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1、关于2022学校感恩主题训练班会推举篇 我们最应当感恩的是父母，这不仅是中华民族千古以来的美德，同时也是我们应尽的孝道。下面由我给大家带来关于学校感恩主题训练班会，一起来看看吧! 学校感恩主题训练班会第一篇 活动目的： 通过本次活动，来培育同学的爱心和孝心，学会感恩，增加对.的责任感。 活动预备： 1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句 2、 问卷调查资料 活动地点：-x班教室 活动时间：-年-月-日 活动过程： 一、播放歌曲感恩的心导入 二、班主任故事导入 班主任叙述寒假时收到来自于以前同学的贺卡与感谢信，其中重点叙述同学对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发同学对师生深厚情感的共鸣，从而引出
2、我们的第一个主题：感恩训练之感恩老师。 三、感恩老师 请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，共享他们对老师的感恩。 四、感恩父母 故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸
3、体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信“友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了 问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?
4、(2)你知道他们的年龄吗? (3)你知道他们喜爱吃的菜吗? (4)你知道他们的结婚纪念日吗? (5)说说你了解的父母哺育你的辛苦过程。 (6)说说你最想为父母做的事是什么? 五、感谢. (1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃命，自己却失去最佳逃命时间，被压在废墟下。50个小时后，她靠着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的关心下获救。 何翠青是木鱼中学最终一个被救同学，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永久失去了右腿。记者问这位顽强的女孩“你懊悔吗?”她摇着头哽咽地
5、说：“不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学”。 (2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终胜利伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平常训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参与抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义。 除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有很多在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告知了我们什么是真正的一家人，什么叫作“一方有难八方支援”。去年，我们的同学也做得特别好，从给
6、0712班魏斌同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。 六、总结结束 在这次主题班会的过程中，同学们参加的乐观性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的.，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、.，报答全部关怀和关心过我们的人，让我们的明天更美妙。 由文员委员带头，全班合唱感恩的心，结束主题班会。 学校感恩主题训练班会其次篇 一、活动背景： 现如今，面对训练，无论是家长还是老师，都有一个鲜亮的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的学校生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰
7、辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个.、感谢身边的人学会感恩。由于，只有感恩的人才能更好地熟悉生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向将来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 二、活动目的： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让同学学会理解父母、孝敬父母、体谅关怀父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开头，以实际行动来回报父母。 三、活动预备： 1、预备活动
8、过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 2、预备相关课件。 3、设计一份相关的调查问卷。 4、选定两名主持人。 5、邀请同学家长参与班会。 四、活动过程： (一)创设情境，导入主题 1、课间播放爱进我家(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐母亲)。 甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩训练活动日，在此，对全部参与此次活动的家长，对赐予我们支持与关心的领导、老师表达真诚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开头。 (二)感受亲恩，体会亲情 乙：首先，请观赏闻名歌星彭-的白发亲娘。(播放歌曲) 甲：无论你身在何处，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她
9、;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。 乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲 (讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片) 甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢? (三)亲子互动，体会亲恩 乙：现在我们就请在座的家长和同学
10、做一份调查问卷，盼望你们都能够照实填写。(班长分发调查问卷) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、你知道父母(孩子)最喜爱吃什么食物吗? 3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢? 5、当父母(孩子)身体不适时，你会真实地询问吗? 6、当父母(孩子)的容貌不美丽时，你有嫌弃过吗? (班长回收调查问卷，并当场统计结果) 甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关怀真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的其次个星期日)，父亲节(六月
11、份的第三个星期日)。 (四)学会感恩，准时回报 乙：同学们，母亲节立刻就要到了，你预备送给母亲什么礼物?下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品) 甲：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做吗?(同学发言) 乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名) 甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了! 乙：同学们，其实我们应当感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和
12、学习中少走了许多弯路，我们更应当感谢父母的责打，正是这责打，让更调皮的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是难过的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪! 甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心，或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，由于孝心无价! 乙：倾听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们胜利启航!面对
13、即将到来的期中考试，盼望你能够为你的父母赢得一份笑容 。 (五)情感升华，感恩一切 甲：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人，老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们鼓舞我们!无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自已，从今就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语) (老师出场，作结束语) 师：刚才这首唱歌出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最起码的道德准则，其实，父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从
14、点滴做起，除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣、甚至我们的祖国都是关怀我们的人，只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束! 学校感恩主题训练班会第三篇 友爱的同学们: 大家下午好! 迎着金秋的阳光，怀着丰收的喜悦，我们迎来了今日“感恩训练”的主题班会。首先，我要感谢老师和同学们，给我这次演讲的机会。 小草感恩大地，由于大地让它健壮成长;鲜花感恩雨露，由于雨露让他更加芳香;雄鹰感恩蓝天，由于蓝天让它自由飞翔。而我们更需要感恩，感恩赐予我们生命的父母，由于父母为
15、我们的生命谱写了爱的篇章;感恩传授我们学问的老师，由于老师为我们的成长奠定了坚固的基石。 父母赐予我们生命，培育我们成长，训练我们长大，没有父母便没有我们，他们是我第一个要感谢的人。孟郊的游子吟这样写道，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，正是由于它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包涵子女，甚至不惜牺牲自己的生命去爱护子女。然而，他们却不图任何回报。即使患病再大的委屈，他们也从不埋怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，哪一个不是在父母的爱河中长大。 如何感恩父母呢?其实，一些简洁的话
16、语便足以让父母满意，比如:在爸爸妈妈忙完回到家里时，向他们问一声:今日辛苦你了;在去上学的时候，向他们道一声再见;在回到家的时候，向父母说一声: “爸爸妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声:“妈妈，感谢你做了这么美味的菜给我吃。”有时候，表达孝心只需一些简洁的动作:在吃饭之前帮爸爸妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给爸爸妈妈，在吃完饭之后帮妈妈整理碗筷，在妈妈劳碌时帮她分担一下家务，在父母劳碌完回到家里帮妈他们捶捶背有时候，仔细做好我们自己，努力学习，乐观向上，知错能改，取得好成果，对妈妈来说，就是一份欣慰。也有时候，和父母谈谈心，和他们一起共享欢乐与忧愁，对他们来说，就是一种暖和
17、。我信任，只要我们能回家试试，你的父母肯定会为你而傲慢，你肯定能体会到做一个孝敬孩子的欢乐。同学们，从今日开头，就抓紧行动吧!我信任大家肯定能做的很棒! 假如说，赐予我们生命的是父母，那么，让我们的生命更充实的就是我们的老师了。7岁，我们正式迈入了学校的大门，从今，老师便成了我们人生路上的领路人，老师是我要感谢的其次个人。大家是否还记得，孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地去学校;是否还记得，老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，老师是除父母之外我们最信任的人。慢慢地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看，我们认为学
18、校的围墙阻挡了我们的脚步，我们认为我们有权利去做自己想做的事。当我们一步步将要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您意味深长的教给我们做人的道理，您将我们那颗幼小无知的心灵带到了正确的道路中，把我们带进要正确面对错误的信念中，也把我们带进正确的生活中。 如何感恩老师呢?也很简洁，上课仔细听讲，乐观思索，踊跃回答问题，按时完成老师布置的作业，并且做到字迹工整，卷面干净;做值日时，提前到校，在规定时间里把地面打扫洁净，桌凳摆放整齐，玻璃擦拭洁净，物品摆放有序;见到老师主动问好，老师请你帮忙时不磨蹭不推脱，这都是感恩老师的方式，我信任每个同学都能做到，假如你能更加勤奋，考出一个令家长和
19、老师都满足的成果，将是对父母和老师最大的劝慰。 除此之外，我还要感恩祖国，给我们幸福安定的生活;感恩学校，给我宁静美丽的环境;感恩同学，给我美妙难忘的友情。有一颗感恩的心，生活是美妙的，生命如同一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，也就有了美妙的人生。让我们经常拥有一颗感恩的心，时时牢记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答.，报答全部关怀、爱惜和关心过我们的人，让我们的世界更加美妙绚烂。 感谢大家! 学校感恩主题训练班会第四篇 活动背景:为了推动学校同学思想道德训练，加强同学的感恩训练，全面提高同学整体素养，引导广阔同学树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩
20、生活的良好氛围。感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得敬重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、.和国家。 活动内容:先由同学仔细算一算自己进入高校后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的成本。最终假定自己高校毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。 预备工作:1、申请教室 2、简洁的“多媒体课件”(手机) 3、照相机一台 4、各类代表的沟通材料。 其他事宜:由生活委员负责供应班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。 活动影响: 通过这次活动，
21、使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的熟悉。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中最大的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。 活动感受:感谢生育你的人，由于他们使你体验生命; 感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。 感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。 感谢训练你的人，由于他们开化你的蒙昧。 感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿; 感谢哄骗你的人，由于他
22、增进了你的才智; 感谢藐视你的人，由于他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢 学校感恩主题训练班会第五篇 一、训练主题：老师节感恩，敬重老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 四、环境设置： 利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 五、训练内容：
23、1、课前预备： (1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 (2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、训练过程： (1)尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛.在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐
24、长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为? 问题二：你准备今后怎样敬重老师? (3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师? 正方：伴侣型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 (4)下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 (6)班主任总结： “国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 学校感恩主题训练班会