发挥同学组织的乐观作用，组织同学有效参加同学思想政治训练宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动： （1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 （2）增加同学们的环境意识，各个班级开展实践活动： 、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容） 、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？（班级座谈内容） 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（班级同学的座谈会） （3）充分利用
26、好班会时间对同学进行法制训练和交通安全训练。（班级座谈内容） （4）班主任老师不但要成为同学们学习中的指导者、领路人，更要成为同学生活中的知心伴侣，特殊要关注那些较为内向的同学，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 （5）利用班队会的时间适时的对同学进行科普训练，增加同学的科普意识，使他们能够科学的、客观的熟悉自然，反对封建迷信。 2、严抓同学行为习惯及常规养成。 要连续强化对同学的常规训练和养成训练。以学校生守则、学校生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使同学明确什么可为什么不
27、行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。准时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批判惩罚力度。 3、加强同学劳动观念和技能的培育，组织同学参与校内义务劳动，.公益劳动和.实践活动，通过系列劳动训练，培育同学服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成训练贯穿于各类实践活动之中。 4、加强法制宣扬训练、心理健康训练、安全训练，组织同学学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发大事的发生。培育同学高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的大事。针对少数同学存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使同学身心健康的进展。组织同学学习各类安全法规，对安全训练要常抓不懈。